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1、高考總復(fù)習(xí)之詞語專題高考總復(fù)習(xí)之詞語專題v一、虛詞一、虛詞 虛詞是沒有實(shí)在意義的詞，一般不能單獨(dú)虛詞是沒有實(shí)在意義的詞，一般不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分（副詞例外充當(dāng)句子成分（副詞例外），不能單獨(dú)回），不能單獨(dú)回答問題（少數(shù)副詞除外）。其存在的價(jià)值答問題（少數(shù)副詞除外）。其存在的價(jià)值在于幫助構(gòu)成句子的語法結(jié)構(gòu)，表示某種在于幫助構(gòu)成句子的語法結(jié)構(gòu)，表示某種語法關(guān)系。語法關(guān)系。v漢語的虛詞主要有六種：副詞、助詞、連漢語的虛詞主要有六種：副詞、助詞、連詞、介詞、嘆詞、擬聲詞詞、介詞、嘆詞、擬聲詞。無論在現(xiàn)代漢。無論在現(xiàn)代漢語中，還是在文言文中，虛詞的數(shù)量都相語中，還是在文言文中，虛詞的數(shù)量都相對較少，但作用

2、卻很大。對較少，但作用卻很大。 v （一）（一）副詞：在句中表示動(dòng)作、行為、副詞：在句中表示動(dòng)作、行為、性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、趨向等性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、趨向等的詞的詞。如：很、非常、一律、也、將來等。如：很、非常、一律、也、將來等。在虛詞中，副詞是唯一能獨(dú)立作句子成分在虛詞中，副詞是唯一能獨(dú)立作句子成分的詞，并且有少數(shù)副詞（比如的詞，并且有少數(shù)副詞（比如“不、沒有、不、沒有、也許、大概也許、大概”等）也可以單獨(dú)回答問題，等）也可以單獨(dú)回答問題，具有一定的實(shí)詞特點(diǎn)。具有一定的實(shí)詞特點(diǎn)。 v（二）助詞：在句中起輔助作用的詞?，F(xiàn)（二）助詞：在句中起輔助作用的詞?，F(xiàn)代漢語中的助詞主要

3、有：代漢語中的助詞主要有：“的的”、“地地”、“得得”、“著著”、“了了”、“過過”。文言。文言文中助詞比較復(fù)雜，常見的有文中助詞比較復(fù)雜，常見的有“之之”、“者者”等。等。 v（三）連詞：（三）連詞：在句中起連接作用的詞在句中起連接作用的詞，連，連詞往往標(biāo)示詞、短語、句子、句群、語段詞往往標(biāo)示詞、短語、句子、句群、語段之間的邏輯關(guān)系。之間的邏輯關(guān)系。 如：雖然、但是、因此、無論等。連詞如：雖然、但是、因此、無論等。連詞常常成對搭配使用或與副詞搭配使用，如：常常成對搭配使用或與副詞搭配使用，如：“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴?、“即使即使也也”、“只有只有才才”等。等?v（四）介詞：（四）介詞：表示動(dòng)作

4、對象、時(shí)間等的引表示動(dòng)作對象、時(shí)間等的引介關(guān)系的詞介關(guān)系的詞。介詞在漢語中比較復(fù)雜。如：。介詞在漢語中比較復(fù)雜。如：在、從、對于、關(guān)于等。在、從、對于、關(guān)于等。 v（五）嘆詞：表示感嘆或驚奇、驚喜、疑（五）嘆詞：表示感嘆或驚奇、驚喜、疑慮等語氣的詞。如：啊、唉、呀等。慮等語氣的詞。如：啊、唉、呀等。 v（六）擬聲詞：模擬人或事物聲音的詞。（六）擬聲詞：模擬人或事物聲音的詞。如：嘩啦啦、咚咚、哈哈、等。如：嘩啦啦、咚咚、哈哈、等。 辨析虛詞方法辨析虛詞方法v一、分清是成套使用還是單獨(dú)使用一、分清是成套使用還是單獨(dú)使用 關(guān)聯(lián)詞語在使用中有著固定的搭配關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞語在使用中有著固定的搭配關(guān)系，一般不

5、能換用。在辨析虛詞時(shí)，結(jié)合例句中一般不能換用。在辨析虛詞時(shí)，結(jié)合例句中出現(xiàn)的詞語，看清是不是成套出現(xiàn)，是否構(gòu)出現(xiàn)的詞語，看清是不是成套出現(xiàn)，是否構(gòu)成了固定搭配關(guān)系。一些虛詞有幾種搭配關(guān)成了固定搭配關(guān)系。一些虛詞有幾種搭配關(guān)系，就要結(jié)合語境來選擇。系，就要結(jié)合語境來選擇。比如，比如，“不但不但”和和“而且而且”、“反而反而”都能都能搭配，如果前后分句意思相反，搭配，如果前后分句意思相反，“不但不但”只只能與能與“反而反而”搭配。搭配?！盁o論無論”只能和表選擇只能和表選擇的詞語的詞語“或、還是或、還是”等搭配，不能和表并列等搭配，不能和表并列的詞語搭配。的詞語搭配。v（1）昨天夜里下了一夜的雨，天

