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1、最新冀教版品生二下《幫助他人我快樂》 教案導(dǎo)學(xué)案 主備：審閱： 授課人： 時間： 4 / 5 【活動預(yù) 設(shè)】 【導(dǎo)入】 【自主學(xué) 習(xí)】 【小組交 幫助他人我快樂》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （一）知識目標(biāo)：1.知道助人為樂是對人友愛的表 現(xiàn)。2.知道每年5月的第三個星期日是全國助殘日，農(nóng)歷 九月初九為全國敬老日。 （二）能力目標(biāo)：樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾 人。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體驗幫助別人給自 己所帶來的愉悅情感。 【學(xué)前準(zhǔn)備】多媒體、投影儀等 【自主學(xué)習(xí)】 一、課前預(yù)習(xí)、收集資料 1 .通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些與殘疾人相關(guān)的資 料

2、。 2 .讓學(xué)生搜集班里樂于助人的事跡。 二、導(dǎo)入新課、出示目標(biāo) 1 .師：同學(xué)們，我們下面做一個模擬游戲好嗎？ （讓同學(xué)們閉著眼鏡走一段路；用一只手系鞋帶；用一條 腿走路；不說話，用手勢表達(dá)清楚一件事情等。就是讓學(xué)生 模仿一些有生理缺陷的人做事情。） 師：大家做完這些游戲，有什么感受呢？殘疾人在生活 和學(xué)習(xí)中，可能會遇到哪些困難？他們最需要什么呢？大家 討論一下，然后說一說。 師：我們在生活和學(xué)習(xí)上應(yīng)該幫助類似這些有困難的 人。下面我們來學(xué)習(xí)“ 6、幫助他人我快樂” 2 .出示目標(biāo)。 三、合作交流、解決問題 （一）、小故事：一個都不能少（板書） 1 .打開課本第二十四頁

3、，我們看一看圖中說了一個什么 故事，然后把自己對故事的理解，給同學(xué)們說一說。 2 .大家想一想，李剛聽到春游的消息后，為什么一聲不 響坐在那里呢？他當(dāng)時的心情怎樣呢？下面大家分小組討 論一下，然后說一說。 3 .李剛是自己不能正常走路，以至于不能和同學(xué)們一起去春 游,他當(dāng)時一定很難過。后來， 同學(xué)們是怎樣幫助他的呢？得到幫助后他的心情是怎樣 的？同學(xué)們的心情又是怎樣的呢？ 小組討論，。 （讓同學(xué)們欣賞圖片“幫助殘疾同學(xué)”、“幫助患病同 學(xué)”等。） （二）、說一說（板書） 1 .為殘疾人和老年人專門設(shè)置的設(shè)施 打開課本第一十六頁，認(rèn)真看一看圖中畫了哪些為殘疾 人和老人設(shè)置的

4、設(shè)施？然后說一說。 圖上畫了四種專門為殘疾人和老人設(shè)置的設(shè)施。這些 都是幫助他們的一種方式，所以我們應(yīng)該保護這些設(shè)施。 欣賞圖片“盲道損壞”、“為殘疾人設(shè)置的無障礙通 道”等。 2 .盡自己能力幫助別人（板書） 看課本第二十七頁，看一看，說 說：圖中的同學(xué)是怎 么做的？ 欣賞圖片、“給老人讓座”、“看望老人”等 （二）、助殘日、重陽節(jié)（板書） 打開課本第一十八頁，看f “你知道嗎”。 在“你知道嗎”小知識的下面 ,我們看同學(xué)們在做什 么？ 四、全班展示、教師點撥 五、鞏固練習(xí)、反饋目標(biāo) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了助人為樂是對人友愛的 表現(xiàn)，知道每年5月的第二個星期日是全國助殘日，農(nóng)歷九 月初九為全國敬老日。使學(xué)生懂得要樂于幫助別人 ，特別是 老年人和殘疾人，使他們體驗到了幫助別人的快樂。 那么，請把你幫助他人的事和你當(dāng)時的感受 ，說給同學(xué) 聽，并記下來吧！ 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 流】 【展示點 撥】 【課堂檢 測】  【歸納總 結(jié)】