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1、學前衛(wèi)生學學前衛(wèi)生學考前輔導2013年9月考試題型及分數考試題型及分數 單項選擇題。16小題，每題1分，共16分 填空題。10小題，每題1分，共10分 判斷題。10小題，每題1分，共10分 簡答題。5小題，每題4分，共20分 問答題。3小題，每題6分，共18分 論述題。2小題，每題8分，共16分 案例分析題。1小題，10分緒 論 學前衛(wèi)生學的概念 P1 學前衛(wèi)生學研究的內容 P2 學前衛(wèi)生學研究的方法 P3第一章 學前兒童的解剖生理及衛(wèi)生第一節(jié) 人體一、人體基本形態(tài) P5 頭、頸、軀干、四肢二、人體基本結構 P6 1、細胞 細胞是人體結構最小、最基本的單位，它由細胞膜、細胞質和細胞核三部分組成

2、。 2、組織人體組織可分為上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織。 3、器官和系統(tǒng) 三、人體的基本生理特征 P9 1、新陳代謝是人體和周圍環(huán)境進行物質交換的自我更新的復雜過程，包括同化作用和異化作用兩方面。 2、生殖和生長發(fā)育 3、人體機能的調節(jié)神經調節(jié)：迅速、準確、持續(xù)時間短暫體液調節(jié)：緩慢、廣泛、持續(xù)時間長第二節(jié) 運動系統(tǒng)動作的執(zhí)行者 一、什么是運動系統(tǒng) 二、學前兒童運動系統(tǒng)的特點 三、學前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生一、什么是運動系統(tǒng)P11運動系統(tǒng)：由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成。在神經系統(tǒng)的調節(jié)和各系統(tǒng)的配合下，對身體起著保護、支持、維持姿勢和產生各種運動的作用。運動系統(tǒng)運動系統(tǒng)骨骨骨連結骨連結

3、 骨骼肌骨骼肌1 1、骨：骨：人體共有人體共有206206塊骨頭塊骨頭，骨與，骨與骨互相連接，構骨互相連接，構成人體支架，維成人體支架，維持身體的姿態(tài)和持身體的姿態(tài)和姿勢，并保護著姿勢，并保護著內部的臟器。如：內部的臟器。如：顱骨和肋骨。顱骨和肋骨。2 2、骨連結：骨連結：骨與骨之間的連結稱骨與骨之間的連結稱為骨連結。因為人體各部分骨的為骨連結。因為人體各部分骨的功能不同，骨連結的方式也不同。功能不同，骨連結的方式也不同。骨連結骨連結不動連結不動連結微動連結微動連結關節(jié)關節(jié)輪匝肌輪匝肌闊肌闊肌短肌短肌長肌長肌骨骼肌骨骼肌3 3、骨骼?。汗趋兰∈沁\動系統(tǒng)、骨骼?。汗趋兰∈沁\動系統(tǒng)的動力部分，可以

4、受意識支配的動力部分，可以受意識支配, ,附著在骨骼上。人體中共有附著在骨骼上。人體中共有600600多塊骨骼肌。多塊骨骼肌。二、學前兒童運動系統(tǒng)的特點P14 1、骨的成分 無機鹽：賦予骨骼硬度、脆性 有機物：賦予骨骼彈性、韌性 水 2、骨的結構 紅骨髓：造血 3、骨骼的生長 需要較多的鈣和維生素D，否則易產生佝僂病 4、脊柱 由軟骨組成 5、骨盆 由髂骨、坐骨、恥骨組成，不牢固 6、腕骨 腕骨的發(fā)育程度決定了腕部力量的大小 7、足弓 足弓骨化尚未完成 預防扁平足 8、關節(jié) 關節(jié)窩較淺，關節(jié)囊、韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍肌肉的力量差。 9、骨骼肌 肌肉嫩而柔軟，收縮力差，容易疲勞和損傷。同時，肌肉

