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1、 鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)教案 第四單元 日益富強(qiáng)的祖國(guó) 第十一課 翻開(kāi)新的一頁(yè) 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1.感受新中國(guó)成立初期的艱難。 　　2.了解建國(guó)初期各方面取得的偉大成就，感受國(guó)家的新氣象，萌發(fā)愛(ài)國(guó)情和自豪感。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　1.師生共同建國(guó)初期我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域取得突出成就的相關(guān)文字和圖片等資料。 　　2.收集建國(guó)初期建設(shè)奇跡的故事。 　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 　　教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 　　新中國(guó)的“第一” 　　一、談話導(dǎo)入 　　你對(duì)舊中國(guó)人們的生活狀況有什么了解？你閱讀過(guò)哪些反映舊中國(guó)貧窮落后，人民生活貧困的文學(xué)作品，給大家介紹一下好嗎？ 　　二、學(xué)習(xí)感悟

2、 　　1.閱讀教科書(shū)，教師指導(dǎo)年表的制作方法。 　　2.分組交流，制作新中國(guó)的“第一”年表。 　　3.全班交流：發(fā)布小組的年表，教師在黑板上進(jìn)行整理，形成新中國(guó)的“第一”大事記。 　　4.討論：短短十幾年的時(shí)間里，新中國(guó)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)舉世矚目的成就，從中你體會(huì)到什么？ 　　5.分組交流后全班交流：這些“第一”當(dāng)中哪些最令你感到自豪和驕傲？為什么？ 　　6.閱讀教科書(shū)第79頁(yè)，讀了鄧稼先的故事，我們能從中感受到什么樣的民族精神？ 　　7.討論：你怎么看待我國(guó)積極研制核武器又加入《不擴(kuò)散核武器條約》？ 　　三、教師總結(jié) 　　建國(guó)初期的二十年，我國(guó)在體育、醫(yī)療衛(wèi)生、工業(yè)制造、科技、軍

3、事等方面都取得了舉世矚目的巨大成就，體現(xiàn)了艱苦奮斗的精神。 第二課時(shí) 　　激情燃燒的年月 　　一、閱讀導(dǎo)入 　　閱讀教科書(shū)第81下面的對(duì)比數(shù)據(jù)，說(shuō)說(shuō)你的感受。 　　二、學(xué)習(xí)體驗(yàn) 1.教師引導(dǎo)：新中國(guó)是在舊中國(guó)的貧窮落后的狀況下開(kāi)始建設(shè)的，國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)，綜合國(guó)力迅速增強(qiáng)，各個(gè)領(lǐng)域的巨大成就都是全國(guó)人民自力更生、艱苦奮斗的成果。人們將那段日子稱作“激情燃燒的歲月”。 2.閱讀交流：閱讀教科書(shū)第80頁(yè)，說(shuō)說(shuō)為什么人們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，為什么人民以飽滿的熱情投入新中國(guó)的建設(shè)。 　　3.教師歸納：人民參加選舉，農(nóng)民分得了田地，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。工人不再覺(jué)得自己是被剝削和奴役的對(duì)象，成了工廠的主人。這些變化都讓人們感受到自己是國(guó)家的主人，因此他們都覺(jué)得是在為自己的國(guó)家勞動(dòng)和工作。 　　三、演繹深化 　　1.閱讀教科書(shū)第81頁(yè)，思考：你從中感到哪些中華民族的傳統(tǒng)美德？ 　　2.討論交流。 　　3.教師小結(jié)：艱苦奮斗、自力更生、勤勞勇敢就是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)人民的主動(dòng)性和積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)之后，他們以百倍的熱情投入時(shí)代的洪流，創(chuàng)造了令人驚訝的巨大成就。 　　四、全班交流 交流收集到的中國(guó)人民當(dāng)家作主創(chuàng)造建設(shè)奇跡的故事。談?wù)勛约旱母惺堋? 2