《人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)說課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)說課稿（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！ 今天我說的是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)第十一章。 一、地位和作用 本章的主要內(nèi)容是全等三角形，主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)及各種三角形全等的判定方法，同時(shí)學(xué)會(huì)如何利用全等三角形進(jìn)行證明。本章分三節(jié)，第一節(jié)介紹全等形，包括三角形全等的概念，全等三角形的性質(zhì)。第二節(jié)介紹一般三角形全等的判定方法，及直角三角形全等的一個(gè)特殊的判定方法。在第三節(jié)，利用直角三角形的判定方法，證明了角平分線的性質(zhì),并會(huì)利用角的平分線的性質(zhì)進(jìn)行證明。 　　學(xué)生已學(xué)過線段、角、相交線、平行線以及三角形的有關(guān)知識(shí)，七年級(jí)兩冊(cè)教科書中安排了一些說理的內(nèi)容，

2、這些為學(xué)習(xí)全等三角形的有關(guān)內(nèi)容作好了準(zhǔn)備。通過本章的學(xué)習(xí)，可以豐富和加深學(xué)生對(duì)已學(xué)圖形的認(rèn)識(shí)（如兩個(gè)三角形滿足一定的條件就完全一樣了，角的平分線上的一點(diǎn)到角的兩邊的距離相等），同時(shí)為學(xué)習(xí)其他圖形知識(shí)打好基礎(chǔ)。全等三角形是研究圖形的重要工具，學(xué)生只有掌握好全等三角形的內(nèi)容，并且能靈活地運(yùn)用它們，才能學(xué)好四邊形、圓等內(nèi)容。 二、本章的知識(shí)結(jié)構(gòu) 三、本章的教學(xué)目標(biāo) 本章的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下： 　　1．了解全等三角形的概念和性質(zhì)，能夠準(zhǔn)確地辨認(rèn)全等三角形中的對(duì)應(yīng)元素； 　　2．探索三角形全等的條件，能利用三角形全等進(jìn)行證明，掌握綜合法證明的格式； 　　3．了解角的平分線的性質(zhì)，能利用三角形全等證

3、明角的平分線的性質(zhì)，會(huì)利用角的平分線的性質(zhì)進(jìn)行證明。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 　 從本章開始，要使學(xué)生理解證明的基本過程，掌握用綜合法證明的格式。這既是本章的重點(diǎn)，也是教學(xué)的難點(diǎn)。 四、單元整體的教學(xué)思路及課時(shí)安排 “全等三角形”一章首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)形狀、大小相同的圖形，給出全等三角形的概念，然后讓學(xué)生探索兩個(gè)三角形全等的條件，并運(yùn)用有關(guān)結(jié)論進(jìn)行證明，最后掌握角的平分線的性質(zhì)。 　　本章教學(xué)時(shí)間約需10課時(shí)，具體分配如下（僅供參考）： 　　13.1　全等三角形　　　　　　　1課時(shí) 　　13.2三角形全等的條件　　　　　5課時(shí) 　　13.3角的平分線的性質(zhì)　　　　　2課時(shí) 數(shù)學(xué)活動(dòng) 　　小結(jié)　　　　　　　　　　　　　2課時(shí) 以上就是本章的基本內(nèi)容，下面我結(jié)合多媒體課件從教材分析；教學(xué)方法；學(xué)法指導(dǎo)；教學(xué)過程設(shè)計(jì)，這四個(gè)方面具體說一下《全等三角形》這節(jié)課：