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最新鄂教版品社五下《艱辛的求索》導(dǎo)學(xué)案 廟崗中心 2 / 2 小學(xué)2014年春季導(dǎo)學(xué)案 學(xué)科品德 年級五主備人執(zhí)教人 學(xué)習(xí)內(nèi)容 艱辛的求索 課時 1 課型 新授課 教材分析 教科書選取了一些比較生動、典型的事例和圖片資料分三個部分陳述。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解我們祖國曾經(jīng)遭受的屈辱 ，增強民族自尊心和責(zé)任感。 2、學(xué)會從圖片、文字、影片等歷史資料中獲取相關(guān)信息。 重點、難點 了解鴉片戰(zhàn)爭、火燒圓明園等事件 ，感受中華民族的屈辱。 教學(xué)準(zhǔn)備 調(diào)查、收集鴉片輸入、火燒圓明園等相關(guān)資料 導(dǎo) 學(xué) 過 程 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生活動預(yù)設(shè) 【準(zhǔn)備誘發(fā)】 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入 P教師出示目標(biāo) (1)什么是鴉片？ (2)鴉片給我們帶來什么？又帶走什么？ (3)什么是鴉片戰(zhàn)爭？ (4)圓明園是一個什么地方？ (5)圓明園的文物為什么被掠走？ 【我會自學(xué)】 1、學(xué)生自學(xué) 2、小組展示自學(xué)收獲  【點撥導(dǎo)思】 【我會探究】 小設(shè)：為什么要花那么多錢才能把他們買回 k? 小組討論，教師點撥。 【我能達標(biāo)】 【反饋測評】 小組梳理，互判互評。 1、鴉片的危害是什么? 2、什么是鴉片戰(zhàn)爭？ 課后反思: