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1、優(yōu)良的意志品質(zhì)優(yōu)良的意志品質(zhì)第3課:優(yōu)良的意志品質(zhì)第一課時(shí)第一課時(shí)意志的特征意志的特征無手博士無手博士湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良 寫字，手沒了，用什么寫？開始，行良嘗寫字，手沒了，用什么寫？開始，行良嘗試著用腳，腳趾頭太短，夾不住筆；他又改用試著用腳，腳趾頭太短，夾不住筆；他又改用肘，用光禿禿的肘端，可筆卻怎么也不聽使喚，肘，用光禿禿的肘端，可筆卻怎么也不聽使喚，好不容易夾住，好不容易夾住，“哧溜哧溜”一下，它又從肘間滑一下，它又從肘間滑落，行良又夾，又滑；幼嫩的皮膚磨破了，纏落，行良又夾，又滑；幼嫩的皮膚磨破了，纏塊坡布繼續(xù)塊坡布繼續(xù)就這樣，也不知過了多久，他就這樣

2、，也不知過了多久，他的字終于跟別人一個(gè)樣了，后來，甚至比班上的字終于跟別人一個(gè)樣了，后來，甚至比班上所有的同學(xué)都寫得漂亮所有的同學(xué)都寫得漂亮看了這段材料，你有什么感想？看了這段材料，你有什么感想？他的意志非常堅(jiān)強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)百折他的意志非常堅(jiān)強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)百折不撓。不撓。1、愚公移山、愚公移山故事反映了什故事反映了什么精神？么精神？為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。2.意志的表現(xiàn)意志的表現(xiàn) 學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、科技工作者刻苦攻學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、科技工作者刻苦攻關(guān)、農(nóng)民辛勤勞作等。關(guān)、農(nóng)民辛勤勞作等。有的人意志堅(jiān)強(qiáng)，有的人意志薄弱。有的人意志堅(jiān)強(qiáng)，有的人意

3、志薄弱。意志是每個(gè)人都有的。意志是每個(gè)人都有的。古今中外，許多意志堅(jiān)強(qiáng)的人令我古今中外，許多意志堅(jiān)強(qiáng)的人令我們感動(dòng)和敬佩，請(qǐng)同學(xué)們交流你們們感動(dòng)和敬佩，請(qǐng)同學(xué)們交流你們所知道的這類故事（可以是名人，所知道的這類故事（可以是名人，也可以是身邊的人）。也可以是身邊的人）。身殘志堅(jiān)身殘志堅(jiān)張海迪張海迪桑蘭桑蘭1998年年7月月21日晚在紐約日晚在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷之友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷之后，默默無聞的、后，默默無聞的、17歲的歲的中國體操隊(duì)員桑蘭成了全中國體操隊(duì)員桑蘭成了全世界最受關(guān)注的人。因?yàn)槭澜缱钍荜P(guān)注的人。因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)、樂觀，美國官她的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，美國官方稱她為方稱她為“偉大的中國人偉大

4、的中國人民光輝形象民光輝形象”，而那么多，而那么多美國普通人去看她，并不美國普通人去看她，并不只是因?yàn)樗軅?，而是只是因?yàn)樗軅?，而是為她的為她的精神精神所感染。就算所感染。就算是知道自己再也站不起來，是知道自己再也站不起來，她依然說：她依然說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望。放棄希望?！?看了以上材料，你一定有很多感看了以上材料，你一定有很多感想。想。請(qǐng)思考：良好的意志品質(zhì)一般具請(qǐng)思考：良好的意志品質(zhì)一般具有哪些特征？不良的意志品質(zhì)又有哪些特征？不良的意志品質(zhì)又有哪些特征？有哪些特征？ 3、良好意志、良好意志品質(zhì)的特征品質(zhì)的特征自覺性自覺性果斷性果斷性堅(jiān)忍性堅(jiān)忍性自制性自制性5、自覺學(xué)習(xí)

5、的人有哪些表現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)的人有哪些表現(xiàn)：第一：專心致志第一：專心致志第二：科學(xué)地安排時(shí)間第二：科學(xué)地安排時(shí)間第三：勤奮好問第三：勤奮好問4、自覺性自覺性（1）含義：正確認(rèn)識(shí)目標(biāo)，主動(dòng)支配行動(dòng)。）含義：正確認(rèn)識(shí)目標(biāo)，主動(dòng)支配行動(dòng)。（2）意義：自覺性貫穿于整個(gè)意志行動(dòng)始終，）意義：自覺性貫穿于整個(gè)意志行動(dòng)始終，是產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)意志的是產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)意志的精神支柱精神支柱。（盲從性）盲從性）要想把學(xué)習(xí)搞好要想把學(xué)習(xí)搞好, ,必須有自覺學(xué)習(xí)必須有自覺學(xué)習(xí)的精神我有嗎的精神我有嗎? ?今后應(yīng)該如何做今后應(yīng)該如何做? ?司馬光砸缸司馬光砸缸6、果斷果斷性性 具有果斷性的人能對(duì)情況作出迅速的分具有果斷性的人能對(duì)情況作出迅

