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1、 中班語言竹籬笆和牽?;?
活動(dòng)目標(biāo)
1初步欣賞童話感受竹籬笆和牽?;ㄇ榫w轉(zhuǎn)變的原因。學(xué)習(xí)詞語“孤零零、”“寂寞”。
2通過看圖和討論感知、理解故事內(nèi)容。
3理解幫助別人就是幫助自己的道理。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1圖片課件《竹籬笆和牽?;ā贰?
2圖片竹籬笆、牽?;?。
活動(dòng)過程
1、 談話活動(dòng)
1教師手拿牽?;ǖ膱D片提問引出活動(dòng)。
教師這是什么它今天有些不高興,為什么呢?幼兒合理猜想大膽說出自己的想法。
2、 2教師我們一起來聽一個(gè)關(guān)于竹籬笆和牽牛花的故事。
2、 欣賞《竹籬笆和牽?;ā返墓适陋С醪嚼斫夤适聝?nèi)容。
1教師邊放課件邊講述一遍故事。
2教師牽?;ㄩ_始時(shí)為什么哭是誰幫助了它竹籬笆是怎么幫助它的牽牛花的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎
3、 利用課件再次欣賞故事引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
1教師利用課件再次欣賞故事。
2教師竹籬笆一開始高興嗎為什么為什么是孤零零什么是“寂寞”
3教師后來竹籬笆為什么會(huì)高興起來
4、 組織幼兒在已有的基礎(chǔ)上討論感
3、受故事中表達(dá)的情感。
1教師為什么竹籬笆后來感到幸福及了它是怎么說的?一起回顧故事,教師在重要內(nèi)容處大聲提示提問,怎么說的?怎么做的?
2幼兒討論一個(gè)人什么時(shí)候會(huì)高興什么時(shí)候會(huì)難過怎樣幫助別人才能使大家感到高興
3找出故事中有關(guān)籬笆和牽?;ú桓吲d和高興的詞語引導(dǎo)幼兒有感情地講述故事。
活動(dòng)延伸
情景表演《竹籬笆和牽?;ā?。分別請(qǐng)幼兒扮演竹籬笆、牽牛花、蝴蝶、蜜蜂、小朋友。幫助幼兒用故事里的詞語表演。鞏固對(duì)故事的理解從而體驗(yàn)幫助別人就是幫助自己的道理。
勞動(dòng)活動(dòng)。一起種植牽牛花,幫助幼兒園外圍的鐵柵欄不孤單。