《七年級歷史上冊 第17課《昌盛的秦漢文化(二)》導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史上冊 第17課《昌盛的秦漢文化(二)》導學案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第１7課 昌盛的秦漢文化（二） 【學習目標】 1、了解佛教傳入和道教興起的簡要史實；了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的《史記》的簡要內容；了解秦始皇陵兵馬俑的藝術成就和磅礴氣勢。 2、通過對佛教和道教在我國得以傳播的原因及所產生的影響的分析，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義有關社會意識理論分析歷史文化現(xiàn)象的初步能力，提高學生辯證分析歷史現(xiàn)象的能力。 3、通過學習秦漢時期輝煌的文化成就，培養(yǎng)學生的民族自尊心和愛國情操。 學習重點：佛教、道教在我國的傳播情況和以《史記》為代表的史學成就。 【學習過程】 一、獨立試航（預習課文，自主完成基礎知識，記下發(fā)現(xiàn)的問題） 1、 傳入我國中

2、原地區(qū)的佛教起源于 ，基本教義是 ，佛教傳播的影響 。 2、在我國土生土長的道教興起于 時期，創(chuàng)始人之一 ，尊 為教主，教義是 ，對我國文化的影響 。 4、秦漢時期，最杰出的批判迷信鬼神的思想家代表是 ，著作 。 5、司馬遷的生平 ，著作 ，體例 ，內容簡介 。 6、秦漢時期的雕塑藝術代表作是 ，地位 。 7、思考：“動腦筋”一、二、三 自己不能解決的問題： 二、合作探討（生生互助、師生互動，點撥釋

3、疑，共同提高） （一）小組合作學習（小組內交流自學成果→圍繞疑難點討論） （二）班內交流展示（師生、生生互動，點撥釋疑，知識深化） 第一子目：佛教的傳入和道教的興起 1、指名講述引言中的故事，并回答隨后的問題。師適當引導補充； 2、思考、討論：為什么佛教和道教都受到統(tǒng)治者的提倡？分別對我國古代社會和文化的發(fā)展產生了什么影響（文學、藝術方面）？ 3、討論解決“動腦筋”一。 第二子目：王充和《論衡》 1、指名說出自己學到的知識，師適當引導、補充； 2、討論解決“動腦筋”二。 第三子目：司馬遷和《史記》 1、指名說出自己學到的知識，師適當引導、補充； 2、思考、討論：司馬遷是

4、如何寫成歷史巨著《史記》的？從中你受到了什么啟發(fā)？ 第四子目：轟動世界的秦兵馬俑 1、觀看影視資料，思考、討論以下問題 （1）結合你所學知識，談一談你對秦始皇陵兵馬俑的認識。 （2）假如你剛參觀了秦始皇陵兵馬俑，請你在游客留言簿上留下你最想對秦始皇說的一段話。 （3）請你也做做名人，對兵馬俑作一精彩的評價。 2、討論解決“動腦筋”三。 活動與探究 辯論會：西安的兵馬俑是世界的一大奇觀，已出土兵馬俑7 000多件。假如美國提出以5 000 2 / 4 萬美元的高價購買一件兵馬俑，有人認為出售一個也無妨，再說中國的文物保護資金不足；有人認為出售文物有損國格，反對出售。假如此

5、時文物局征求你的意見，請從多方面、多角度思考，闡明自己的觀點和理由。 三、扣標整合（圍繞學習目標，梳理知識，形成網絡） 宗教 史學 藝術 秦 秦兵馬俑 西漢 佛教的傳入（來源、教義、影響） 司馬遷寫《史記》（作者生平、體例和內容簡介） 東漢 道教的興起（來源、時間、創(chuàng)始人、教義、影響） 四、達標測評（我達標我快樂） 1、佛教傳入我國后，很快受到封建統(tǒng)治者的積極倡導和扶持，其根本原因是（ ） A．一些封建貴族信佛 B．虔誠地信佛，來世就可以得到幸福 C．對封建國家統(tǒng)治有利 D．對我國文化的發(fā)展有深遠的影響 2、