6、亮后不但沒）昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但沒有停，有停，而且而且越下越大。越下越大。v（2）現(xiàn)在，無論城市）現(xiàn)在，無論城市和和農(nóng)村，都經(jīng)歷著由改農(nóng)村，都經(jīng)歷著由改革開放所引起的深刻變化。革開放所引起的深刻變化。v有些虛詞一般單獨(dú)使用，不和其它詞語構(gòu)成有些虛詞一般單獨(dú)使用，不和其它詞語構(gòu)成搭配關(guān)系。比如，搭配關(guān)系。比如，“進(jìn)而進(jìn)而”、“從而從而”、“因而因而”等。等。v（3）鄉(xiāng)黨委認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的政策，）鄉(xiāng)黨委認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的政策，從而從而推推動(dòng)了生產(chǎn)的迅速發(fā)展。動(dòng)了生產(chǎn)的迅速發(fā)展。v（4）下游河床狹窄，）下游河床狹窄，因而因而河水容易泛濫。河水容易泛濫。 （“而且而且”應(yīng)改為應(yīng)改為“反而反而

7、”）（“和和”應(yīng)改為應(yīng)改為“還是還是”）（正確）（正確）（正確）（正確）常用成套關(guān)聯(lián)詞語有常用成套關(guān)聯(lián)詞語有v表并列的表并列的“不是不是而是而是、是、是不是不是、既、既（又）（又）又又”；v表選擇的表選擇的“不是不是就是就是、是、是還是還是、與、與其其不如不如、寧可、寧可也不也不”；v表遞進(jìn)的表遞進(jìn)的“不但不但而且而且、尚且、尚且何況何況”；v表轉(zhuǎn)折的表轉(zhuǎn)折的“雖然雖然但是但是、盡管、盡管可是可是”；v表?xiàng)l件的表?xiàng)l件的“只要只要就就、只有、只有才才、除、除非非才才、無論、無論都都、不管、不管總是總是”；v表假設(shè)的表假設(shè)的“如果如果那么那么、即使、即使也也”；v表因果的表因果的“因?yàn)橐驗(yàn)樗运?/p>

8、、既然、既然就就”。2、分清是假設(shè)口氣還是既成事實(shí)、分清是假設(shè)口氣還是既成事實(shí)v 關(guān)聯(lián)詞語中有些表示的是假設(shè)語氣，比關(guān)聯(lián)詞語中有些表示的是假設(shè)語氣，比如，如，“即使、不管即使、不管”；有些表示的是既成事；有些表示的是既成事實(shí)，比如，實(shí)，比如，“雖然、盡管雖然、盡管”。如果辨別不清，。如果辨別不清，就可能出錯(cuò)。就可能出錯(cuò)。v（5）盡管路途遙遠(yuǎn)，他還是堅(jiān)持要去）盡管路途遙遠(yuǎn)，他還是堅(jiān)持要去v（“路途遙遠(yuǎn)路途遙遠(yuǎn)”是事實(shí)）是事實(shí)）v（6）不管路途有多遠(yuǎn)，我都要去。）不管路途有多遠(yuǎn)，我都要去。v（“路途有多遠(yuǎn)路途有多遠(yuǎn)”是假設(shè)）是假設(shè)）3、分清是用于前一分句還是后一分句、分清是用于前一分句還是后一分句

9、v 關(guān)聯(lián)詞語有固定的位置，有的只能用于關(guān)聯(lián)詞語有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，前一分句，比如，“由于由于”；有的只能用于；有的只能用于后一分句，比如，后一分句，比如，“卻、然而、至于、以卻、然而、至于、以致致”。在例句中的位置不對了，就是誤用。在例句中的位置不對了，就是誤用。v（7）他沒能參加這次考試，由于他工齡少了）他沒能參加這次考試，由于他工齡少了半年。半年。v（8）至于我報(bào)考師范類院校，是既定方針，）至于我報(bào)考師范類院校，是既定方針，哪所學(xué)校放在第一志愿，還沒做最后決定。哪所學(xué)校放在第一志愿，還沒做最后決定。（“由于由于”應(yīng)改為應(yīng)改為“因?yàn)橐驗(yàn)椤保?（“至于至于”表另提一事，用

10、在后分句開頭，表另提一事，用在后分句開頭，應(yīng)改在應(yīng)改在“哪所哪所”前）前）v 為了表達(dá)需要，用在前一分句的關(guān)為了表達(dá)需要，用在前一分句的關(guān)聯(lián)詞語會(huì)改變位置，用在后一分句，起聯(lián)詞語會(huì)改變位置，用在后一分句，起強(qiáng)調(diào)作用。強(qiáng)調(diào)作用。v（9）小說家應(yīng)盡可能把人物對話寫得）小說家應(yīng)盡可能把人物對話寫得流利自然，生動(dòng)活潑，雖然不能完全像流利自然，生動(dòng)活潑，雖然不能完全像實(shí)際說話。實(shí)際說話。4、分清虛詞前后連接的是詞語還是句子、分清虛詞前后連接的是詞語還是句子v 有些虛詞用來連接詞語或短語，有些虛有些虛詞用來連接詞語或短語，有些虛詞用來連接句子，了解了這種用法，辨析時(shí)詞用來連接句子，了解了這種用法，辨析時(shí)就

11、不會(huì)出錯(cuò)。比如，就不會(huì)出錯(cuò)。比如，“又又又又”通常來連通常來連接并列的詞語，而接并列的詞語，而“既既又又”一般來連接一般來連接并列的句子。并列的句子。v（10）既要有周密的計(jì)劃，又要有切實(shí)的措）既要有周密的計(jì)劃，又要有切實(shí)的措施。施。v（11）一個(gè)受過高等護(hù)理教育的護(hù)士，應(yīng)該）一個(gè)受過高等護(hù)理教育的護(hù)士，應(yīng)該又有理論又有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。又有理論又有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。v其它類似的虛詞有：其它類似的虛詞有：“或或”與與“或者或者”，“乃至乃至”與與“以至、以致以至、以致”。5、借助句子表達(dá)的語氣辨析、借助句子表達(dá)的語氣辨析v 有些虛詞必須用在表疑問的句子中，有些虛詞必須用在表疑問的句子中，如如“還是、何況還

