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1、《和誠實交朋友》教學設計 土城鎮(zhèn)龍坪小學 張安鳳 一．主題目標： 1．通過教學使學生懂得，誠實是一個人的好品質，是一種美德。 2．誠實的孩子不隱瞞自己或別人的錯誤。 3． 教育學生從小要做個誠實的孩子。 培養(yǎng)他們從小說真話， 不說謊話的好習慣， 二．主題重點： 要讓學生發(fā)現(xiàn)的錯誤，怎樣做是誠實的表現(xiàn)，怎樣做是隱瞞錯誤。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境 說事例或講故事導入課題。如：一個學生跟媽媽一起走人家。 二、板書課題： 9。和誠實交朋友 三、分小組交流自己誠實的事例。然后舉手說。 板書：誠實表現(xiàn) 1．不說謊話，不隱瞞自己的錯。 2．也不能隱瞞別人的錯。是一個人的好品質

2、和美德。 四、打開書看左邊的圖， “手捧空花盆的孩子” 1、看圖，舉手講給別人聽或老師講。 2、國王會對手捧鮮花的孩子說什么？ 3、再看 41 面的圖，豆豆這個小朋友這樣做，會有什么結果。 4、你有沒有向豆豆這樣不誠實的表現(xiàn)？舉手說說看 / 那以后應該怎樣做？ 五、翻頁 42 面，看圖，這兩個小朋友是什么表現(xiàn)？ 六、總結。 1、通過學習，這節(jié)課你知道了什么？（做個誠實的孩子） 2、應該怎樣做？（不隱瞞自己或別人的錯誤。 ） 3、對，我們從小要養(yǎng)成說真話，不說謊話的好習慣。 七、作業(yè)。 見小黑板，下面的觀點對嗎？請你判斷并說明理由。 1、說謊話的人是聰明的人，是值得大家學習的。 答：不對。因為說謊話是不誠實的表現(xiàn)。 2、今天試卷發(fā)下來，我考了 100 分，真高興，結果一看，有一個詞寫錯了。我 讓老師減掉了 2 分 答：對。因為他不隱瞞自己的錯誤，是誠實的表現(xiàn)。 板書設計： 9．和誠實交朋友 1 ．不說謊話，不隱瞞自己的錯誤 2．不隱瞞別人的錯誤。 是一個人的好品質，也是一個人的美德。