6、速的分析，把握事物的發(fā)展趨勢(shì)，即使是面臨緊析，把握事物的發(fā)展趨勢(shì)，即使是面臨緊急、復(fù)雜的局面也能從容不迫，迅速作出急、復(fù)雜的局面也能從容不迫，迅速作出決策并采取行動(dòng)。決策并采取行動(dòng)。處事果斷處事果斷的特點(diǎn)：的特點(diǎn)：迅速分析，從容不迫，迅速?zèng)Q策迅速分析，從容不迫，迅速?zèng)Q策（寡斷性）寡斷性）繩據(jù)木斷、水滴石穿繩據(jù)木斷、水滴石穿思考：上述內(nèi)容說明什么樣的意志品質(zhì)？堅(jiān)忍性1、鍥而不舍、鍥而不舍,金石可鏤金石可鏤;鍥而舍之鍥而舍之,朽木不折朽木不折2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來3、只要功夫深，鐵杵磨成針、只要功夫深，鐵杵磨成針 一組數(shù)據(jù)人物主要成就所用時(shí)間曹雪芹紅樓夢(mèng)

7、10年司馬遷史記19年司馬光資治通鑒19年達(dá)爾文物種起源28年哥白尼天體運(yùn)行論30年李時(shí)珍本草綱目27年徐霞客徐霞客游記27年馬克思資本論40年7 7、堅(jiān)忍性、堅(jiān)忍性繩鋸木斷繩鋸木斷水滴石穿水滴石穿（2）意義：凡是想做出一番事業(yè)的人都必）意義：凡是想做出一番事業(yè)的人都必須具有堅(jiān)忍的品質(zhì)。須具有堅(jiān)忍的品質(zhì)。不達(dá)目的誓不罷休不達(dá)目的誓不罷休（1）含義：堅(jiān)持不懈，百折不撓，克服困難）含義：堅(jiān)持不懈，百折不撓，克服困難（動(dòng)搖性）動(dòng)搖性）讀故事，明事理讀故事，明事理 東漢時(shí)期一個(gè)叫楊震的人。他為官正東漢時(shí)期一個(gè)叫楊震的人。他為官正直，任荊州刺史時(shí)，舉薦王蜜當(dāng)上了昌直，任荊州刺史時(shí)，舉薦王蜜當(dāng)上了昌邑縣令

8、。后來，楊震路過昌邑縣，王密邑縣令。后來，楊震路過昌邑縣，王密為了報(bào)答他的恩情，在深夜去拜訪他，為了報(bào)答他的恩情，在深夜去拜訪他，并且取出懷里的金子放在桌上。并且取出懷里的金子放在桌上?！安豢?，不可，不可！不可！”楊震連忙擺手拒絕，并鄭重地楊震連忙擺手拒絕，并鄭重地說：說：“以前是因我了解你有真才實(shí)學(xué)，以前是因我了解你有真才實(shí)學(xué)，所以才推薦你；現(xiàn)在你這樣做，是太不所以才推薦你；現(xiàn)在你這樣做，是太不了解我的為人了。了解我的為人了?！蓖趺軇裎康剑和趺軇裎康剑骸艾F(xiàn)在是夜里，沒有現(xiàn)在是夜里，沒有人會(huì)知道我們之間的事。人會(huì)知道我們之間的事?！睏钫饑?yán)楊震嚴(yán)肅地說：肅地說：“天知，地知，你知，我天知，地知，

9、你知，我知，怎么可以說是沒有人知道呢？知，怎么可以說是沒有人知道呢？”怕人知道的事情，不會(huì)是清白的行怕人知道的事情，不會(huì)是清白的行為。王密非常羞愧，只好收起禮金為。王密非常羞愧，只好收起禮金回去了。回去了。 后來，楊震的子孫為了緬懷其后來，楊震的子孫為了緬懷其祖先的高尚品德，把他們家的堂屋祖先的高尚品德，把他們家的堂屋取名為取名為“四知堂四知堂”。情境體驗(yàn)：你會(huì)怎么辦？情境體驗(yàn)：你會(huì)怎么辦？ (1)：你準(zhǔn)備起早背單詞，可是發(fā)：你準(zhǔn)備起早背單詞，可是發(fā)覺自己太困了。覺自己太困了。 (2)：星期天，你剛剛坐下來做作：星期天，你剛剛坐下來做作業(yè)，朋友喊你去打球。業(yè)，朋友喊你去打球。 (3)：晚上回家