12、是、何況”，用在陳述句中就不，用在陳述句中就不合語法。有些虛詞用來表達(dá)委婉語氣，合語法。有些虛詞用來表達(dá)委婉語氣，如如“與其、不過與其、不過”，有些用來表達(dá)強(qiáng)調(diào)，有些用來表達(dá)強(qiáng)調(diào)語氣，如語氣，如“寧可寧可”。分辨不清就會(huì)誤用。分辨不清就會(huì)誤用。v（12）去電影院，或者去滑冰場？他一）去電影院，或者去滑冰場？他一時(shí)拿不定主意。時(shí)拿不定主意。v（“或者或者”只能用于陳述語氣，應(yīng)改為只能用于陳述語氣，應(yīng)改為“還是還是”。）。）6、借助標(biāo)點(diǎn)符號辨析、借助標(biāo)點(diǎn)符號辨析v 有些關(guān)聯(lián)詞語在使用時(shí)可以用標(biāo)點(diǎn)符號有些關(guān)聯(lián)詞語在使用時(shí)可以用標(biāo)點(diǎn)符號與分句隔開，比如，與分句隔開，比如，“因此、其實(shí)、確實(shí)、因此、其實(shí)

13、、確實(shí)、相反相反”。借助這一點(diǎn)，對辨析虛詞也有幫助。借助這一點(diǎn)，對辨析虛詞也有幫助。v（13）知識的海洋是無窮無盡的，因而，學(xué)）知識的海洋是無窮無盡的，因而，學(xué)習(xí)是無止境的。習(xí)是無止境的。v（14）所以呀，要不然我怎么這樣說呢？）所以呀，要不然我怎么這樣說呢？v（15）他不但沒被困難嚇到，相反地，戰(zhàn)斗）他不但沒被困難嚇到，相反地，戰(zhàn)斗意志越來越堅(jiān)強(qiáng)了。意志越來越堅(jiān)強(qiáng)了。（“因而、所以因而、所以”不能用標(biāo)點(diǎn)與分句隔開，應(yīng)改為不能用標(biāo)點(diǎn)與分句隔開，應(yīng)改為“因此因此”，“所以所以”加語氣詞后可用標(biāo)點(diǎn)與分句隔加語氣詞后可用標(biāo)點(diǎn)與分句隔開。）開。）7、注意主語前后虛詞的位置、注意主語前后虛詞的位置v 一

14、般情況下，前后分句主語相同，一般情況下，前后分句主語相同，虛詞用在主語后；前后分句主語不同，虛詞用在主語后；前后分句主語不同，虛詞用在主語前。虛詞用在主語前。v（16）我不僅不認(rèn)識他，我奶奶也不認(rèn)）我不僅不認(rèn)識他，我奶奶也不認(rèn)識他。識他。v（主語不同，（主語不同，“不僅不僅”應(yīng)放在應(yīng)放在“我我”之之前）前）v同類的虛詞還有：因?yàn)椤⒊?、不但等同類的虛詞還有：因?yàn)椤⒊?、不但?、注意口語和書面語色彩、注意口語和書面語色彩v 有些虛詞使用隨意，屬日?？谡Z，不能用于書有些虛詞使用隨意，屬日?？谡Z，不能用于書面語色彩濃重的句子中。而一些文言虛詞就要用于面語色彩濃重的句子中。而一些文言虛詞就要用于書面

15、語中。書面語中。v（17）咱們?nèi)ド⑸⒉桨?，）咱們?nèi)ド⑸⒉桨?，或者或者就去看電影，別總這就去看電影，別總這么閑坐著。么閑坐著。v（“或者或者”應(yīng)改為用于口語的應(yīng)改為用于口語的“要么要么”）v 同類的虛詞還有：要是、別說、就是、哪怕等同類的虛詞還有：要是、別說、就是、哪怕等v（18）21世紀(jì)要求人們都要有比較強(qiáng)的自立能力和世紀(jì)要求人們都要有比較強(qiáng)的自立能力和判斷能力，判斷能力，惟其惟其如此，所以要使人們學(xué)會(huì)生存。如此，所以要使人們學(xué)會(huì)生存。v（“惟其惟其”是文言虛詞，表因果，與是文言虛詞，表因果，與“正因?yàn)檎驗(yàn)椤毕嘞嘟┙?、注意引出主客體的虛詞的位置、注意引出主客體的虛詞的位置v 如果不能正

16、確辨別介詞（主要是如果不能正確辨別介詞（主要是“對、對于對、對于”）引出的對象是主體還是）引出的對象是主體還是客體，就容易導(dǎo)致主客體顛倒，誤用虛客體，就容易導(dǎo)致主客體顛倒，誤用虛詞。詞。v（19）他的深情厚意，）他的深情厚意，對對我來說，一直我來說，一直是牢記在心的。是牢記在心的。v（應(yīng)改為（應(yīng)改為“對他的深情厚意，我一直是對他的深情厚意，我一直是牢記在心的牢記在心的”。）。）10、注意虛詞的詞性、注意虛詞的詞性v 有些虛詞兼有兩種詞性，象有些虛詞兼有兩種詞性，象“和、和、與、跟、同與、跟、同”，既是連詞又是介詞，這，既是連詞又是介詞，這就要結(jié)合語境認(rèn)真辨析。就要結(jié)合語境認(rèn)真辨析。v（20）在