5、的協(xié)調性和靈活性較差。三、學前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生P17 1、坐、立、行姿勢要正確 2、合理進行體育鍛煉和戶外運動 3、保證充足的營養(yǎng) 4、衣服、鞋子應寬松適度 5、注意安全，預防意外事故發(fā)生第三節(jié) 神經系統(tǒng) 一、什么是神經系統(tǒng) 二、幼兒神經系統(tǒng)的特點 三、幼兒神經系統(tǒng)的衛(wèi)生保健一、什么是神經系統(tǒng)一、什么是神經系統(tǒng)P18神經系統(tǒng)神經系統(tǒng)是人體生命活動的主要調節(jié)機構，在人體各系統(tǒng)中，神經系統(tǒng)處于支配地位，起著主導作用。 1、神經系統(tǒng)的組成 2、神經系統(tǒng)的高級機能 3、大腦皮層活動的特點1、神經系統(tǒng)的組成中樞神經中樞神經周圍神經周圍神經神經系統(tǒng)神經系統(tǒng)腦腦脊髓脊髓腦神經腦神經脊神經脊神經植物神經植物

6、神經2、神經系統(tǒng)的高級機能條件反射 非條件反射本能行為，低級的神經活動 條件反射學習和訓練獲得，高級的神經活動3、大腦皮層的活動特點 1）、優(yōu)勢法則 2）、始動調節(jié) 3）、鑲嵌式活動 4）、動力定型 5）、保護性抑制二、學前兒童神經系統(tǒng)的特點P25 1、發(fā)育迅速 2、需氧量大 3、高級神經活動的抑制過程不夠完善三、學前兒童神經系統(tǒng)的衛(wèi)生P27 1、保證睡眠時間 2、制定和執(zhí)行合理的生活制度 3、安排適當的體育鍛煉 4、保證充足的營養(yǎng) 5、開發(fā)右腦第四節(jié) 感覺系統(tǒng) 一、視覺器官眼 二、聽覺器官耳 三、皮膚一、眼睛P30視覺器官眼球眼球眼附器眼附器眼球壁眼球壁內容物內容物眼瞼眼瞼結膜結膜淚器淚器眼

7、外肌眼外肌外外 膜膜中中 膜膜內內 膜膜（纖維膜）（纖維膜）（血管膜）（血管膜）（視網膜）（視網膜）房水房水晶狀體晶狀體玻璃體玻璃體1、眼的結構及功能、眼的結構及功能2、學前兒童眼的特點 1）、生理性遠視 幼兒眼睛的晶狀體比成人扁，眼球前后徑短，形成生理性遠視。 2）、晶狀體彈性大 幼兒的晶狀體彈性好，調節(jié)能力強。3、學前兒童的用眼衛(wèi)生 1）教育幼兒養(yǎng)成良好的用眼習慣。 2）改善環(huán)境，注意科學采光。 3）開展眼保健操，預防近視。 4）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，預防眼部疾病。 5）定期檢查，及早發(fā)現眼部異常。二、耳朵P33 1、耳的組成耳耳外外耳耳中中耳耳內內耳耳 耳耳 廓廓外耳道外耳道 鼓鼓 膜膜

8、鼓室鼓室咽鼓管咽鼓管半規(guī)管半規(guī)管前庭前庭耳蝸耳蝸2、學前兒童耳的特點 1）外耳正在發(fā)育，外耳道的皮膚嬌嫩易受刺激。 2）耳郭的皮下組織少，血液循環(huán)差，易生凍瘡。 3）幼兒的咽鼓管比成人短、粗、平直，鼻部細菌易經過咽鼓管進入中耳，引發(fā)中耳炎。3、學前兒童耳的衛(wèi)生 1）禁止用銳利的工具為幼兒挖耳 2）預防中耳炎 3）防止噪音污染，保護幼兒聽力 4）避免藥物的影響 5）及早發(fā)現耳部異常 6）發(fā)展幼兒的聽力三、皮膚P36 1、皮膚的結構 皮膚由表皮和真皮兩層組成 2、皮膚的功能 感覺、保護、體溫調節(jié)、分泌與排泄 3、學前兒童皮膚的特點 1）保護機能差，易受感染和損傷 2）調節(jié)體溫的功能差 3）吸收力和

