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1、
第一單元 做自尊自信的人
【2013昆明】4.觀察右圖,對圖中小敏的語言和態(tài)度理解正確的是
A.耍小聰明的表現(xiàn)
B.對人寬容的表現(xiàn) 一
C.人是有差異的,無可厚非
D.不尊重他人、不平等待人的表現(xiàn)
【2013天津】3. 自信的人在思想上相信“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”,情感上體驗“我能行”。以下屬于自信表現(xiàn)的是
A.看不到自己的缺點
B.嫉妒比自己強的人
C.課堂上不敢舉手發(fā)言
D.實事求是地看待自己
【2013天津】4.在日常生活中,我們所做的許多事情,都是自立的表現(xiàn)。下列做法屬于自立表現(xiàn)的是
A.作業(yè)總在家長督促下完成
2、
B.自己主動整理房間和學具
C.所有問題都依靠別人解決
D.班長將工作都分派給同學
【2013天津】5.堅強的意志是成功的保障。磨礪堅強的意志,我們可以嘗試這樣做
①樹立明確的目標 ②從細微處做起
③回避自身的弱點 ④善于管理自己
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【2013山東聊城】4.2004年,家境貧困的郭可江以全縣“文科狀元”的成績考入中央財經大學,成為一方驚人之舉。他這一驚人之舉靠的是
3、 ( )
①自尊,“不以貧富論英雄” ②“拚爹”,“有個好爸爸,走遍天下也不怕” ③自信,“知識改變命運” ④自卑,“一代窮則輩輩窮”
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
(2013年福建省泉州市)14.人人都渴望快樂的心情,使自己快樂也使別人快樂的一個簡單易行的秘訣是( )
A.欣賞與贊美 B.自尊與虛榮 C.競爭與合作 D.阿諛與奉承
(2013年玉林市)1.從徒手接墜樓女童的“最美
4、媽媽”吳菊萍到位為救學生自己雙腿截肢的“最美教師”張麗萍和三次勇闖火海、奮不顧身救人的“最美戰(zhàn)士”高鐵成……這些凡人善舉、平民英雄傳遞的道德正能量是( A )
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①臨危不亂、舍己救人 ②珍愛生命、勇于承擔
③自立自強、自尊自信 ④堅忍不拔、勇于創(chuàng)新
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(2013年荊州市)27.針對漫畫《素質?素質!》中時髦女士的言行,我們應這樣告訴她 ( C )
①素質低的人沒有自尊 ②唯有知恥,才能自尊 ③尊重他人,就是尊重自己 ④要尊重他人勞動
A.①②③B.③④
C.②③④D.①
5、②③④
(2013年紅河哈尼族彝族自治州)26.由于父母到城里打工,小花來到城里上中學,小花方言口音重,衣著樸素,遭到同學們的嘲笑,慢慢地小花就不開口回答問題了,成績也慢慢下滑,同學們漸漸疏遠了她,最后,有的同學覺得小花影響了班級,就出言侮辱她,要求她離開班級。
小花應該怎樣正確看待別人的歧視?(4分)
答:別人歧視的眼光是對我們尊嚴的巨大挑戰(zhàn)和考驗,如果我們經受不住,就可能自暴自棄,被這些人看低;如果經受得住,我們的尊嚴就會散發(fā)出更強的光芒。在歧視面前,我們所能做的,就是昂起頭,挺直腰!必要的時候,還可以拿起法律武器來維護自己的尊嚴。(言之有理,酌情給分)
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