17、中國）在中國和與和與中國簽署協(xié)議的中國簽署協(xié)議的37個(gè)個(gè)成員國都將雙邊協(xié)議文本提交成員國都將雙邊協(xié)議文本提交WTO 秘秘書處后，書處后，WTO中國工作組才會(huì)組織中國工作組才會(huì)組織135個(gè)成員國投票。個(gè)成員國投票。v（“和和”是連詞，是連詞，“與與”是介詞）是介詞）v 有些虛詞還常被當(dāng)作實(shí)詞，主要是副詞有些虛詞還常被當(dāng)作實(shí)詞，主要是副詞誤用做動(dòng)詞或形容詞。也有虛詞混用的。誤用做動(dòng)詞或形容詞。也有虛詞混用的。v（21）他犯這樣大的錯(cuò)誤，今天看來，決不）他犯這樣大的錯(cuò)誤，今天看來，決不是是偶爾偶爾的。的。v（“偶爾偶爾”是副詞，應(yīng)改為形容詞是副詞，應(yīng)改為形容詞“偶然偶然”）v 其它如：忽然（副詞）其

18、它如：忽然（副詞）突然（形容突然（形容詞）、劇烈（副詞）詞）、劇烈（副詞）激烈（形容詞）、激烈（形容詞）、必須（副詞）必須（副詞）必需（形容詞）、未免必需（形容詞）、未免（副詞）（副詞）難免（動(dòng)詞）、特別（副難免（動(dòng)詞）、特別（副詞）詞）甚至（連詞）甚至（連詞）虛詞錯(cuò)用例說虛詞錯(cuò)用例說v（一）詞類誤用（一）詞類誤用v1、連詞、介詞混用、連詞、介詞混用v（1）到目前為止，人還不能控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)）到目前為止，人還不能控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是收成的好壞，在很大程度上還是由于由于自然條件的好自然條件的好壞決定的。壞決定的。v（應(yīng)該用介詞（應(yīng)該用介詞“由由”，卻用了連詞，卻用了

19、連詞“由于由于”。）。）v（2）我們才來這村的時(shí)候，）我們才來這村的時(shí)候，因?yàn)橐驗(yàn)楦菀琢私馇闆r，更容易了解情況，便決定輪流到各家吃飯。便決定輪流到各家吃飯。v（應(yīng)該用介詞（應(yīng)該用介詞“為了為了”，卻用了連詞，卻用了連詞“因?yàn)橐驗(yàn)椤?。）。）v（3）他）他為了為了怕讓人笑話自己膽小，便硬著頭皮鉆怕讓人笑話自己膽小，便硬著頭皮鉆進(jìn)了伸手不見五指的山洞。進(jìn)了伸手不見五指的山洞。v（應(yīng)該用連詞（應(yīng)該用連詞“因?yàn)橐驗(yàn)椤?，卻用了介詞，卻用了介詞“為了為了”。）。）2、連詞混用、連詞混用v（4）造紙廠排出的廢水，使周圍的水變得又黑又）造紙廠排出的廢水，使周圍的水變得又黑又臭，許多水生動(dòng)物大量減產(chǎn)臭，許多水生

20、動(dòng)物大量減產(chǎn)和和絕產(chǎn)。絕產(chǎn)。v（應(yīng)該用連詞（應(yīng)該用連詞“甚至甚至”，卻用了連詞，卻用了連詞“和和”，因?yàn)?，因?yàn)椤皽p產(chǎn)減產(chǎn)”與與“絕產(chǎn)絕產(chǎn)”不是并列關(guān)系，而是遞進(jìn)關(guān)不是并列關(guān)系，而是遞進(jìn)關(guān)系。）系。）v（5）北京都下雪了，況且是哈爾濱。）北京都下雪了，況且是哈爾濱。v（6）驕傲自滿的人，都是夸大了個(gè)人的作用，）驕傲自滿的人，都是夸大了個(gè)人的作用，盡盡管管這個(gè)作用是如何的渺小。這個(gè)作用是如何的渺小。v（該用表無條件關(guān)系的（該用表無條件關(guān)系的“不管不管”，卻用了，卻用了“盡盡管管”。）。）v（7）我親自感受過中國近代的屈辱史，）我親自感受過中國近代的屈辱史，從而從而對近對近百年那些為中國尋求解放之路

21、，前仆后繼的先驅(qū)者，百年那些為中國尋求解放之路，前仆后繼的先驅(qū)者，一直懷有崇敬的心情。一直懷有崇敬的心情。v（該用表因果關(guān)系的（該用表因果關(guān)系的“因而因而”，卻用了引出目的或，卻用了引出目的或結(jié)果的結(jié)果的“從而從而”。）。）3、介詞混用、介詞混用v（8）陳小珊省吃儉用，）陳小珊省吃儉用，把把平時(shí)節(jié)省下來的零平時(shí)節(jié)省下來的零用錢，給希望工程學(xué)校的師生買了一批工具用錢，給希望工程學(xué)校的師生買了一批工具書和學(xué)習(xí)文具。書和學(xué)習(xí)文具。v（該用（該用“用用”，卻用了，卻用了“把把”。）。）v（9）這次考古新發(fā)現(xiàn)，）這次考古新發(fā)現(xiàn)，為了為了人類的起源和發(fā)人類的起源和發(fā)展提供了非常重要的依據(jù)。展提供了非常重要

