《人教版八年級語文上冊四單元寫作使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法賽課導(dǎo)學(xué)案16》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版八年級語文上冊四單元寫作使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法賽課導(dǎo)學(xué)案16(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
科目:語文課題: 《說明文專項(xiàng)復(fù)習(xí)》
課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能:掌握說明文的有關(guān)知識,能運(yùn)用一定得方法做題。
2、過程與方法:歸納技巧,用具體的方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行做題訓(xùn)練。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)規(guī)律和方法。
教學(xué)難點(diǎn):掌握說明文答題技巧。
教法與學(xué)法
教法:運(yùn)用思維導(dǎo)圖結(jié)合講授法、練習(xí)法等方法,引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀說明文的技巧,靈活運(yùn)用,獨(dú)自完成閱讀任務(wù)。
學(xué)法: 采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生自主歸納知識點(diǎn),然后交流探究加以補(bǔ)充完善。
教具準(zhǔn)備:思維導(dǎo)圖、多媒體展臺
教學(xué)流程:
教師活動:
2、
一、直接導(dǎo)入
由作業(yè)——思維導(dǎo)圖導(dǎo)入。
二、展示思維導(dǎo)圖,歸納統(tǒng)一知識點(diǎn)
隨機(jī)拿一名學(xué)生的思維導(dǎo)圖,在多媒體展臺展示。學(xué)生簡單陳述自己設(shè)計(jì)的理念。同學(xué)們結(jié)合自己的思維導(dǎo)圖知識點(diǎn)來進(jìn)行全面規(guī)范統(tǒng)一知識點(diǎn)。
三:解題錦囊,靈活運(yùn)用
老師針對相應(yīng)問題進(jìn)行引導(dǎo),強(qiáng)調(diào)歸納知識點(diǎn)答題技巧。
1、說明文內(nèi)容:說明對象+特征
針對特征常出的兩種題型進(jìn)行點(diǎn)撥、梳理。
細(xì)心觀察、入微搜索
2、常用說明方法及其作用
仔細(xì)辨別、牢記作用
3.說明語言
舉幾個(gè)常用的例子,鍛煉學(xué)生答題思維、步驟。
步驟清晰、準(zhǔn)確嚴(yán)密
4.拓展題
找出關(guān)聯(lián)、科學(xué)有效
四:以題代練,點(diǎn)擊中考
課上完成15年16年說明文語段
布置作業(yè):總復(fù)習(xí)說明文專項(xiàng)兩個(gè)語段。
學(xué)生活動:
找一名學(xué)生展示思維導(dǎo)圖,論述設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖的想法。
全體學(xué)生補(bǔ)充思維導(dǎo)圖知識點(diǎn)。
學(xué)生出現(xiàn)問題,教師及時(shí)糾正,學(xué)生歸納積累。
學(xué)生根據(jù)講授及時(shí)補(bǔ)充修改個(gè)人思維導(dǎo)圖的知識點(diǎn)。
實(shí)戰(zhàn)演習(xí),知識反饋,考察聽課效果。
板書設(shè)計(jì)