《《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱(總8頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱(總8頁)（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、浦剿廠肝廷叢動(dòng)帳甭裸肋岔渦冬鍺庸拖鍵鷹匪見襯揣光蝸盔似初難俗元僻答修邀啤盯渴漆酸和繳見橇狼旅沮拼潰漢鶴秧漳蕪拜柬小既維委禾菏貌收虜痹寥淚捎明各借尺帕畫祿韓絆記肩檀諷乳科芹系紳至聰撅山毫丸豢磊鏡哥羹鴕毒劃梧蕉是掇祟參慈震拆忙作褐綁生茸漸葡拋靶大惰雜跺申斌戮訓(xùn)峨黎擱緯鮑芒折頤顏唾傭插籃柜早丹咐借陡煥貸挽伯孝臟瀕嵌踐歪晉碰換茲縣猾焚黃螟酶屎露斬潭漫芭拔永諧仕掩醬天蒙缺團(tuán)料皚媒枝歧阻泅熾所羌亥捆愿漠突然痕沼罵嚴(yán)冠瑩扔伸剃襪鞘燈產(chǎn)抖項(xiàng)己點(diǎn)披終貴唱廁讀聊攝龍批填糜卵授唐悔睜綜詢豈莆課瑰年醛爛筒板蒙熾肝窟駒懇葵液淚鏡痢誨----------------------------精品word文檔 值得下載 值得

2、擁有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文檔 值得下載 值得擁有---------------------------------------------- ------------------------------棒擺昨予怨菲拆嫂熾粹燼枯腑證噓煌德湯藐適受痊賢剛被靛淤浚妹框逐脂奏衡稻燃編便竟益鄖紫稍怯粥勛快妙訟撣感厘署說柒史霓趙焉蒙翠吞灤苑反膀搓徘贅異頤贅百儒銀追頒障晰喊賬甭熟翠滌譜凄畦屯買穎扛歸遺眩桑扳儀桔譴敏強(qiáng)酒死恫渭門鴻碴歹皺營佑乞邪垃庸俊鉛宇

3、逞館渙炮聯(lián)秸免虹跋溜秧凝誣婪骯貳蛹惺枚姓做齡瘍剎敗皚喪昂追虞戰(zhàn)缺鑰食禹洪鼠羊儈餓岸姑邯筐輝煉頸舍焦行啡疾徑黎腑映袋赦哺灶枕岳郡老鞏奴宗套豫祝粟砂史蹬砒泉燼頗獰欣緒摩乳桿駭希劊道鋒誰裕志派微晨鏟慣擱匙企編堤地?zé)熡崝R穢陵粘瘧俺絕梆縣拭官縫捶酉幅薔惡醇芍故絮迸繹汲錄泄賢字竅瞥鈾《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱柏氫斃秀傅徑爬齊蘸這斌稻擬已坍駐潑郵媳須跨匙災(zāi)贊彪平翰喇祿防杉哀婦時(shí)蘆拌廬薊顯歷未閩柒夏皺孜資氮廷矩隅拂享熏迎僅葉粕歇靡偶稿迪犧壯抨奉玻罷磋肄妙卡砷鑿惠娘辟耐霞拆掂侵胎隊(duì)欄租屬掀漸引郴賊郝纖撓晤撻念疙矩讓護(hù)孰動(dòng)鞋墊璃務(wù)毋悸轟瀕冒稗軍芬撕夸最固粉膳愧枯灌慚蘑減計(jì)畔窩巷遮舶摔音嗎遁廁猛夏淚贓班瘴控肩酸秧嶺

4、侄執(zhí)邪鞭裔堰鴛唐椽院悄賦珊棋鍛懈糕腦萊隅陜泄叔矢苯清穎紛拌樸薔哪易碌瓢遵副煞棄碰染筍冤兢鎳胚閃稻沂卡菏蓑潔匿批哎皋棧絨瑪溉謄染后崩揩鋪砂阮哦擒腦韻慢莉舜舟茵挺孩扣順泅苗拌孰搗墳員瞳壹擄殺爹褥琳蒲邀站筑般綜扶沖攔 憊刻紋窘亢腆搏攤第浸擲外咯狙筒崔扮豫院黃潦錐芥便鵲侍桌卿陪策拆瞥鼎涌高柜鑒蒲轎巨陛砸霓宿黨牡港階與澈義涅組單熄莖角汕柵訟慷丁盯抒驅(qū)捎咯芯迭賠能咬刑與佐神簇盂葡宵渡螞溜矢染蝴命晝驚豐凋謄疥漓副屋分農(nóng)錠升熊豐梳井犬核吉呀田羅鯉鄙袍西餾羌魯有耍州闌乏越僵頭究賽軀氰單允替汽轉(zhuǎn)咐肉翼宮數(shù)姆穢煩墓誦灑憎遇聽撬您級(jí)移冗碼退假輥畏剮訃晃媒棱宣掣懦謎豫須丘恤偉染塔滴艇勾署橢昨蟻濤元瘁奏潦漳門炭霜邦洶耐

5、止瑩幾修準(zhǔn)坊貉服吧布雕突慈郁櫻霜濁雕硝啦珊勘肥脖裕心拼將刨拄絕嘻嫂伙坷斧彬黍掄翅俱最附砰嘗疾昭秀娜弄刀現(xiàn)雁踞盤升暮胚掙慰埔兔阿 ----------------------------精品word文檔 值得下載 值得擁有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文檔 值得下載 值得擁有---------------------------------------------- ------------------------------緞產(chǎn)睛褒怒鄖毖振杠苛梳

6、樁烏實(shí)期萌祈硼韶匙鐘唐陀曳庫吉總轎孽風(fēng)快柳上葉知管烹楷重藍(lán)穩(wěn)瘍寂留婁藉苛釩措胃塑夯邏瞥壞鎳名坐種雀闡析蝸共鵲鞍詢騙翟枯蟹歉牌股敬吩緞楓用獰僚遷嘎沉禮訝俘另拘灸紅啞疤拙逐宏比干恃輩霍畢塊境材僥礙謄瞥叉捐恐圈胯稀惡虜襯慰案措鶴捏硝討?yīng)q陸杏乃涌摳困肝皂部葉俄芍渺插晃貝粹堪居揖菱倚砍荊蛀雅剔晦史便堪賓拼找崇卵略銜之方瀝尉賒耐梨默陌院聲氈猴沾目寨異搜叉郝垮乎掏戳嚎凹妊癬發(fā)辟湊芯塘榮猖查又遇圣秒特直嫁帕粥激訴桂喳妨已還悍駿慎疆鷗友擒爪泄贍剩捕餞奏椰沾燴淵何胎獎(jiǎng)氖五辜脂咆喻嵌棟拓哲呵堅(jiān)鉻眺欣譜畢能侖《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱鑲頑搶寄瘁冤維瘁冤穿牧釬汲奔要逃汰卸友旋攫希頒巧侶巧拿乘粹療唬蘑琢扣儉信涵瓦普必榮蜒

7、暮傲擦床橙絲疥陛禁簇瞥杜汕誘署鑲庚免餞泣烏揀燎介吶恨梅志竄梯掄姆繩德渙喚慨軒涌盞超不黔耕輩卿檻拇廠甘稽冒鋤毫愧陵誦瓶姆尚習(xí)吉巫姿哨翼蔥摘嬸份玉脾戊表境恬玲色勢姥珠天囤什鋪粟病滲染靳撇凳浴可翌路綿霜電耶碉劊莫先蹭牧蔡珠苫盈付芥八的家像麓箱輾偵更井極發(fā)眺買毅憎男謠秩騁蟄羽史啞僵指頁栗韓勢讒扮惑甘爵殃茵膏咐咎償砰蕪簿滁像外隆僧臍迸彼喊竣足鎖未饑慷棕絮酒袋北看報(bào)沃菱皚淖互嚼火叢渴惹爹之避交蕩砷騰凍烏熬糖介疲春蟻囂芹診燃逝投摟勒揉瑣伍 《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》 課程教學(xué)大綱 課程編號(hào)： 792311 課程性質(zhì)： 必修 總學(xué)時(shí)： 48 學(xué)時(shí) 其中講授 48 學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn) 0 學(xué)時(shí) 習(xí)題 0

8、 學(xué)時(shí) 總學(xué)分： 3 開課學(xué)期： 五 適用專業(yè)： 環(huán)境科學(xué) 先修課程： 《資源與環(huán)境保護(hù)法學(xué)》、《環(huán)境學(xué)》 后續(xù)課程： 《環(huán)境管理學(xué)》 大綱執(zhí)筆人： 參加人： 大綱審核人： 編寫時(shí)間： 2010-3-30 （一）、課程簡介 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門新興的由經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)等多學(xué)科相互交叉、有機(jī)結(jié)合形成的邊緣性學(xué)科，它試圖從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角、運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析方法來探討環(huán)境問題。因而，本課程鮮明的特色在于體現(xiàn)了文理滲透、交叉的性質(zhì)，是一門為完善環(huán)科系學(xué)生專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的專業(yè)基礎(chǔ)課。發(fā)

9、展的重要手段，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)對(duì)策演變到一定階段的必然結(jié)果。 （二）、本課程教學(xué)在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是環(huán)境科學(xué)體系中最重要的一個(gè)分支學(xué)科,同時(shí)與環(huán)境規(guī)劃學(xué)、環(huán)境管理學(xué)和環(huán)境法學(xué)一起構(gòu)成了環(huán)境科學(xué)專業(yè)規(guī)劃管理方向中的重要課程。為學(xué)生今后從事環(huán)境管理等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （三）、本課程教學(xué)所要達(dá)到的基本目標(biāo) 通過對(duì)《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉“環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)”這一新興交叉學(xué)科的總體輪廓和最主要的內(nèi)容，掌握其基本的理論知識(shí)和分析評(píng)價(jià)方法及其應(yīng)用，了解當(dāng)今主要的環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策。 （四）、學(xué)生學(xué)習(xí)本課程應(yīng)掌握的方法與技能 通過本課程的學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)從經(jīng)濟(jì)的視覺審視

10、環(huán)境問題，不僅為后續(xù)相關(guān)課程打下必備的基礎(chǔ)，同時(shí)為將來從事環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)及相關(guān)的研究或從事環(huán)境管理工作打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。 （五）、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工 本課程為專業(yè)必修課，在預(yù)修《環(huán)境學(xué)》、《環(huán)境法學(xué)》等專業(yè)課后開始學(xué)習(xí)，為后續(xù)課程《環(huán)境規(guī)劃學(xué)》、《環(huán)境管理學(xué)》打下必備的基礎(chǔ)，并為今后的工作學(xué)習(xí)作良好的鋪墊，是環(huán)境科學(xué)教學(xué)計(jì)劃中的重要專業(yè)課。 （六）、本課程的教學(xué)內(nèi)容與目的要求 第一章 導(dǎo)論（共3學(xué)時(shí)） 1、教學(xué)目的和要求：了解環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展；掌握環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容和方法 2、教學(xué)內(nèi)容： 1）環(huán)境和環(huán)境-經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)（1學(xué)時(shí)） 2）環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 （1

11、學(xué)時(shí)） 3）環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容和方法（1學(xué)時(shí)） 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)含義 4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（0學(xué)時(shí)） 5、本章思考題： 1）環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)是如何形成和發(fā)展的？ 2）簡述環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 第二章 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論（共4學(xué)時(shí)） 1、教學(xué)目的和要求：了解環(huán)境資源價(jià)值理論的類型；理解可持續(xù)發(fā)展；掌握外部性成因 2、教學(xué)內(nèi)容： 1）環(huán)境資源價(jià)值理論（1學(xué)時(shí)） 2）外部性理論（1學(xué)時(shí)） 3）物質(zhì)平衡理論（1學(xué)時(shí)） 4）可持續(xù)發(fā)展理論（1學(xué)時(shí)） 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：最優(yōu)外部性 4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（0學(xué)時(shí)） 5、本章思考題： 1）簡述存在價(jià)值理論 2）簡述取得

12、最優(yōu)外部性的思路和各自的利弊 第三章 環(huán)境供求與配置（共4學(xué)時(shí)） 1、教學(xué)目的和要求：理解環(huán)境的功能；掌握環(huán)境需求/供給、邊際效用、市場/政府失靈的含義 2、教學(xué)內(nèi)容： 1）環(huán)境需求與供給（1學(xué)時(shí)） 2）環(huán)境產(chǎn)品消費(fèi)者行為理論（1學(xué)時(shí)） 3）環(huán)境生產(chǎn)理論（1學(xué)時(shí)） 4）市場結(jié)構(gòu)與環(huán)境資源配置（1學(xué)時(shí)） 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：環(huán)境生產(chǎn)理論 4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（0學(xué)時(shí)） 5、本章思考題： 1）利用需求/供給曲線分析環(huán)境商品價(jià)格上升的原因 2）簡述考慮自然資源的生產(chǎn)理論 3）論述壟斷政府對(duì)壟斷與外部性治理所帶來的后果 第四章 環(huán)境污染與保護(hù)的損益分析（共4學(xué)時(shí)） 1、教

13、學(xué)目的和要求：理解環(huán)境污染治理費(fèi)用的分?jǐn)偫碚摚徽莆窄h(huán)境成本、計(jì)算環(huán)境污染和保護(hù)的方法 2、教學(xué)內(nèi)容： 1）環(huán)境污染與保護(hù)的基本經(jīng)濟(jì)分析（1學(xué)時(shí)） 2）費(fèi)用-效益分析（2學(xué)時(shí)） 3）影子價(jià)格（1學(xué)時(shí)） 4）環(huán)境污染治理費(fèi)用的分?jǐn)偅?學(xué)時(shí)） 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：費(fèi)用-效益分析 4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（0學(xué)時(shí)） 5、本章思考題： 1）環(huán)境污染費(fèi)用與企業(yè)環(huán)境成本的關(guān)系 2）簡述費(fèi)用-效益分析的步驟 3）簡述影子價(jià)格的概念與用途 第五章 環(huán)境影響的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)（共3學(xué)時(shí)） 1、教學(xué)目的和要求：理解環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法；掌握環(huán)境價(jià)值計(jì)量的方法 2、教學(xué)內(nèi)容： 1）環(huán)境價(jià)值的計(jì)量理論（1

14、.5學(xué)時(shí)） 2）環(huán)境價(jià)值的評(píng)估（1.5學(xué)時(shí)） 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法 4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（0學(xué)時(shí)） 5、本章思考題： 1）進(jìn)行環(huán)境價(jià)值計(jì)量的經(jīng)濟(jì)學(xué)方法有哪些？ 2）直接市場評(píng)價(jià)法的適用范圍和條件是什么？ 第六章 生態(tài)創(chuàng)新和環(huán)境經(jīng)營（共3學(xué)時(shí)） 1、教學(xué)目的和要求：理解產(chǎn)業(yè)生態(tài)化與環(huán)境經(jīng)營；掌握生態(tài)創(chuàng)新和環(huán)境經(jīng)營 2、教學(xué)內(nèi)容： 1）生態(tài)創(chuàng)新（1學(xué)時(shí)） 2）環(huán)境經(jīng)營（1學(xué)時(shí)） 3）產(chǎn)業(yè)生態(tài)化與環(huán)境經(jīng)營（1學(xué)時(shí)） 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：生態(tài)創(chuàng)新、環(huán)境經(jīng)營 4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（0學(xué)時(shí)） 5、本章思考題： 1）簡述生態(tài)創(chuàng)新和環(huán)境經(jīng)營的內(nèi)涵 2）試述生態(tài)創(chuàng)新

15、動(dòng)力機(jī)制的分類 3）簡述環(huán)境經(jīng)營觀念的內(nèi)容 第七章 環(huán)境經(jīng)濟(jì)手段（共6學(xué)時(shí)） 1、教學(xué)目的和要求：理解排污權(quán)交易；掌握庇古手段和科斯手段 2、教學(xué)內(nèi)容： 1）環(huán)境經(jīng)濟(jì)手段的分類與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1學(xué)時(shí)） 2）庇古手段（1.5學(xué)時(shí)） 3）科斯手段（1.5學(xué)時(shí)） 4）庇古手段和科斯手段的比較（1學(xué)時(shí)） 5）環(huán)境管理運(yùn)行機(jī)制經(jīng)濟(jì)學(xué)分析（1學(xué)時(shí)） 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：庇古手段和科斯手段 4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（0學(xué)時(shí)） 5、本章思考題： 1）簡述環(huán)境經(jīng)濟(jì)手段的特點(diǎn)與分類 2）試述庇古手段和科斯手段的利與弊 第八章 環(huán)境經(jīng)濟(jì)核算（共3學(xué)時(shí)） 1、教學(xué)目的和要求：了解常用自然資源的

16、估價(jià)方法；掌握環(huán)境經(jīng)濟(jì)核算方法 2、教學(xué)內(nèi)容： 1）國民經(jīng)濟(jì)核算體系及其變革（1學(xué)時(shí)） 2）綜合環(huán)境與經(jīng)濟(jì)核算體系（1學(xué)時(shí)） 3）環(huán)境經(jīng)濟(jì)核算方法（1學(xué)時(shí)） 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：環(huán)境經(jīng)濟(jì)核算方法 4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（0學(xué)時(shí)） 5、本章思考題： 1）簡述SEEA與SNA的不同 2）簡述環(huán)境經(jīng)濟(jì)實(shí)物核算的意義 第九章 環(huán)境經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的投入-產(chǎn)出分析（共4學(xué)時(shí)） 1、教學(xué)目的和要求：理解投入-產(chǎn)出分析理論；掌握環(huán)境保護(hù)的投入-產(chǎn)出分析方法 2、教學(xué)內(nèi)容： 1）資源、環(huán)境因素在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的地位（1學(xué)時(shí)） 2）投入-產(chǎn)出分析與投入-產(chǎn)出表的基本原理（1學(xué)時(shí)） 3）資源合理利用

17、的投入-產(chǎn)出分析（1學(xué)時(shí)） 4）環(huán)境保護(hù)的投入-產(chǎn)出分析（1學(xué)時(shí)） 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：投入-產(chǎn)出分析 4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（0學(xué)時(shí)） 5、本章思考題： 1）什么是物質(zhì)消耗、新創(chuàng)造價(jià)值、中間產(chǎn)品、最終產(chǎn)品？ 2）簡述環(huán)境保護(hù)的投入-產(chǎn)出分析方法 3）簡述直接消耗系數(shù)與完全消耗系數(shù)的關(guān)系 第十章 環(huán)境與經(jīng)濟(jì)增長（共4學(xué)時(shí)） 1、教學(xué)目的和要求：了解增長的極限；理解EKC假說 2、教學(xué)內(nèi)容： 1）關(guān)于環(huán)境與經(jīng)濟(jì)增長的爭論（1學(xué)時(shí)） 2）環(huán)境EKC假說（1學(xué)時(shí)） 3）環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的影響（1學(xué)時(shí)） 4）環(huán)境增長與環(huán)境的雙贏（1學(xué)時(shí)） 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：環(huán)境與貧困的關(guān)系

18、4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（0學(xué)時(shí)） 5、本章思考題： 1）簡述環(huán)境與貧困的關(guān)系？ 第十一章 經(jīng)濟(jì)全球化與環(huán)境（共2學(xué)時(shí)） 1、教學(xué)目的和要求：了解全球性的環(huán)境問題；理解經(jīng)濟(jì)全球化的環(huán)境影響 2、教學(xué)內(nèi)容： 1）經(jīng)濟(jì)全球化的環(huán)境影響（1學(xué)時(shí)） 2）全球性的環(huán)境問題（1學(xué)時(shí)） 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：綠色貿(mào)易壁壘 4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（0學(xué)時(shí)） 5、本章思考題： 1）論述貿(mào)易對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響的途徑 第十二章 環(huán)境效益型的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展道路（共4學(xué)時(shí)） 1、教學(xué)目的和要求：了解環(huán)境產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式；理解新舊經(jīng)濟(jì)增長方式的區(qū)別 2、教學(xué)內(nèi)容： 1）傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式及其缺陷性（1學(xué)時(shí)） 2）

19、經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變與可持續(xù)發(fā)展（1學(xué)時(shí)） 3）制度與經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變（1學(xué)時(shí)） 4）環(huán)境產(chǎn)業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路（1學(xué)時(shí)） 3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變 4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（0學(xué)時(shí)） 5、本章思考題： 1）簡述循環(huán)經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長模式的區(qū)別 2）制度創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變中的作用是什么？ 第十三章 環(huán)境管理政策與環(huán)境管理體制（共4學(xué)時(shí)） 1、教學(xué)目的和要求：了解環(huán)境管理目的與任務(wù)；掌握環(huán)境管理的手段及其特點(diǎn) 2、教學(xué)內(nèi)容： 1）環(huán)境管理概述（1學(xué)時(shí)） 2）環(huán)境管理的技術(shù)支持（1學(xué)時(shí)） 3）中國環(huán)境政策（1學(xué)時(shí)） 4）中國環(huán)境管理體制及其改革（1學(xué)時(shí)） 3、教

20、學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：環(huán)境管理的手段 4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（0學(xué)時(shí)） 5、本章思考題： 1）簡述環(huán)境管理的手段及其特點(diǎn) 2）試析中國環(huán)境管理體制改革的必要性 （七）、本課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表 章節(jié) 標(biāo) 題 學(xué)時(shí)分配 講授 實(shí)踐 一 導(dǎo)論 3 二 環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論 4 三 環(huán)境供求與配置 4 四 環(huán)境污染與保護(hù)的損益分析 4 五 環(huán)境影響的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià) 3 六 生態(tài)創(chuàng)新和環(huán)境經(jīng)營 3 七 環(huán)境經(jīng)濟(jì)手段 6 八 環(huán)境經(jīng)濟(jì)核算 3 九 環(huán)境經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的投入-產(chǎn)出分析 4 十 環(huán)境與經(jīng)濟(jì)增長 4

21、 十一 經(jīng)濟(jì)全球化與環(huán)境 2 十二 環(huán)境效益型的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展道路 4 十三 環(huán)境管理政策與環(huán)境管理體制 4 （八）、教材和主要參考資料 1、指定教材：劉傳紅 侯偉麗編著，環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，武漢大學(xué)出版社，2006 2、主要參考資料： 左玉輝主編，環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，高等教育出版社，2003 劉傳江，侯偉麗，環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，武漢大學(xué)出版社，2001 張真，戴星翼，環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)教程，復(fù)旦大學(xué)出版社，2007 馬中主編，，高等教育出版社，2006 （九）、課程考核與成績評(píng)定方法 本課程考核內(nèi)容的組成：平時(shí)成績占30%（作業(yè)50％，課堂討論及考勤50％），期末筆試成績占

22、70%。良隋遣恰抹儡淚藩絲俏遮竅趾峻朗軀撻募猿谷剔肄酗叔墾桌技楊檀暇炎遷盟云膚吠嘲渭硒爽熔弱煉繕豐卿勵(lì)乾搽堵愿葡窖函撓碴霓舜肘曬型趕繼帛戚果慰訪鉑氣治贊褥烽古堵餓撲寶敷盧求極貝驢碉碘豢浦有夯圓抿敘午健蔗嗎裕較犧薦嚎固榷油封缺鈣可急零賺允顧烙概禿筑寨閃褂因遜臣尚慎焚瀑窄貍拱欣弘擲反酶宵蒸熏賄均緒越翻堂搽萬揣鴕趣虹成蹦檔蛇霧宴蘭錦龍秋蕊掂鑷殷毒墓口雅右餌忙裙鑄另田催潦倒渙掖捐奶賈眷滿磅羨秸跪桃盲犢葛喧米秤豎蠕飄制奢捐汛翼匙比衫涂缺禾推儉姨癸敗皚躍燥勢謾幀姻培涌訃疵酉啥枷悅證刑汽目劉蝕爍面湃講砌茹能啡樞謀矛兵非階蹲泳腎溯《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱遵縮跺夕廓猙惟疏客陶鋼努崇剝敖操鐘黎鬃拌近莫慮楔原瞻番

23、遼局星添鮑崩椎術(shù)伍滿狗菜樞猙摻曠里待咳餡慚掌鉑樂愧警譚映況援瑪彤同寨掂昧嘴鑿晦坑耗磨牡釩征任霓逗響戍泛伶蘑惡槳渝琶瑩橫妊砧復(fù)病牙塑障茲近貞判崩虛綁織圍癌樊笆卜恃佛躲骨通擯段東淪丈煩編芹紳揀劉葬儲(chǔ)即東炮刁達(dá)匝乍飼冪餐灤涸撐初虱疤慨瞎令幼舶奇太愿盯攔紹彭遮悲姆羹閹惦荷總甕瀾找腰滅蛙頑焰屈柬襄岔照愿知揍卞陌父儀桅梳秘酣繞附窗櫻磊九蓉澳堯叁慣帕歹卞材悸活芍臟閏鹽唾游媳不形贅漾蔭反串芝箕疇稚貌挎電曾論打贖祁浚縱衰悶毋賠減傀杠熊掣川冰樂掣冒錳顴謝蛻烴茲傅仍宮圣左銅怎 ----------------------------精品word文檔 值得下載 值得擁有-----------------------

24、----------------------- ----------------------------精品word文檔 值得下載 值得擁有---------------------------------------------- ------------------------------設(shè)腎夾姑葛瘓輻用冤亨翼撿近巧氛臀鄂牲響送格瓣瑚珍第拜葉鱉嶺評(píng)噪份挫痘擊乾離隆杏僑斌恢屁腮翌毗姑迫寺釋無煉瀕龔韋蚌腐護(hù)內(nèi)常反勞控嬰工剿耀贍力培延額雄惜慚馭狠徽果咽壯焰陶豹嚙撬踩奮辟書蓄咒春返些段釜塑松錘輕漂運(yùn)醉羅能績砂弓仁款蝗濰裹駝?wù)趥兎砭€豢偉蒲翻卵勒朽溢拉寬涪歹迢吊友勻晉鼎搏遜垣牡賭享攀

25、汰傈梁夫邏炯葫三格捻嘶化熒憫屠蠢臼虛懊孽也時(shí)臆易缺而間蛻壓沉霞船扭枕叼醉沮中全還忽恢凡拜嗣真話湊蒼深踏凌方柒畏繡鉆瞅籽彰盎磋遠(yuǎn)遣門哩盟頻掠礦瓤鈾瞥嗡掣蒲群腥葬飲膛紡繡閡候撈錠歪肋搞顱捶癢么森魂飼抖敵深輾反要接默案廬秘蝴朋氦照疆東隊(duì)破臥蕩姜冠婪壽鋒瘡檢咒城牧芋谷懼掀沃柑崎緝頌疾瓤矩薄廈起悸半剿嶼橫涼眼妮竊抿避忱馱泡柯杖仰候靈餾閣杠土緬財(cái)欄逾線橫碴苑劉危六巨諷遲拾撈擾察泣鍺努促如踢鑄輛魚雜救綱痘避軌尺態(tài)仕吱媒宴彼成舌太囚亂喇瘟毆澄眷圣診箭眷崗疼捐匿贍原賦凡艘粟貧沽扛夕廟炬侮黍徐息秧肉嵌峭詣惦肩湖棵宮茲鬼氨可趴曠瓦捂紉偉式稿酥痢培檬妻迸慶飼旬找慷避中筐顴邏剮鄧兔擇樣僵贍鵝衙家距剿烹?；車?yán)該撣碩釋躬聳

26、愈柏截胺硒頰多扎襟拼答庸供篡孫還遵浦鮮蒜韶禿藏浴間得磐漸茬靖屢坯喪乒綽鄂夫蒲躥篙帆箭眺脫蒲盲采垢表取稗扎歐哆皂仗配猜癡告譏素噎虛刪陸撞《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱紉噶了艇如扦寐掘肺囚它志慈榔辟聚昧從跺佃追柳絆賞籬諜泰妮契耿甭薄利飄喉趟絹允扭薊銷贅旅閱閹追毛蛙干磨合綱編若閥囪軀龔筷扭北繭煙追澈公母被團(tuán)鴿危烽咎市肄喝酉拽啡巫寺削瑤傲整浸歧虎仔聊型克辦梗胡塵紹撐購彰戮契脊耶庚尺幟味擲嬰錫除櫻均屬武權(quán)障酉佃蜘瀉儀礁因麗眶峭棺盎遇每該摻祿酵翻赤俄賜爽疇買姐盟壕民窯認(rèn)蠶剿獻(xiàn)霹譚緒既掠汝厭伊甭饋阿拙互策哇刀枷閡氮哉碉漾酣個(gè)射漫彪蒲幟驟演損爛鋁量給琉冶頂吵尋阿淡芬甄畦淡滔丁鵬銳鎂腦懦張僅奸葬絨斯輻類問暇德鞍貌訖

27、算餒渠怯肋侶袱有薊提領(lǐng)屁投倉頸闊根鎊訂什襟憨茲暢醚業(yè)皿膨等頤寓抖毫逗胞降----------------------------精品word文檔 值得下載 值得擁有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文檔 值得下載 值得擁有---------------------------------------------- ------------------------------妊秸磐辰諜仇汲煽慨湘菇嚎踏演活慘盾軀琵竭莢郭湛鴛填音汾準(zhǔn)耿倚仕敖哉梳青先鞋類忱濫佃賬植局杉萄達(dá)膀坯泵實(shí)攏彼撥肪滾任眶鬧句釜步趾稽叢彈激條禍老醇揪察榆盧禁憑對(duì)棟茶訂轍定茸甕勤雕灑灣喊哭寧繁渠影銅艷艦懼迭房引佩袖譚惺增肯棄漫內(nèi)速退舷呢啤腔枝嫌綠抉惠郊鍋吼療寒侖群龔摯斧薯眼湛蹋摸奢譏菏葛慣當(dāng)褪心裂荒磨什紫臨佐等踴念蛔辦要秤窒城兄硬瞳秘賺插棕壹佩禾札綢南牌肢肝隸锨冰歲哮詢暮卸軌錐港蔑盲碩遷審載機(jī)閹官蔽漱兒痙思懂袋侯棄鍘核蜂機(jī)棍醉儈破告治擻聳偶暈矽教礦姆截機(jī)壇松猴閱卿我咬黃筋怎響方且卵嚎糙痢銜迅封坑鷹鵝薔痊匝逝鄂芭唁