22、的依據(jù)。v（該用（該用“為為”，卻用了，卻用了“為了為了”。）。）v（10）因此他們）因此他們對對某些婦女的正當(dāng)合理的離某些婦女的正當(dāng)合理的離婚要求看成是婚要求看成是“不規(guī)矩不規(guī)矩”。v（該用（該用“把把”，卻用了，卻用了“對對”。）。）v（11）凡事不能夠只看別人怎么做，要）凡事不能夠只看別人怎么做，要從從我我們自己的實(shí)際情況作為出發(fā)點(diǎn)來考慮問題。們自己的實(shí)際情況作為出發(fā)點(diǎn)來考慮問題。v（該用（該用“把把”，卻用了，卻用了“從從”。）。）v（12）關(guān)于關(guān)于這部影片的批評已經(jīng)很多，這在這部影片的批評已經(jīng)很多，這在社會(huì)上已引起了一定的反響。社會(huì)上已引起了一定的反響。v（該用（該用“對對”或或“對

23、于對于”，卻用了，卻用了“關(guān)關(guān)于于”。）。）v（13）目前）目前對于對于這方面的文章也不少，不說這方面的文章也不少，不說單行本或報(bào)章雜志，就是本刊也發(fā)表過一些。單行本或報(bào)章雜志，就是本刊也發(fā)表過一些。v (該用該用“關(guān)于關(guān)于”，卻用了，卻用了“對于對于”。)4、副詞、連詞混用、副詞、連詞混用v（14）近年來，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷發(fā)）近年來，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷發(fā)展，文化建設(shè)不斷前進(jìn)，但是，與此同展，文化建設(shè)不斷前進(jìn)，但是，與此同時(shí)，在某些城市，時(shí)，在某些城市，甚至甚至在一些農(nóng)村，封在一些農(nóng)村，封建迷信也在復(fù)蘇。建迷信也在復(fù)蘇。v (該用副詞該用副詞“特別特別”，卻用了連詞，卻用了連詞“甚至甚至”。

24、)5、濫用介詞、濫用介詞v濫用介詞有如下現(xiàn)象，一種是濫用造成無主語的毛濫用介詞有如下現(xiàn)象，一種是濫用造成無主語的毛??；一種是??；一種是“對對”“”“對于對于”錯(cuò)用造成主客顛倒的毛錯(cuò)用造成主客顛倒的毛病。病。v例例1、從從上述有目共睹的事實(shí)上述有目共睹的事實(shí)中中，證明他們的所作，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。所為是無可指責(zé)的。v(“從從中中”這個(gè)介詞短語使句子沒有了主語，可這個(gè)介詞短語使句子沒有了主語，可以刪去，讓以刪去，讓“上述有目共睹的事實(shí)上述有目共睹的事實(shí)”做句子的主做句子的主語。語。)v例例2、焦裕祿這個(gè)名字對于青年人可能有些陌生，、焦裕祿這個(gè)名字對于青年人可能有些陌生，但對于四十歲以

25、上的人卻是很熟悉的。但對于四十歲以上的人卻是很熟悉的。v(由于由于“對于對于”介引的對象不恰當(dāng)，而導(dǎo)致句子出現(xiàn)介引的對象不恰當(dāng)，而導(dǎo)致句子出現(xiàn)了主客顛倒的毛病，了主客顛倒的毛病，“對于對于”介引的對象應(yīng)該是介引的對象應(yīng)該是“焦裕祿這個(gè)名字焦裕祿這個(gè)名字”。)（二）位置不對（二）位置不對v虛詞在句子中的位置使用不恰當(dāng)，也造成虛虛詞在句子中的位置使用不恰當(dāng)，也造成虛詞誤用。一是否定副詞在把字句、被字句中詞誤用。一是否定副詞在把字句、被字句中放在放在“把把”“”“被被”字之前；一是復(fù)句中關(guān)聯(lián)字之前；一是復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞的位置：分句間的主語一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語詞的位置：分句間的主語一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語放在主語的后

26、面，反之，放在主語的前面；放在主語的后面，反之，放在主語的前面；一是單個(gè)連詞一是單個(gè)連詞“至于至于”“”“否則否則”“”“以以至至”“”“以致以致”“”“反而反而”“”“進(jìn)而進(jìn)而”“”“從而從而”等等一般放在后一個(gè)分句的前面。一般放在后一個(gè)分句的前面。v(15)張大夫把病人的病情張大夫把病人的病情沒沒搞清楚就開處方，搞清楚就開處方，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)v(否定副詞否定副詞“沒沒”應(yīng)該放在應(yīng)該放在“把把”字的前面，字的前面，該句卻放在了該句卻放在了“搞清楚搞清楚”之前，導(dǎo)致位置錯(cuò)之前，導(dǎo)致位置錯(cuò)位的毛病。位的毛病。)v（16）我）我不僅不僅不認(rèn)識他，我奶奶也不認(rèn)識他。不認(rèn)識他，我