6、道教之所以被統(tǒng)治階級尊奉，是因為它（ ） A．是我國土生土長的宗教 B．適應了統(tǒng)治者統(tǒng)治的需要 C．有利于文化事業(yè)的發(fā)展 D．主張修身養(yǎng)性，得道成仙 3、下面對《史記》的敘述不確切的是（ ） A．《史記》是我國第一部紀傳體通史 B．《史記》是我國第一部斷代史 C．《史記》是一部杰出的史學名著 D．《史記》是一部文學名著 4、《史記》敘述了（ ） A．從西周到春秋的歷史 B．從黃帝到漢武帝時期的歷史 C．從戰(zhàn)國到西漢時期的歷史 D．從秦始皇到漢武帝的歷史 5、下列史學著作中論及當時統(tǒng)治者的是（ ） A．《史記》 B．《

7、漢書》 C．《后漢書》 D．《資治通鑒》 6、秦漢時期杰出的雕刻作品是（ ） A．馬王堆漢墓畫 B．秦始皇兵馬俑 C．龍門石窟 D．敦煌莫高窟 7、下列人物在《史記》中沒有記載的是（ ） A．秦始皇 B．陳勝 C．漢武帝 D．班超 8、佛教傳入我國中原地區(qū)的時間是（ ） A．春秋時期 B．秦朝末年 C．西漢末年 D．東漢末年 9、下列說法中屬于道教精神的是（ ） A．主張修身養(yǎng)性，得道成仙，長生不老。 B．人的肉體是要死亡的，靈魂可以脫離肉體永遠存在。 C．靈魂能夠轉生來世。

8、 D．今生忍受一切苦難，虔誠地信佛，來世就可以得到幸福。 10、如果你對商朝的歷史感興趣，想印證甲骨文所反映的商王活動和當時的社會情況，應參考下列哪部史書？（ ） A．《春秋》 B．《資治通鑒》 C．《漢書》 D．《史記》 11、為麻醉人民，統(tǒng)治者歡迎與扶持佛教的主要原因是下列教義中的哪一點（ ） A．靈魂可以脫離肉體永遠存在，轉生來世 B．人的今生忍受一切苦難，來世可以得到幸福 C．修身養(yǎng)性，得道成仙 D．修煉方術，煉制丹藥 12、道教在我國興起的時間是（ ） A．西漢 B．戰(zhàn)國 C．東漢 D．唐朝

9、 13、《史記》是一部杰出的歷史著作，主要是因為它（ ） A．是一部內容豐富的通史著作 B．刻畫了眾多的歷史人物形象 C．歌頌了農民領袖的斗爭精神 D．開創(chuàng)了編寫歷史著作的新體例 14、材料解析： 材料一 “這(規(guī)模如此宏大的陶傭群)是世界的奇跡，民族的驕傲?！? ——新加坡前總理吳作棟 材料二 “世界上有七大奇跡。它的發(fā)現(xiàn)，使世界上有了八大奇 跡?！? ——法國前總理希拉克 材料三 “這些藝術珍品，達到了非凡的水平，表現(xiàn)了

10、中國人民一貫的超人才能，全人類都將在這里受到鼓舞。” ——盧森堡大公 讀后請回答： ① 法國前總理希拉克所說的世界第八大奇跡指的是什么？ ②這一古代文化遺產為什么能得到如此高的評價？ 【知識拓展】（知識拓展遷移，開闊視野，提高能力） （1）司馬遷參酌古今，發(fā)凡起例，創(chuàng)為全史。本紀以敘帝王，世家以記侯國，十表以系時事，八書以詳制度，列傳以志人物，然后一代君臣政事，賢否得失，總匯于一編之中。自此例一定，歷代作史者遂不能出其范圍，信史家之極則也。 ——趙翼：《廿二史札記》 通過閱讀上述材料，你能說出《史記》是由幾部分組成的嗎？ （2）《史記》的誕生，是中國文化史上的一件大事。魯迅先生在他的《漢文學史綱要》一書中稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”，的為知言。就中國史學的具體發(fā)展而言，《史記》的貢獻巨大。我們應如何多角度認識《史記》是“史家之絕唱”之說呢？ 【學（教）后記】 （記下自己成長的足跡，學到的知識、方法，愉悅的情感，也包括走過的彎路的反思?。? 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！