10、剛放下書包，電視：晚上回家剛放下書包，電視里面正在播放你喜歡的電視劇。里面正在播放你喜歡的電視劇。專家門診馬文：大夫，我經(jīng)常犯有這些毛病：上課總是管不住自己，總愛和同學(xué)說話；注意力總是集中不起來；早晨睡覺特別香，不愿起床，所以老遲到；一聽到同學(xué)說我的“壞話”，我就會(huì)暴跳如雷，手腳癢癢，老想跟他們“說道說道”。你給我查查這到底怎么原因？診斷結(jié)果：魯莽沖動(dòng)。藥方：要善于約束自己，控制好自己的情緒和行為，遇事要學(xué)會(huì)自制和忍耐。8 8、自制性、自制性 （2）自制性主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？）自制性主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？（沖動(dòng)性）沖動(dòng)性）（1）含義：善于克制自己情緒并能有意識(shí)）含義：善于克制自己情緒并能有意

11、識(shí)地地調(diào)節(jié)和支配自己思想與行動(dòng)的能力調(diào)節(jié)和支配自己思想與行動(dòng)的能力其一，善于迫使自己去執(zhí)行作出的決定；其一，善于迫使自己去執(zhí)行作出的決定；其二，善于抑制與自己的目的相違背的一其二，善于抑制與自己的目的相違背的一切愿望、動(dòng)機(jī)、情緒和行為。切愿望、動(dòng)機(jī)、情緒和行為。閱讀思考閱讀思考: :9 9、不良的意志品質(zhì)具有哪些特征、不良的意志品質(zhì)具有哪些特征? ? 1:1:盲從性盲從性 2:2:動(dòng)搖性動(dòng)搖性 3:3:寡斷性寡斷性 4:4:沖動(dòng)性沖動(dòng)性小小黃黃的的成成功功轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型型上課不認(rèn)真上課不認(rèn)真作業(yè)完成不及時(shí)作業(yè)完成不及時(shí) 意志意志 孝心，同情心孝心，同情心尊老愛幼尊老愛幼活潑，開朗活潑，開朗小聰明小聰明

12、小黃個(gè)人檔小黃個(gè)人檔薄弱薄弱場(chǎng)景一場(chǎng)景一：早晨，鬧鐘響了就起床，再也不要媽媽來拉：早晨，鬧鐘響了就起床，再也不要媽媽來拉被子了；上課時(shí)同桌發(fā)現(xiàn)小黃聽課格外認(rèn)真；作業(yè)也被子了；上課時(shí)同桌發(fā)現(xiàn)小黃聽課格外認(rèn)真；作業(yè)也及時(shí)完成；不懂的就問老師或同學(xué)及時(shí)完成；不懂的就問老師或同學(xué)場(chǎng)景二場(chǎng)景二：放學(xué)了，幾個(gè)伙伴來找他打籃球，小黃真的：放學(xué)了，幾個(gè)伙伴來找他打籃球，小黃真的很想去，猶豫了一會(huì)兒還是快步走回家寫作業(yè)了很想去，猶豫了一會(huì)兒還是快步走回家寫作業(yè)了自覺性自覺性自制性自制性場(chǎng)景三場(chǎng)景三：周末，小黃感冒了，又下著大雨，可是和同桌說：周末，小黃感冒了，又下著大雨，可是和同桌說好去她家復(fù)習(xí)功課的，爺爺心疼

13、孫子，讓他別去了，小黃好去她家復(fù)習(xí)功課的，爺爺心疼孫子，讓他別去了，小黃想了想，還是堅(jiān)持去了想了想，還是堅(jiān)持去了場(chǎng)景四場(chǎng)景四：考試終于到了，老師還沒來，小黃先去洗手間出：考試終于到了，老師還沒來，小黃先去洗手間出來時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)摔倒了，腿不能動(dòng)了，哭得厲來時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)摔倒了，腿不能動(dòng)了，哭得厲害，小黃立刻跑到老師辦公室，可是沒人，只能又跑了回害，小黃立刻跑到老師辦公室，可是沒人，只能又跑了回來，他看到這位同學(xué)身形嬌小，自己也算身強(qiáng)體壯，醫(yī)務(wù)來，他看到這位同學(xué)身形嬌小，自己也算身強(qiáng)體壯，醫(yī)務(wù)室就在后面不遠(yuǎn)處，于是他背上這位同學(xué)就奔向醫(yī)務(wù)室，室就在后面不遠(yuǎn)處，于是他背上這位同學(xué)就