9、滲透力強 4、皮膚的衛(wèi)生第五節(jié) 循環(huán)系統(tǒng) 一、什么是循環(huán)系統(tǒng) 二、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點 三、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生一、什么是循環(huán)系統(tǒng)P38循環(huán)系統(tǒng)包括血液循環(huán)與淋巴循環(huán)1、血液循環(huán)血液循環(huán)在密閉的心血管系統(tǒng)中進行，血液循環(huán)可分為體循環(huán)與肺循環(huán)。2、淋巴循環(huán)淋巴循環(huán)由淋巴管、淋巴結、脾、扁桃體等組成。二、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點P43 1、心臟發(fā)育不成熟，機能比較弱。 2、幼兒時期，血液量增加較快。 3、幼兒的動脈血管較成人粗，毛細血管豐富。 4、幼兒時期心肌力量弱，血壓低于成人。 5、幼兒的淋巴系統(tǒng)發(fā)育迅速，淋巴結的防御和保護機能顯著。三、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生 1、提供合理的營養(yǎng)，預防貧血、高血壓、動脈硬化

10、。 2、組織適宜的體育鍛煉，增強體質。 3、慎重摘除扁桃體。 4、發(fā)燒時臥床休息，減輕心臟負擔。 5、幼兒白細胞少，抗病能力差，要注意預防傳染病。第六節(jié) 呼吸系統(tǒng) 一、什么是呼吸系統(tǒng) 二、嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點 三、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健一、什么是呼吸系統(tǒng)P45P45 人的呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道分鼻、咽、喉、氣管、支氣管，為氣體的傳導部分。肺是容納氣體和進行氣體交換的器官。二、嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的特點P48P48 1、幼兒呼吸器官嬌嫩，阻擋灰塵和微生物的能力差，容易感染。 2、幼兒胸腔容積小，呼吸肌發(fā)育差，呼吸淺而快。三、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 培養(yǎng)幼兒用鼻呼吸，不用

11、口呼吸，預防呼吸道感染。 教會幼兒正確的擦鼻方法，避免引起中耳炎。 打噴嚏、咳嗽時用手帕捂住口鼻，不要面對他人。2、保護聲帶，防止聲帶過度疲勞。3、多在空氣新鮮的室外進行活動和鍛煉。4、養(yǎng)成良好的進餐習慣，防止異物進入呼吸道。第七節(jié)、消化系統(tǒng) 一、什么是消化系統(tǒng) 二、幼兒消化系統(tǒng)的特點 三、幼兒消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健一、什么是消化系統(tǒng)一、什么是消化系統(tǒng)P50組成組成消化消化 消化管消化管（物理性消化）（物理性消化）消化腺消化腺（化學性消化）（化學性消化）功能：功能： 攝食，消化攝食，消化吸收，排遺吸收，排遺消化管：消化管：口腔、咽、食管、口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、胃、小腸、大腸、直腸、肛管。

12、直腸、肛管。消化腺：消化腺：口腔腺、肝、胰?？谇幌佟⒏?、胰。二、幼兒消化系統(tǒng)的特點二、幼兒消化系統(tǒng)的特點 1、處于換牙時期，易產生齲齒。 2、幼兒的食道短而窄，粘膜嫩、薄，管壁彈性差，易損傷。 3、幼兒的胃處于發(fā)育過程中，消化能力弱。 4、腸的吸收能力強，易便秘。 5、消化腺尚未發(fā)育完善，消化能力和抵抗能力差。三、幼兒消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健三、幼兒消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健 1、保護牙齒 2、培養(yǎng)良好的飲食習慣。 3、定時大便，預防便秘。 4、飯前飯后不做劇烈運動。第八節(jié) 泌尿系統(tǒng) 一、什么是泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)包括泌尿系統(tǒng)包括腎臟腎臟（泌尿）、（泌尿）、輸尿管輸尿管（輸尿）、（輸尿）、膀胱膀胱（貯尿）和（貯

13、尿）和尿道尿道（排尿）。（排尿）。二、幼兒泌尿系統(tǒng)的特點 1、貯尿能力及主動控制排尿的能力差。 2、幼兒尿道較短，易發(fā)生上行性尿路感染。 3、幼兒的腎臟處于發(fā)育中，功能不完善。三、幼兒泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生 1、養(yǎng)成及時排尿的習慣。 2、飲水要充足，保證體內廢物能及時隨尿排出。 3、預防感染。第九節(jié) 內分泌系統(tǒng)一、什么是內分泌系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)是人體內的內分泌系統(tǒng)是人體內的調節(jié)系統(tǒng)。內分泌腺釋調節(jié)系統(tǒng)。內分泌腺釋放的化學物質叫激素放的化學物質叫激素（荷爾蒙）。人體主要（荷爾蒙）。人體主要的內分泌腺有腦垂體、的內分泌腺有腦垂體、甲狀腺、甲狀旁腺、腎甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、胸腺、胰腺和性上腺、胸腺、胰腺和性

