《高中數學（北師大版）選修2-2教案：第2章 知能提升：變化率與導數》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中數學（北師大版）選修2-2教案：第2章 知能提升：變化率與導數（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 變化率與導數——知能提升 導數是微積分的核心概念之一，學好導數必須正確理解變化率、導數的概念以及其幾何意義，下面通過例題來對變化率與導數的知識進行歸納梳理，望能對同學有所啟迪。 1．變化率問題 例1 求在到之間的平均變化率（）。 分析：本題的自變量在分母中出現，因此題目中給出了“”的條件，在一些特殊的情況下，如果題干中未給出這一條件，就需要進行分類討論。本題只需直接套用公式就可以了。 解析：當自變量從變到時，函數的平均變化率 。 評注：本題運算量相對較大，可對分子運用平方差公式。 2．瞬時速度問題 例2 已知一物體的運動方程為，求此物體在和時的瞬時速度。 分析：

2、要求瞬時速度就是求，本題是分段函數，求解時要根據的取值選取函數的解析式。 解析：當時，， ∴， ∴當時的瞬時速度為6。 當時，， ∴， - 1 - / 4 ∴當時的瞬時速度為6。 評注：在某時刻的速度即瞬時速度，應區(qū)別于平均速度。 3．切線問題 例3 已知直線，求曲線上和已知直線垂直的切線方程。 分析：利用斜率之間的關系求解。 解析：∵所求切線與直線垂直， ∴切線的斜率為。 又∵， ∴，∴， ∴，即切點為。 故所求切線方程為，即。 評注：充分利用垂直的條件和導數的幾何意義是解決該類問題的關鍵。 4．傾斜角問題 例4 已知曲線上的一點，則過點的切線

3、的傾斜角為（ ） ．2 ．4 ． ．6 分析：先求出切線的斜率，再確定傾斜角的大小。 解析：∵， ∴ ， ∴。 ∴點處切線的斜率等于1，故切線的傾斜角為。 ∴答案應選 評注：若存在，則其為切線的斜率，切線自然存在，從而傾斜角可求。 5．面積問題 例5 求曲線在點處的切線與兩坐標軸所圍成的三角形的面積。 分析：由題意知切線與兩坐標軸所圍成的三角形為直角三角形，故需求出切線方程及其在兩坐標軸上的截距。 解析：∵， ∴在點處的切線方程為，即。 此切線與軸、軸的交點分別為，， 故所求三角形的面積為。 評注：本題將曲線的切線與求三角形的面積聯系在一起，可先作出草圖，幫助解題。 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！