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2015高中政治 第2單元 第3課 第2框 文化在交流中傳播教案 新人教版必修3
【本框教材分析】
一、三維目標
1. 知識與能力
(1)知識目標
◆識記文化傳播的途徑、傳媒和大眾傳媒的作用。
◆理解大眾傳媒的出現(xiàn)是否意味著舊的傳媒的消失,理解中外文化交流的意義。
◆結合電視、互聯(lián)網(wǎng)、電子讀物或大眾傳媒的具體作用,分析大眾傳媒在文化傳播中的作用。
(2)能力目標
運用實例說明文化交流、傳播的必要性,做文化傳播的使者。
2. 過程與方法
教學過程以情景導析,并要求學生自主思考、討論、合作探究。
3. 情感、態(tài)度與價值觀目標
明確在保持自己傳統(tǒng)文化精華的基礎上,多種文
2、化相互溝通、交流、理解、融合,共同構筑新世紀的多元文化。
二、教學重點
文化交流、傳播的必要性
三、教學難點
文化交流、傳播的必要性
四、教學建議
文化在交流中傳播主要把握三點:一是文化傳播有多種方式和途徑,二是文化傳播有多種媒體和手段,三是現(xiàn)代大眾傳媒對文化傳播的作用。文化交流、傳播的必要性等知識是教學重、難點,而且內(nèi)容分散、包羅萬象。建議在新課講授過程中多應用PPT圖片或設計情景進行講解和分析,以增強教學的趣味性。
【新課導入設計】
導入一:問題導入
血緣、地緣、業(yè)緣、情緣、機緣,都可以把人與人緊密相連?,F(xiàn)代社會,還有一條重要的紐帶,那就是傳播媒介。它可以把地球變成一個小
3、小的村落,無論在天南、在地北,都可以“天涯若比鄰”;它可以把所有的人們聯(lián)在一起,無論在鄉(xiāng)間、在都市,都可以感受“紛紛世事無窮盡”?,F(xiàn)代傳媒,不僅使人類變得更加了解、更加依賴、更加聰明、更富有想象力,也推動著人類社會的文化交流。文化交流的過程,就是文化傳播的過程。文化傳播,就在我們的生活中。
1.什么叫文化傳播?文化傳播有哪些方式和途徑?
2.什么叫傳媒和大眾傳媒?大眾傳媒有什么作用?
導入二:情景導入
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2009年1月31日晚,歷時一年的“2008—2009澳大利亞中華年”在富麗堂皇的新州州立大劇院降下帷幕。中華人民共和國駐悉尼總領事胡山、中國教育學會副會長
4、陶西平、中國對外文化交流協(xié)會副會長潘振宙、中國和平統(tǒng)一促進會副秘書長萬王安南等應邀出席閉幕式。胡山總領事應邀致詞。他高度評價“中華年”組委會一年來在弘揚中華文化、增進中澳友誼、支持北京奧運、抗震救災等方面所作出的積極貢獻。他還特別感謝不遠萬里專程前來獻藝的中國藝術家們,稱他們?yōu)椤按龠M中澳文化交流的不斷發(fā)展增光添彩”。
教師:(1)澳大利亞中華年活動的舉辦,對于兩國文化的交流、傳播、借鑒和發(fā)展會有什么樣的推動作用?
(2)我們應該如何看待中外文化交流?
學生:發(fā)表自己的見解。
教師:澳大利亞中華年的舉辦,有利于中華優(yōu)秀文化的傳播,增進澳大利亞人民對中國的了解,從而有利于進一步推動世界文化的繁榮,為世界文化的發(fā)展做出貢獻。因此我們應該做中外文化交流的友好使者,既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播,又要更加主動地推動中華文化走向世界。
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