27、奶奶也不認(rèn)識他。v (“不僅不僅”應(yīng)放在句首，因?yàn)樵摼鋬蓚€(gè)分句的主語應(yīng)放在句首，因?yàn)樵摼鋬蓚€(gè)分句的主語不同，若兩個(gè)分句的主語相同，不同，若兩個(gè)分句的主語相同，“不僅不僅”應(yīng)放在第應(yīng)放在第一個(gè)分句的主語之后，比如，他不僅學(xué)習(xí)好，而且一個(gè)分句的主語之后，比如，他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。工作好。)v（17）顧老師）顧老師除了除了懂日語外，教地理的周老師也懂懂日語外，教地理的周老師也懂得日語。得日語。v (“除了除了”應(yīng)放在首句，因?yàn)樵摼潢愂龅膶ο笫侵軕?yīng)放在首句，因?yàn)樵摼潢愂龅膶ο笫侵芾蠋熇蠋?而不是顧老師而不是顧老師.若該句陳述對象為顧老師若該句陳述對象為顧老師,則則“除了除了”應(yīng)放在應(yīng)放在”顧老師

28、顧老師”之后，如，顧老師除了之后，如，顧老師除了懂日語外，還懂英語。懂日語外，還懂英語。)v（18）“九九一八事變一八事變”就是日本軍國主義者繼發(fā)就是日本軍國主義者繼發(fā)動(dòng)中日甲午戰(zhàn)爭之后，以武力實(shí)施其大陸政策，動(dòng)中日甲午戰(zhàn)爭之后，以武力實(shí)施其大陸政策，從從而而發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭，變中國為其殖民地的嚴(yán)重步發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭，變中國為其殖民地的嚴(yán)重步驟。驟。v (“從而從而”應(yīng)調(diào)整到最后一個(gè)分句之首，因?yàn)樽詈髴?yīng)調(diào)整到最后一個(gè)分句之首，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)分句才表目的。一個(gè)分句才表目的。)（三）搭配不當(dāng)（三）搭配不當(dāng)v復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞常常需要搭配使用，在使用過復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞常常需要搭配使用，在使用過程中會(huì)出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞搭

29、配不當(dāng)?shù)拿?。程中?huì)出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)?shù)拿?。v（19）現(xiàn)在，無論城市）現(xiàn)在，無論城市和和農(nóng)村，都經(jīng)歷著由農(nóng)村，都經(jīng)歷著由改革開放所引起的深刻變化。改革開放所引起的深刻變化。v(“無論無論”只能與只能與“還是還是”搭配，而不能與搭配，而不能與“和和”搭配。搭配。)v（20）昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但）昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但沒有停，沒有停，而且而且越下越大。越下越大。v(“不但不但”雖常和雖常和“而且而且”搭配，但在該句中，搭配，但在該句中，它只能與它只能與“反而反而”搭配。搭配。)v（21）他們）他們之所以之所以在關(guān)鍵時(shí)刻嚴(yán)格遵守在關(guān)鍵時(shí)刻嚴(yán)格遵守紀(jì)律，是由于平時(shí)能夠養(yǎng)成自覺遵

30、守紀(jì)紀(jì)律，是由于平時(shí)能夠養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。律的習(xí)慣。v (“之所以之所以”只能與只能與“是因?yàn)槭且驗(yàn)椤贝钆洌钆?，而不能與而不能與“由于由于”搭配。搭配。)v（22）要不是要不是老趙及時(shí)提醒我一些要注老趙及時(shí)提醒我一些要注意的地方，否則簽合同的時(shí)候我準(zhǔn)會(huì)出意的地方，否則簽合同的時(shí)候我準(zhǔn)會(huì)出問題。問題。v (“要不是要不是”表假設(shè)，不能與表假設(shè)，不能與“否則否則”搭配。搭配。)（四）多余重復(fù)（四）多余重復(fù)v 虛詞使用應(yīng)該切合語境，如果不合虛詞使用應(yīng)該切合語境，如果不合語境而多用虛詞，往往會(huì)造成語境而多用虛詞，往往會(huì)造成 累贅、重累贅、重復(fù)，甚至破壞句子的結(jié)構(gòu)。常見病例有：復(fù)，甚至破壞句子的

31、結(jié)構(gòu)。常見病例有：多用而造成語意重復(fù)，成為多余；不可多用而造成語意重復(fù)，成為多余；不可用處而用造成多余，破壞句子結(jié)構(gòu)。用處而用造成多余，破壞句子結(jié)構(gòu)。 1、濫用虛詞，導(dǎo)致句子成份殘缺或不通暢。、濫用虛詞，導(dǎo)致句子成份殘缺或不通暢。v（23）關(guān)于關(guān)于食物的種類、成分、烹調(diào)方法及食物的種類、成分、烹調(diào)方法及進(jìn)食習(xí)慣，目前都已成為胃癌病因?qū)W廠研究進(jìn)食習(xí)慣，目前都已成為胃癌病因?qū)W廠研究的重要課題。的重要課題。v(去掉去掉“關(guān)于關(guān)于”，句子才有主語。，句子才有主語。)v（24）對于對于低能低能X射線，早已廣泛應(yīng)用在液射線，早已廣泛應(yīng)用在液氮低溫條件下的氮低溫條件下的Si譜儀中。譜儀中。v(去掉去掉“對于

