《花城版音樂九上第4單元《天方夜譚》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《花城版音樂九上第4單元《天方夜譚》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019 最新花城版音樂九上第 4 單元《天方夜譚》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1 .情感?態(tài)度?價值觀。 欣賞《大海與辛巴達(dá)的船》 ,能夠?qū)非a(chǎn)生興趣。 2．過程與方法。 在聆聽、體驗、對比、探究等音樂實踐活動過程中 ,了解音樂故事情節(jié) ,感受、體驗音樂要素 對塑造音樂形象所起的重要作用 教學(xué)重難點： （ 1 ）了解俄羅斯作曲家里姆斯基 - 科薩科夫的簡要生平及主要作品。 （ 2 ）能夠運用音樂要素簡單分析樂曲。 （ 3 ）能夠聽辨樂曲中“王子的主題”和“公主的主題” , 辨識兩個主題的發(fā)展及主奏樂 器。 教學(xué)過程： 1．導(dǎo)入 （ 1 ）教師提問：同學(xué)們知道《一千零一夜》

2、的故事嗎？哪位同學(xué)能以簡短的語言講述它的 故事梗概？ （ 2 ）教師補充：俄羅斯作曲家里姆斯基 - 科薩科夫根據(jù)這個神話故事 ,以音樂的形式創(chuàng)作了 著名的交響組曲——《舍赫拉查達(dá)》。這部組曲共四個樂章 ,今天我們欣賞第一樂章—— 《大海與辛巴達(dá)的船》。 2．完整欣賞 （ 1 ）教師提問：作曲家是如何用音樂來“講”故事的？你聯(lián)想到了什么畫面？你能聽出哪 些樂器？ （ 2 ）教師補充：樂曲結(jié)構(gòu)為省略展開部的奏鳴曲式。由序奏（引子）、呈示部、再現(xiàn)部、 尾聲四部分組成。 3 ． 音樂知識 （ 1 ）里姆斯基 - 科薩科夫：俄國作曲家、指揮家、音樂教育家 , 俄羅斯民族樂派“強力集

3、 團(tuán)”的重要成員。代表作品有《舍赫拉查達(dá)》《西班牙隨想曲》《野蜂飛舞》等。 （ 2 ）組曲：幾個具有相對獨立性的樂章 ,在統(tǒng)一的藝術(shù)構(gòu)思下組合成的器樂套曲。組曲有 兩種：一種是從歌劇、舞劇中選出若干首樂曲組成的組曲 ,一種是作曲家創(chuàng)作的、獨立的標(biāo) 題性組曲。 4．分段欣賞 （ 1 ）聆聽“海和辛巴達(dá)的的船主題” ,教師提問： ①這段音樂刻畫了國王怎樣的形象？ （ 威嚴(yán)、冷酷 ） ②作曲家運用了哪些音樂要素來塑造國王的形象？（銅管樂器 ，較低的音區(qū)） ③主奏樂器是什么？ （ 長號、大號 ） （ 2 ）學(xué)生隨琴學(xué)唱這一主題旋律。 （ 3 ）聆聽“公主的主題” ,教師提問： ①這段音樂刻畫了公主怎樣的形象？ （ 善良、美麗 ） ②主奏樂器是什么？ （ 小提琴 ） ③作曲家通過哪些音樂要素塑造了王子與公主的不同形象？（運用節(jié)奏、節(jié)拍、力度、旋 律、音色、音區(qū)的對比等不同音樂要素） ④教師補充：以上兩個主題在全曲中多次出現(xiàn) ，請同學(xué)們在聆聽過程中仔細(xì)聽辨。 運用對比的方式 ,使學(xué)生了解音樂要素的變化可以塑造不同的音樂形象。 5 ． 完整欣賞樂曲 教師完整播放樂曲 ,運用對比的方式聆聽、分析兩個主題 ,使學(xué)生加深對作品的理解。 2 / 2