《六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)因小失大1教案長(zhǎng)版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)因小失大1教案長(zhǎng)版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4—3 因小失大
一、教學(xué)目標(biāo):
1.理解課文的內(nèi)容,知道我們做事不應(yīng)該因小失大的道理。
2.初步了解課文論述的方法,學(xué)習(xí)用列舉事例的方法表現(xiàn)文章的中心的寫(xiě)法。
3.學(xué)習(xí)4個(gè)生字,認(rèn)識(shí)五個(gè)生字。能聯(lián)系上下文理解課后詞語(yǔ)的意思。
4.朗讀課文。
5.請(qǐng)你選擇給你啟示最深的一件事,寫(xiě)一篇習(xí)作。
二、基礎(chǔ)知識(shí):
1.區(qū)別字
誘( )央( )
繡( )奐( )
2.正音字
睞:li 債 zhi
3.生字
誘 誘惑 引誘 循循善誘
睞 青睞 善睞 明眸善睞
奐 奐若 奐爛
2、 美輪美奐
債 債務(wù) 討債 債臺(tái)高筑
三、教材分析:
1.教材特點(diǎn):
本篇課文是一篇議論文。作者是美國(guó)著名作家富蘭克林。課文開(kāi)頭,作者敘述自己生活中的一段經(jīng)歷,為這個(gè)哨子我付出了比它原價(jià)高四倍的錢(qián),然后,歸結(jié)出教訓(xùn):不要為哨子花費(fèi)太多,于是便節(jié)省了錢(qián)。最后,我長(zhǎng)大成人,走進(jìn)社會(huì),觀察人們的作為,感到我遇到的很多很多的人,他們都為一個(gè)“哨子”付出了過(guò)高的代價(jià)。用一個(gè)個(gè)事例進(jìn)一步說(shuō)明:許多人由于對(duì)事物錯(cuò)誤的估計(jì),因而為他們的“哨子”付出了太高的代價(jià)—因小失大,遭受著人類(lèi)很大的痛苦。全文論述生動(dòng)活潑,舉例豐富多彩,語(yǔ)言也幽默含蓄。
2.教學(xué)重點(diǎn):
圍繞中心抓住課文所闡述論
3、點(diǎn)——作者親身的經(jīng)歷的生活實(shí)例理解課文內(nèi)容。
3.教學(xué)難點(diǎn):
初步了解課文論述的方法,學(xué)習(xí)用列舉事例的方法表現(xiàn)文章的中心的寫(xiě)法。
4.教學(xué)突破點(diǎn):
閱讀時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)例子的生動(dòng)闡述,把握文章論述的中心。
教法設(shè)計(jì):
第一課時(shí)
一、讀題解題,導(dǎo)入新課。
查字典,理解“因小失大”意思。文中寫(xiě)了哪些因小失大的事?
二、掃清障礙,自主學(xué)習(xí)。
借助課前預(yù)習(xí)以及工具書(shū)自主學(xué)習(xí)生字新詞。
三、朗讀課文,了解內(nèi)容 。
課文主要講了哪些內(nèi)容?
第二課時(shí)
一、自讀課題,質(zhì)疑問(wèn)難
1.讀課文,畫(huà)出不懂問(wèn)題。
2.引導(dǎo)學(xué)生初步了解課文內(nèi)容,抓住重點(diǎn),質(zhì)疑問(wèn)難。
二、梳
4、理疑難,自主探究
1.根據(jù)學(xué)生自讀后的疑問(wèn),進(jìn)行梳理,預(yù)設(shè)問(wèn)題:
(1)課文中講了一個(gè)什么故事?
(2)作者從這個(gè)故事中得到什么教訓(xùn)?
(3)作者認(rèn)為都有哪些人為哨子付出了很高的代價(jià)?
(4)他們?yōu)槭裁礊樯谧痈冻鲞@么高的代價(jià)呢?
(5)你從中得到什么啟示?
2.選擇感興趣的問(wèn)題,通過(guò)朗讀、研討,理解課文內(nèi)容。
三、合作交流,讀中感悟
1.第一自然段敘述了作者小時(shí)候“為這個(gè)哨子我付出了比它原價(jià)高四倍的錢(qián)”,從這件事中作者感到一時(shí)得到哨子的快樂(lè)是“小”,帶給我的羞辱、教訓(xùn)是 “大”。
2.長(zhǎng)大成人,作者走進(jìn)社會(huì),觀察人們的作為,感到遇到的很多很多的人,他們都為一個(gè)“哨子”付出了
5、過(guò)高的代價(jià)。第一例中是“宮廷的青睞”而付出了太高的代價(jià),第二例中是“爭(zhēng)名奪利”付出了過(guò)高的代價(jià),,第三例中是“斂財(cái)致富”付出了過(guò)高的代價(jià),,第四例中是“尋歡作樂(lè)”付出了太高的代價(jià),第五例中是“外表”“漂亮的裝束”“講究的住宅”“上等的家具”“精致的設(shè)備”付出了太高太高的代價(jià)。
3.小組討論交流,與生活實(shí)例相結(jié)合,發(fā)表自己的看法。
四、課外拓展
課后閱讀《小故事大道理》
板書(shū)設(shè)計(jì):
因小 失大
小時(shí)候: 買(mǎi)哨子 教訓(xùn)、羞辱
長(zhǎng)大后: 宮廷的青睞 休息 自由 美德
爭(zhēng)名奪利 忽視本職工作
斂財(cái)致富 墮落
尋歡作樂(lè) 忽視健康 沉溺良辰美景
熱衷外表等 債臺(tái)高筑
資料索引與精華:《名人傳記》