14、腺等。腺等。二、嬰幼兒內分泌系統(tǒng)的特點1、腦垂體腦垂體位于顱腔底部，被稱為“內分泌之王”。腦垂體有兩個發(fā)育最快的時期，一是4歲前，二是青春期。腦垂體分泌生長激素，如果生長激素分泌不足，會引起“侏儒癥”；如果分泌過多，易導致“巨人癥”。2、甲狀腺甲狀腺是人體最大的內分泌腺，位于氣管的甲狀軟骨上面。甲狀腺分泌甲狀腺激素，碘是構成甲狀腺激素的原料。 缺碘影響甲狀腺的功能： 1）大脖子?。ǖ胤叫约谞钕倌[）：土壤、水和食物中碘的含量很少所致。 2）孕婦懷孕期間缺碘，胎兒缺少甲狀腺激素，出生后容易得“地方性克汀病”。又叫呆小癥。第二章 學前兒童健康與健康評價 一、影響兒童健康的因素 P67 二、兒童年齡分

15、期與發(fā)育特點 P69 三、兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律 P71 四、影響兒童生長發(fā)育的因素 P75 五、生長發(fā)育的評價指標 P77第三章 學前兒童的心理衛(wèi)生第一節(jié) 心理衛(wèi)生概述 一、含義P93 二、內容P94 三、影響幼兒心理健康的因素P97 四、不同年齡段兒童的心理保健P100 第二節(jié) 幼兒常見的心理衛(wèi)生問題一般行為偏易P104 一、情緒障礙焦慮、暴怒發(fā)作 二、睡眠障礙夢魘、夜驚、夢游 三、品行障礙攻擊性行為、說謊、拒絕上幼兒園 四、心理機能發(fā)育遲緩遺尿癥、口吃、語言發(fā)育遲緩、多動癥 五、不良習慣吮吸手指、咬指癖兒童神經癥障礙 一、兒童恐怖癥對特定的事物或境遇懷有強烈的恐懼。對于幼兒，“分離恐怖”

16、最為常見。可以采取實踐脫敏法進行矯治。 二、兒童強迫癥可分為強迫觀念和強迫行為。培養(yǎng)良好性格，創(chuàng)設寬松、融洽的生活環(huán)境。兒童孤獨癥 表現： 社會交往障礙 語言障礙 行為異常 感知障礙、認知障礙、癲癇發(fā)作等 原因： 孕期對胎兒造成了腦損傷 早起生活環(huán)境缺乏情感交流 矯治： 進行生活自理訓練、語言訓練、購物訓練等 給患兒創(chuàng)設正常的環(huán)境第四章 學前兒童的營養(yǎng)第一節(jié)有關營養(yǎng)的基礎知識P115一、營養(yǎng)素(一)定義 營養(yǎng)素是指食物中所含的、能維持生命和健康并促進機體生長發(fā)育的化學物質。(二)分類蛋白質、脂類、碳水化合物、維生素、無機鹽、水第二節(jié) 學前兒童的膳食衛(wèi)生P136 一、學前兒童的膳食特點 二、集體

17、膳食的配制制定合理的膳食制度 1、科學安排每日進餐次數和間隔時間 2、合理分配各餐熱量 3、食物種類多樣化，合理搭配各類食物 4、講究色、香、味、形，增進食欲 5、保持食物的清潔衛(wèi)生進行合理的膳食計劃 1、選擇食物種類 2、計算數量 3、擬定食譜第三節(jié) 食物中毒及預防P146 一、食物中毒的分類 細菌性食物中毒 非細菌性食物中毒 二、常見的食物中毒及預防 1、大腸桿菌中毒 2、肉毒桿菌中毒 3、豆?jié){中毒 4、馬鈴薯中毒 5、四季豆中毒 6、黃曲霉素中毒 7、亞硝酸鹽食物中毒第五章 學前兒童的身體疾病及預防P154第一節(jié) 疾病的基本知識與護理 一、疾病可分為傳染性疾病和非傳染性疾病。 二、幼兒生