14、奔向醫(yī)務(wù)室，3分鐘后回到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒到，呼了口氣，靜靜地等分鐘后回到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒到，呼了口氣，靜靜地等待考試待考試堅(jiān)忍性堅(jiān)忍性果斷性果斷性意志薄弱堅(jiān)強(qiáng)。3.不良意志品不良意志品質(zhì)的特征質(zhì)的特征盲從性、寡斷性、盲從性、寡斷性、動(dòng)搖性、沖動(dòng)性。動(dòng)搖性、沖動(dòng)性。小結(jié)與練習(xí)小結(jié)與練習(xí)1.意志的表現(xiàn)意志的表現(xiàn)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、科技工學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、科技工作者刻苦攻關(guān)、農(nóng)民辛作者刻苦攻關(guān)、農(nóng)民辛勤勞作等。勤勞作等。2.良好意志品良好意志品質(zhì)的特征質(zhì)的特征自覺性、果斷性、自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制性。堅(jiān)韌性、自制性。 第一框第一框 意志的特征意志的特征 。判斷題：判斷題：1、意志是每個(gè)人都具有的，所

15、以意志是每個(gè)人都具有的，所以每個(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的意志。每個(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的意志。2、意志是通過行動(dòng)表現(xiàn)出來的，、意志是通過行動(dòng)表現(xiàn)出來的，所以要培養(yǎng)意志就要在實(shí)際生活中所以要培養(yǎng)意志就要在實(shí)際生活中進(jìn)行鍛煉。進(jìn)行鍛煉。3、要培養(yǎng)果斷性就要克服沖動(dòng)性。、要培養(yǎng)果斷性就要克服沖動(dòng)性。 連線題：連線題：（優(yōu)良的意志品質(zhì)有哪（優(yōu)良的意志品質(zhì)有哪些？）些？） 愚公移山愚公移山 堅(jiān)忍性堅(jiān)忍性拾金不昧拾金不昧自制性自制性當(dāng)機(jī)立斷當(dāng)機(jī)立斷果斷性果斷性勤學(xué)好問勤學(xué)好問自覺性自覺性連線題：連線題：（不良的意志品質(zhì)有哪些？）（不良的意志品質(zhì)有哪些？）見利忘義見利忘義 動(dòng)搖性動(dòng)搖性意氣用事意氣用事 沖動(dòng)性沖動(dòng)性猶疑不決猶疑不

16、決 寡斷性寡斷性 人云亦云人云亦云 盲從性盲從性單項(xiàng)選擇：?jiǎn)雾?xiàng)選擇：1 1、下列屬于意志薄弱的表現(xiàn)有、下列屬于意志薄弱的表現(xiàn)有 （ ）小王碰到難一點(diǎn)的題目就不愿獨(dú)立完成小王碰到難一點(diǎn)的題目就不愿獨(dú)立完成小張搞小制作遇到了困難，就到圖書館翻閱小張搞小制作遇到了困難，就到圖書館翻閱資料，請(qǐng)教教師和同學(xué)，堅(jiān)持完成了小制作資料，請(qǐng)教教師和同學(xué)，堅(jiān)持完成了小制作小李學(xué)習(xí)英語覺得單詞記不住，不想繼續(xù)下小李學(xué)習(xí)英語覺得單詞記不住，不想繼續(xù)下功夫了功夫了小陳天天堅(jiān)持清晨長(zhǎng)跑鍛煉小陳天天堅(jiān)持清晨長(zhǎng)跑鍛煉A、 B C D 2、下列屬于意志堅(jiān)強(qiáng)行為表現(xiàn)的是、下列屬于意志堅(jiān)強(qiáng)行為表現(xiàn)的是 （ ）小王練習(xí)寫字開始很認(rèn)真

17、，隨后漸漸放松要求小王練習(xí)寫字開始很認(rèn)真，隨后漸漸放松要求小明每天為同學(xué)擦課桌，遭到冷嘲熱諷也未動(dòng)小明每天為同學(xué)擦課桌，遭到冷嘲熱諷也未動(dòng)搖搖小張做數(shù)學(xué)難題屢次做不出，早自修時(shí)就抄了小張做數(shù)學(xué)難題屢次做不出，早自修時(shí)就抄了別人作業(yè)別人作業(yè)小張堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉，風(fēng)雨無阻，已堅(jiān)持了數(shù)年小張堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉，風(fēng)雨無阻，已堅(jiān)持了數(shù)年A、 B C D 你的意志品質(zhì)如何呢？你的意志品質(zhì)如何呢？請(qǐng)你按照下表，給自己的各個(gè)意志品質(zhì)請(qǐng)你按照下表，給自己的各個(gè)意志品質(zhì)按照按照“優(yōu)良中差優(yōu)良中差”做出評(píng)價(jià)，并說說你的理由？做出評(píng)價(jià)，并說說你的理由？意志的表現(xiàn)意志的表現(xiàn)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)理由理由自覺性自覺性果斷性果斷性堅(jiān)忍性堅(jiān)忍性自制性自制性自我反思自我反思