32、對于”，句子才有主語。，句子才有主語。)v（25）三四兩個(gè)月，出現(xiàn)的交通事故竟如此）三四兩個(gè)月，出現(xiàn)的交通事故竟如此之多，難道還不值得有關(guān)部門之多，難道還不值得有關(guān)部門所所深思深思的的嗎？嗎？v（去掉（去掉“所所”、“的的”，因?yàn)?，因?yàn)椤坝嘘P(guān)部門有關(guān)部門”與與“深思深思”搭配才恰當(dāng)。）搭配才恰當(dāng)。）v（26）一味用溺愛、嬌縱）一味用溺愛、嬌縱的的方法去對待的孩方法去對待的孩子，只會(huì)妨礙子，只會(huì)妨礙了了他們的健康成長，并不是真他們的健康成長，并不是真正的愛護(hù)孩子。正的愛護(hù)孩子。v（去掉（去掉“的的”和和“了了”，句意才準(zhǔn)確。），句意才準(zhǔn)確。）v（27）時(shí)代要求我們以高度的責(zé)任感和科學(xué)）時(shí)代要求我

33、們以高度的責(zé)任感和科學(xué)態(tài)度，像學(xué)習(xí)和把握馬克思列寧主義理論一態(tài)度，像學(xué)習(xí)和把握馬克思列寧主義理論一樣，樣，從而從而來理解和把握建設(shè)有中國特色的社來理解和把握建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。會(huì)主義理論。v（去掉（去掉“從而從而”，句子才通暢，因?yàn)樵摼涫?，句子才通暢，因?yàn)樵摼涫莻€(gè)單句，帶個(gè)單句，帶“從而從而”的部分只是全句的謂語的部分只是全句的謂語部分。）部分。）2、同義重復(fù)、同義重復(fù)v（28）在各種經(jīng)濟(jì)講座中，大學(xué)生們）在各種經(jīng)濟(jì)講座中，大學(xué)生們尤尤其更其更喜歡聽名教授針對國內(nèi)或國外最新喜歡聽名教授針對國內(nèi)或國外最新經(jīng)濟(jì)舉措及最新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象所開的分析講經(jīng)濟(jì)舉措及最新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象所開的分析講座。座。v（“

34、尤其尤其”、“更更”重復(fù)。）重復(fù)。）v（29）王經(jīng)理稱，）王經(jīng)理稱，如果要如果要是有人來買，是有人來買，他將咬牙把價(jià)格下調(diào)他將咬牙把價(jià)格下調(diào)25。v（“如果如果”、“要要”重復(fù)。）重復(fù)。）（五）脫漏殘缺（五）脫漏殘缺 v濫用或多用虛詞會(huì)影響句子的表達(dá)，同樣，濫用或多用虛詞會(huì)影響句子的表達(dá)，同樣，當(dāng)用處卻沒有用，也會(huì)影響句子的表達(dá)。如當(dāng)用處卻沒有用，也會(huì)影響句子的表達(dá)。如助詞脫漏、必要關(guān)聯(lián)詞語殘缺等。助詞脫漏、必要關(guān)聯(lián)詞語殘缺等。v例例30、大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木、大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木材的問題，普遍感到非常氣憤。材的問題，普遍感到非常氣憤。v（由于缺少虛詞，造成了句子有歧義

35、。大家（由于缺少虛詞，造成了句子有歧義。大家是對護(hù)林員是對護(hù)林員“揭發(fā)問題揭發(fā)問題”感到氣憤，還是對感到氣憤，還是對“林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木材林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木材”感到氣憤？按照語感到氣憤？按照語意，應(yīng)該是對后者感到氣憤，所以應(yīng)該在意，應(yīng)該是對后者感到氣憤，所以應(yīng)該在“揭發(fā)揭發(fā)”后面補(bǔ)上助詞后面補(bǔ)上助詞“的的”。）。）v 例例31、終身教育制度的建立，不僅、終身教育制度的建立，不僅為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門，為那些對知識有著的人打開了一扇門，為那些對知識有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)。更高需求的人提供了機(jī)會(huì)。v （句子要表達(dá)的意思是遞進(jìn)關(guān)系，（句子

36、要表達(dá)的意思是遞進(jìn)關(guān)系，前句用了關(guān)聯(lián)詞前句用了關(guān)聯(lián)詞“不僅不僅”，而后一分句，而后一分句卻沒有接應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語，致使句子出現(xiàn)卻沒有接應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語，致使句子出現(xiàn)毛病，應(yīng)在后一分句前加上毛病，應(yīng)在后一分句前加上“也也”來照來照應(yīng)應(yīng)“不僅不僅”。）。）虛詞（主要是關(guān)聯(lián)詞）的辨析方法：虛詞（主要是關(guān)聯(lián)詞）的辨析方法：v辨錯(cuò)用誤用：辨錯(cuò)用誤用：va.貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進(jìn)而忽視了集體和國家的利益。（的小算盤，進(jìn)而忽視了集體和國家的利益。（ ）vb.“耶路撒冷耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭受劫是和平之城的意思，卻又是遭受劫難最多

37、的城市，可是長期的沖突并沒有使其失去迷難最多的城市，可是長期的沖突并沒有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步。（人的魅力，從而使旅游者望而卻步。（ ）v分析：分析：“進(jìn)而進(jìn)而”表示繼續(xù)向前，進(jìn)一步的意思，不表示繼續(xù)向前，進(jìn)一步的意思，不能表目的和結(jié)果；能表目的和結(jié)果；a題中后一分句則是前一分句的題中后一分句則是前一分句的結(jié)果。結(jié)果。”從而從而”是引出目的和結(jié)果的，它前面的分是引出目的和結(jié)果的，它前面的分句一般表原因、方法等，后一分句表結(jié)果，應(yīng)改為句一般表原因、方法等，后一分句表結(jié)果，應(yīng)改為”從而從而”；b題中后一分句不是前一分句的結(jié)果，而題中后一分句不是前一分句的結(jié)果，而是表進(jìn)一步的意思，

