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2014年高中數(shù)學 實數(shù)指數(shù)冪及其運算學案 新人教B版必修

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1、 2014年高中數(shù)學 實數(shù)指數(shù)冪及其運算學案 新人教B版必修1 明確學習目標 研究學習目標 明確學習方向 一、三維目標: 1.掌握實數(shù)指數(shù)冪的拓展過程過程中的不變性質。 2.掌握根式和有理數(shù)指數(shù)冪的意義 3.注意指數(shù)冪的拓展過程中的底數(shù)的約束條件 二、學習重、難點: 重點:實數(shù)指數(shù)冪的運算和底數(shù)的限制條件; 難點:實數(shù)指數(shù)冪的運算;

2、

3、 課前自主預習 自主學習教材 獨立思考問題 一、正整數(shù)指數(shù)冪(復習): 1.的意義: 2.的運算: (1) (2) (3) (4) 二、負整數(shù)指數(shù)冪(拓展): 規(guī)定:

4、 三、分數(shù)指數(shù): 1.復習: 問題: 則的取值是什么? 2.拓展: 如果存在實數(shù),使得,則叫做的次方根; 求的次方根,叫做把開次方,稱作開方運算, 正數(shù)的正次方根叫做的次算術根。 1 / 4 當有意義時,叫做根式,叫做根指數(shù)。 3.根式性質: (1) (2) 4.分數(shù)指數(shù)冪(有理指數(shù)冪): (1)正分數(shù)指數(shù)冪: (2)負分數(shù)指數(shù)冪: 5、有理指數(shù)冪運算法則:,是有理數(shù) (1) (2) (3) 四、無理指數(shù)冪: 1、,是無理數(shù) (1) (2)

5、 (3) 2、實數(shù)指數(shù)冪: ,是實數(shù) (1) (2) (3) 典型例題剖析 師生互動探究 總結規(guī)律方法 一、 典型例題: 例1、化簡下列各式: (1) (2) (3) (4) (5) 例2、(根式)求下列各式的值: (1) ; (2); (3) (4) (5) (6)) (7) 例3、計算下列各式: (1) (2)

6、 例4、根據(jù)條件求值 1、 已知,求下列各式的值。 (1) (2) 課后鞏固提升 完善知識體系 鞏固補漏提升 1、如果都是有理數(shù),則下列各式錯誤的是( ) A、 B、 C、 D、 2、計算,得( ) A、 B、 C、 D、 3、設是方程的兩個根,則___________; 4、化簡: 希望對大家有所幫助,多謝您的瀏覽!

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