《特殊教育人教版培智班級(jí)語(yǔ)文教案坐井觀天第二課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《特殊教育人教版培智班級(jí)語(yǔ)文教案坐井觀天第二課時(shí)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、特殊教育人教版培智班級(jí)語(yǔ)文教案：《坐井觀天》第二課時(shí) 教學(xué)課題：坐井觀天 授課時(shí)數(shù)：共 4 課時(shí)，第 2 課時(shí)； 課型： 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí) 3 個(gè)生字： “弄、錯(cuò)、際”三個(gè)字，能正確描寫(xiě)“弄、錯(cuò)、 際”。 2. 過(guò)程與方法目標(biāo)： 通過(guò) PPT教學(xué)，更形象生動(dòng)的了解生字的含義。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)生字學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受寫(xiě)字的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí) 3 個(gè)生字，積累生字組成的詞語(yǔ)，正確描寫(xiě)“弄、錯(cuò)、際”。 教學(xué)難點(diǎn) : 生字的掌握與運(yùn)用。 教學(xué)準(zhǔn)備： PPT。 教學(xué)方法：講授法。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)生字：“觀、沿、渴” 1、觀

2、的偏旁？觀怎么寫(xiě)？觀怎么組詞。 2、沿的偏旁？沿怎么寫(xiě)？沿怎么組詞。 3、渴的偏旁？渴怎么寫(xiě)？渴怎么組詞。 二、新授 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那么多生字，今天我們要學(xué)習(xí)另外三個(gè)生字： 1、學(xué)習(xí)生字：“弄”字（板書(shū)“弄”字與“弄”字的筆畫(huà)順序），“弄”字的偏 旁是“ 廾”，上下部分，上面是“王”字?！芭弊钟卸嗌俟P畫(huà)呢？“弄”字的書(shū)寫(xiě) 順序是怎樣的？與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)“弄”字（反復(fù)書(shū)空）。為“弄”字組詞：弄錯(cuò)（估計(jì) 錯(cuò)或理解錯(cuò)誤）、擺弄（擺弄，指任人支配，擺布；賣(mài)弄，炫耀。）， 2、學(xué)習(xí)生字：“錯(cuò)”字，（板書(shū)“錯(cuò)”字與“錯(cuò)”字的筆畫(huà)順序），“錯(cuò)”字的 偏旁是“ 钅”，左右部分，右邊是“昔

3、”字?！板e(cuò)”字有多少筆畫(huà)呢？“錯(cuò)”字的書(shū) 寫(xiě)順序是怎樣的？與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)“錯(cuò)”字（反復(fù)書(shū)空）。為“錯(cuò)”字組詞：弄錯(cuò)（估 計(jì)錯(cuò)或理解錯(cuò)誤）、認(rèn)錯(cuò)（承認(rèn)錯(cuò)誤）。 3、學(xué)習(xí)生字：“際”字，（板書(shū)“際”字與“際”字的筆畫(huà)順序），“際”字的 偏旁是“ 阝”，左右部分，右邊是“示”字。“際”字有多少筆畫(huà)呢？“際”字的書(shū) 寫(xiě)順序是怎樣的？與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)“際”字（反復(fù)書(shū)空）。為“際”字組詞：無(wú)邊無(wú)際 （形容范圍極為廣闊），國(guó)際（在各國(guó)及其公民之間或中間 ; 關(guān)于各國(guó)的交往 ; 由兩個(gè)或 更多國(guó)家參加 ; 兩個(gè)或更多國(guó)家共有或影響兩個(gè)或更多國(guó)家。） 三、小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了三個(gè)生字，請(qǐng)同學(xué)們課后專心書(shū)寫(xiě)生字。