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1、執(zhí)教時間: 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)
二次備課
內容
第10課 清新空氣是個寶
課時
1課時
目標
1、知識與技能
了解空氣污染的原因、危害及防治空氣的方法。知道我們需要清新的空氣。
2、情感與態(tài)度
關心自己賴以生存的空氣環(huán)境,并能提出凈化空氣、保護空氣的建議。
3、行為與習慣
通過考察當?shù)乜諝馕廴厩闆r,認識到新鮮空氣的重要性,養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。
4、過程與方法
通過游戲、調查等方式,體會到人類生存需要清新的空氣,學會防治污染,保護環(huán)境。
重點難點
重點:
(1)了解空氣污染的原因、危害及防治空氣污
2、染的方法,知道我們需要清新的空氣。
(2)關心自己賴以生存的空氣環(huán)境,并能提出凈化空氣、保護空氣的建議。
(3)養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。
難點:
(1)明確空氣污染的危害及防治空氣污染的方法。
(2)養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。
教
學
過
程
一、視頻對比——空氣清新真好
1、師:同學們,老師這里有兩段視頻資料,想與大家一起分享一下。(一段視頻的內容為環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的郊區(qū),另一段視頻的內容為車水馬龍、聲音嘈雜的市中心)
2、師:同學們,如果讓你們選擇一個地方居住,你們會選擇那里?為什么?
3、學生自由發(fā)言。
4、師:同學們都選擇居住在環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的郊區(qū)
3、,老師也會作出這樣的選擇。因為郊區(qū)的空氣清新,有利于人們的身體健康。
二、探究交流——我身邊的空氣真好嗎
1、師:請同學們在小組內交流課前的調查情況,并將調查結果填寫在《一周空氣質量記錄》的表格中。
2、學生在全班匯報展示。
3、師:如果遇到空氣重污染的天氣,全民應該注意什么呢?
4、生1:減少戶外運動。
生2:出門盡量戴口罩。
......
5、師:看來,同學們觀察得很仔細,都能判斷出空氣質量好壞,也知道突遇空氣重污染的天氣應該如何做。你們真棒!
三、調查討論——是什么污染了空氣
1、(課件播放污染空氣的視頻)師:同學們,你們看完視頻短片后有何感想呢?
2、學生思考并自
4、由發(fā)言。
3、師:請同學們在小組內交流課前的調查情況,將調查結果填寫在《空氣污染小調查》的表格中。
4、學生在全班匯報展示。
5、師:通過分析交流調查資料,你們有什么發(fā)現(xiàn)?
6、學生討論交流,小組代表發(fā)言。
四、自由活動——我能做些什么呢?
1、師:空氣是我們賴以生存的外部條件,如果空氣受到了污染,會對我們的身體產(chǎn)生一定的危害,那么,你們計劃怎樣保護空氣清新呢?
2、生:如開窗通風、室內種植綠色植物等。
3、師:同學們說得不錯。除此之外,工廠要注意消煙除塵,處理好廢氣和廢物;城市要適當控制汽車的數(shù)量,減少汽車尾氣的排放;冬季要實行集體供暖,減少煙塵和有害氣體的排放;等等。
4、師:日常生活中,我們能為凈化空氣做些什么呢?
5.學生自由發(fā)言。
6、師:我們要從身邊的小事做起,敢于舉報嚴重污染大氣的 行為,做到環(huán)保出行。
五、課堂小結
通過這節(jié)課的系,我們知道 保護環(huán)境就是保護我們的家園,凈化空氣就要從身邊小事做起。
板書設計
10 清新空氣是個寶
空氣清新真好
我身邊的空氣好嗎
是什么污染了空氣
我能做些什么呢
習題設計
教后反思