18、病時的表現 三、基本的護理技能第二節(jié) 常見傳染病的預防和護理P161第三節(jié) 常見病的預防與護理P175第六章、第七章、第八章要多看書，再結合自己已有的衛(wèi)生知識及經驗進行答題。旅游審美文化 7陸游；沈園 城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池臺。 傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。 柴埠溪；情人巖 , 如笛卡兒所說 :“同一件事情可以使這批人高興的要跳舞 ,卻使另一批人傷心的要流淚?！?如菊花 中國與西方山水審美觀的差異是十分明顯的。在人與自然的關系方面，中國哲學主張“天人合一”，“物我一體”，而西方哲學則主張?zhí)烊藢α?，物我對立。這種哲學觀念的差異，必然導致山水審美觀的分岐。一）、中國人特別關注山水景觀所附

19、載的人文美 ;而西方則關注山水景觀本身的自然美 滕王閣序 “落霞與孤鶩齊飛 ,秋水共長天一色?！?“ 關關睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”， 車爾尼雪夫斯基這樣來描寫水 :“水由于它的形狀而顯現出美 ,遼闊的、一平如鏡的寧靜的水在我們的心理產生宏偉的形象。奔騰的瀑布 ,它的氣勢是令人震驚的 ,它的奇怪特殊的形象也是令人神往的。水 ,由于它的燦爛透明 ,它的淡青色光輝而令人迷戀 ,水把四周的一切如畫地反映出來 ,把這一切屈曲地搖曳著 ,我們看到的水是第一流的寫生畫家。” 二）、中國人的旅游審美集中于抒情的印象重現 ;西方人的旅游審美則集中于風景的對象描寫藝術家林風眠先生提出 :東西風景畫表現

20、方法的不同 ,實則是東西風景審美不同。1，中國的風景畫“尺幅之間見深遠” ,不講究比例尺寸 ,更接近于概括與含蓄的真實?！皥D外有畫 ,咫尺千里 ,余味無窮”、“只見片斷 ,不逞全形” ,以表現情緒為主 ,各家皆飽覽山色而在情緒濃厚時一發(fā)其胸中之所積 ,所畫皆系一種印象 ,從來很少對著畫的。而西方的風景畫是對象的描寫 ,以模仿自然為能事。2，中國國畫采取非科學的“散點透視”方法 ,不重陰影明暗 ,不講層次。立體感不強 ,虛實也不明晰 ,但卻氣韻生動 ,其內在精神與韻致得到充分表達 ,是謂神似。西畫借助焦點透視法 ,重遠近層次、陰影明暗 ,把模仿的逼真性 (形似 )作為衡量藝術成敗得失的主要尺度。

21、3，中國“天人合一” ,高揚人的主體精神。認為藝術不在模仿自然 ,而在表達受自然感動之“心” ;不在再現外物 ,而在抒情言志。而西方在于求真，在于再現外物 。三）、中國人的風景審美其目的在于舒適精神、怡樂性情 ;西方人的目的在于追求形式美的享受以及光感、色彩、空間感的真實性。中國南朝詩人陶弘景曾作詩 :“山中何所有 ,嶺上多白云。只可自怡悅 ,不堪持贈君?！睋f當時的皇帝幾次邀請?zhí)蘸刖跋律阶龉?,都遭到他的拒絕。為什么呢 ?陶弘景以此詩說明了其中的原委。還有陶淵明的 :“久在樊籠里 ,復得返自然?！薄安删諙|籬下 ,悠然見南山。山氣日夕佳 ,飛鳥相與還 ,此中有真意 ,欲辨已忘言。”等都讓人感覺到中國古人的審美情趣所在。由此可見 ,中國人在旅游審美中以“自適、暢神”為宗旨 ,體現出重視人性自由的審美情調。自適、暢快是一種精神上的自我觀照 ,是面對風景所產生的超功利的人性自由 ,是一種沉入竟境的心靈狀態(tài)。 而西方 ,因為深受自古希臘以來的形式主義美學思想的影響 ,十分看重物體的形式美。西方人認為“美”是一定數量關系的差異與統(tǒng)一所達到的和諧。比如雕刻藝術 ,西方曾概括出人體雕刻美的三個原則 :頭與全身比例為 1 7;重心在一只腳上 ;動作與肌肉要有柔化?？傊?,身體各部分 ,都應按一定比例來造型。所繪物象 ,立體、逼真 ,虛實分明如可觸摸。