《教科版思品七上《分?jǐn)?shù)的品質(zhì)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版思品七上《分?jǐn)?shù)的品質(zhì)》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019 最新教科版思品七上《分?jǐn)?shù)的品質(zhì)》教案三課 《分?jǐn)?shù)的品 質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 【 使用前的注意事項(xiàng) 】 1、 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真預(yù)習(xí) , 梳理出知識(shí)點(diǎn)并記憶 2、 對(duì)疑難問(wèn)題重點(diǎn)標(biāo)記并與小組成員探討 3、 當(dāng)堂內(nèi)容及時(shí)完成 ,課后及時(shí)復(fù)習(xí) 【 教學(xué)目標(biāo) 】 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 尊重規(guī)則 ,遵守規(guī)則 ,追求公正； 發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力。 2、能力目標(biāo)： 懂得對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求 ,知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任 ,努力做誠(chéng)實(shí)的人 3、 3、 3、 3 、知識(shí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)考試作弊的錯(cuò)誤與危害性 【 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 】 重點(diǎn)： 懂得對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求 ,知道誠(chéng)實(shí)才能得到

2、信任 ,努力做誠(chéng)實(shí)的人 難點(diǎn)： 懂得對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求 ,知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任 ,努力做誠(chéng)實(shí)的人 導(dǎo)學(xué)流程 】 自主學(xué)習(xí) 】 ?智能點(diǎn)1:誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn) ①、分?jǐn)?shù)的真假反映了是否具有 這一品質(zhì)。 ②、誠(chéng)實(shí)是指實(shí)事求是,,,。 ③、誠(chéng)實(shí)的人們也許會(huì)一時(shí)吃虧，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他們一定會(huì)得到屬于他們的東西，而且會(huì)等到 人們的 和 。 ④、作弊破壞了維系社會(huì)公共生活的 與 的原則。 ⑤、好的成績(jī)、分?jǐn)?shù)來(lái)自于我們自已的 ，來(lái)自 的運(yùn)用,來(lái)自創(chuàng)新的學(xué) 習(xí)。 ⑥、學(xué)習(xí)上不誠(chéng)實(shí)的行為有哪些？偶爾作一次假?zèng)]關(guān)系嗎？ ?智能點(diǎn)2:公平的比較 ①、目前制度下,是比較客觀的鑒別和選拔的方法

3、。 ②、作弊違反了 的準(zhǔn)則 也破壞了 的原則。 【 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 】 分?jǐn)?shù)有真假 誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn) J作弊“弊”大于“利” I偶爾的一次抄襲有關(guān)系 （作弊與公平 在“友誼”與公平之間 在“集體利于”與公正之間 在 【合作探專學(xué)習(xí)】 1、初一級(jí)第8班與20班的拔河比賽正在進(jìn)行,要求每班男女生各 10人，共20人上場(chǎng)。比 賽越來(lái)越激烈，進(jìn)入僵才I階段，忽然8班的趙里同學(xué)趁亂混入隊(duì)伍 ，參加了比賽,8班在21人 的情況下取得了勝利，賽后，裁判問(wèn)8班的班長(zhǎng)李明，你班是20個(gè)人參加比賽嗎 ？ 李明該把實(shí)情告訴裁判嗎？為什么？ 2、七年級(jí)（5）班的張勇今天可是倒霉透了：因考試 ,作弊

4、先是被監(jiān)考老師逮住取消考試資 格和成績(jī)，接著又被班主任老師叫去進(jìn)行教育。張勇委屈極了： “上了這么多年的學(xué) ，第一 次作弊就被人逮住，啥都沒(méi)抄著，還被班主任教導(dǎo)了半天，窩囊！不就是一次作弊嘛，有什么 了不起的？又沒(méi)影響到別人，真是小題大做！” 你是否贊成張勇的觀點(diǎn)？你會(huì)怎樣勸導(dǎo)他？ 【課堂檢測(cè)】 1 .考試和分?jǐn)?shù)，是我們生活中的重要話題。在考試和分?jǐn)?shù)中蘊(yùn)含的品質(zhì)包括（ ） ①誠(chéng)實(shí)考試 ②忽視分?jǐn)?shù) ③完全放松心情 ④公平比較 A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. . 剛考完試 , 張強(qiáng)來(lái)到老師的辦公室 , 見(jiàn)辦公室沒(méi)人 , 便把桌上放著的自己未被批改的卷子 的錯(cuò)誤答案改了兩處 , 張強(qiáng)的行為（ ） ①不能客觀的對(duì)待自己 , 掩耳盜鈴、自欺欺人 ②違背了誠(chéng)信的要求 , 也使自己失去了誠(chéng)信 ③只是小事一件 , 不影響他成為誠(chéng)信的人 ④是一種為了滿足自己的虛榮心 , 不講公平公正的表現(xiàn) A. ①③ B. ①②④ C. ②③ D. ③④ 3. 考試中你經(jīng)常會(huì)遇到你的好朋友有不會(huì)做得題向你“求救” , 這時(shí)你會(huì)選擇什么（ ） A. 當(dāng)然該幫忙 , 朋友的友誼更重要 B. 偶爾一次不會(huì)有多大危害 C. 應(yīng)該立即報(bào)告老師 D. 不理他 , 考試后再給他講道理。 【 學(xué)后感 】 3 / 3