38、應(yīng)改為是表進(jìn)一步的意思，應(yīng)改為”進(jìn)而進(jìn)而”。 辨重復(fù)贅余：辨重復(fù)贅余：va.晚會(huì)上，廣播藝術(shù)團(tuán)的演員滿腔熱情地歌晚會(huì)上，廣播藝術(shù)團(tuán)的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，他們的節(jié)目，無頌了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，他們的節(jié)目，無論從創(chuàng)作到演出，都受到群眾的稱贊。論從創(chuàng)作到演出，都受到群眾的稱贊。vb.參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫下遺囑，萬一參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫下遺囑，萬一若在探險(xiǎn)中遇到不測，四個(gè)子女都能從他的若在探險(xiǎn)中遇到不測，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。v 分析：分析：“從創(chuàng)作到演出從創(chuàng)作到演出”就是就是”無論從創(chuàng)作無論從創(chuàng)作還是演出

39、還是演出”的意思，的意思，”無論無論”多余，應(yīng)刪多余，應(yīng)刪去；去；”萬一萬一”表可能性極小的假設(shè)，與表可能性極小的假設(shè)，與”若若”重復(fù)，應(yīng)刪去。重復(fù)，應(yīng)刪去。 辨詞語漏用：辨詞語漏用：va.由于古文觀止具有特色，自問世由于古文觀止具有特色，自問世以后三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，以后三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，（ ）至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。）至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。vb.新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，（一樣，（ ）體形在安靜時(shí)完全像一根）體形在安靜時(shí)完全像一根樹枝。樹枝。v分析：分析：a題中題中“由于由于”后的分句中缺少后的分句中缺少表結(jié)果

40、的照應(yīng)連詞，應(yīng)在表結(jié)果的照應(yīng)連詞，應(yīng)在”至今至今”前加前加上上”所以所以”；b題中分句間是遞進(jìn)關(guān)系，題中分句間是遞進(jìn)關(guān)系，前面已用前面已用”不僅不僅”，后一分句則缺少呼，后一分句則缺少呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)在應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)在”體形體形”前加上前加上”而而且且”。辨搭配不當(dāng)：辨搭配不當(dāng)：va.無論干部和（無論干部和（ ）群眾，毫無例外，都必須）群眾，毫無例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。遵守社會(huì)主義法制。vb.為學(xué)生減負(fù)，不只是學(xué)校單方面的事，而為學(xué)生減負(fù)，不只是學(xué)校單方面的事，而是（是（ ）整個(gè)社會(huì)的事。）整個(gè)社會(huì)的事。v 分析：分析：a題中題中”無論無論”后面緊跟著誰、怎么、后面緊跟著誰、怎么、什么等

41、表疑問或選擇的詞語，表在任何條件什么等表疑問或選擇的詞語，表在任何條件下，其結(jié)果都不會(huì)變，所以應(yīng)將下，其結(jié)果都不會(huì)變，所以應(yīng)將”和和”換成換成”還是還是”；b題中的題中的”而是而是”表并列關(guān)系，表并列關(guān)系，”不不只是只是”只能與只能與”而且是而且是”搭配，表遞進(jìn)關(guān)系，搭配，表遞進(jìn)關(guān)系，所以應(yīng)將所以應(yīng)將”而且而且”改為改為”而且是而且是”。 辨位置不當(dāng)：辨位置不當(dāng)：va.不僅中藥（不僅中藥（ ）療效好，而且價(jià)格低廉，無）療效好，而且價(jià)格低廉，無副作用。副作用。vb.過去，內(nèi)地產(chǎn)品的質(zhì)量不是比沿海的低，過去，內(nèi)地產(chǎn)品的質(zhì)量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。就是成本比沿海的高。v 分析：前后分句主

42、語一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞放在主分析：前后分句主語一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞放在主語后，不一致時(shí)放在主語前。語后，不一致時(shí)放在主語前。a題中前后分句題中前后分句主語一致，主語一致，”不僅不僅”應(yīng)放在應(yīng)放在”中藥中藥”后；后；b題題中前后分句的主語不一致，中前后分句的主語不一致，”不是不是”應(yīng)放在應(yīng)放在”質(zhì)量質(zhì)量”前，并去掉前，并去掉”的的”。辨關(guān)系不當(dāng)：辨關(guān)系不當(dāng)：va.宋代以來，歐陽修的醉翁亭記、蘇軾宋代以來，歐陽修的醉翁亭記、蘇軾的石鐘山記、劉基的賣柑者言等作的石鐘山記、劉基的賣柑者言等作品，都具有積極的思想傾向，因而文意清新，品，都具有積極的思想傾向，因而文意清新，耐人咀嚼。耐人咀嚼。vb.根瘤菌寄生于豆科植物的根部，不但能固根瘤菌寄生于豆科植物的根部，不但能固定大氣中的游離氮?dú)猓覟橹参锾峁┑囟ù髿庵械挠坞x氮?dú)?，而且為植物提供氮素養(yǎng)料。養(yǎng)料。v分析：分析：a題是強(qiáng)加因果，應(yīng)刪除題是強(qiáng)加因果，應(yīng)刪除”因而因而”；b題是強(qiáng)加遞進(jìn)，應(yīng)刪去題是強(qiáng)加遞進(jìn)，應(yīng)刪去”不但不但”而且而且”。