《力2學(xué)生版導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《力2學(xué)生版導(dǎo)學(xué)案(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第七單元:運(yùn)動(dòng)和力
課題: 力
(第2 課時(shí))
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)、借助生活經(jīng)驗(yàn)分析出力的作用效果與那些因素有關(guān),記住力的三要素。
2、會(huì)畫(huà)力的示意圖和力的圖示。
【預(yù) 習(xí)】
教材助讀
自學(xué)課本P24-25,觀察圖7-3,回答以下問(wèn)題
1、力的三要素有 、 、 。
2、用一根 線段就把力
都表示出來(lái)的方法叫作力的圖示法。
預(yù)習(xí)自測(cè)
1、力所產(chǎn)生的效果跟力的 、 、
有關(guān)。我們把力的 、
2、 、
稱(chēng)為力的三要素。
2、如圖所示,某人用大小相同的力作用于彈簧,
觀察比較()()兩圖,可知力的作用效果與力
的 有關(guān)。
3、如圖開(kāi)門(mén)時(shí),用手推在A處比推在B處更容易打開(kāi),這表明力的作用效果跟 有關(guān)。
【探 究】
1、力作用的效果與哪些因素有關(guān)
①拉彈簧時(shí),所用的力越大,彈簧被拉得越長(zhǎng);這說(shuō)明:力作用效果跟 有關(guān)。
②我們要把螺母擰緊,一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該向順時(shí)針?lè)较蛴昧?,?/p>
3、果沿著逆時(shí)針?lè)较蛴昧χ荒軐⒙菽笖Q松。這說(shuō)明了力作用的效果與 有關(guān)。
③推門(mén)實(shí)驗(yàn):用相同力推門(mén),每次手的位置距離門(mén)軸遠(yuǎn)近不同。體會(huì)手在不同位置時(shí)施力的不同效果。可見(jiàn),力的 也影響力的效果。
總結(jié):力所產(chǎn)生的效果跟力的 、 和 有關(guān)。
我們把力的 、 、 稱(chēng)為力的三要素。
2、力的圖示
用一根的 就把力的
都表示出來(lái)的方法叫作力的圖示法。
25N
例:用50N的拉力沿水平方向向右拉
4、動(dòng)箱子前進(jìn)。
線段的長(zhǎng)短 表示
箭頭 表示
線段的起點(diǎn)或終點(diǎn) 表示
1. 力的示意圖
例1:用25N的拉力沿水平方向向左拉動(dòng)箱子前進(jìn)。
例2:用10N的力與水平方向成30角斜向右上拉木箱
總結(jié): 用圖將力的 和 表示出來(lái)。
小結(jié)
5、 【當(dāng)堂訓(xùn)練】
1.用力踢足球,用力越大,球運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。可見(jiàn),力的作用效果與 有關(guān)。
2、用3N的力豎直向上拉放在水平地面上的木塊,如圖2所示.正確畫(huà)出拉力的圖示的是( )
.
3、用20N的力沿豎直方向向下壓物體B的壓力,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)力的圖示。
B
4、用水平向左100N的力拉物體,畫(huà)出這個(gè)力的示意圖。
【課后作業(yè)】
1、如圖所示是兩個(gè)力的圖示,比較、的大小有( )
A.= B.>
C.< D.無(wú)法判斷
2、在圖中畫(huà)出鐵錘給釘子豎直向下的190N
的打擊力示意圖.
3、用30N的力與水平方向成45角斜向上拉木箱,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)力圖示。
木箱
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