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2014年高中數學 第二章 章末高效整合同步測試(含解析含尖子生題庫)新人教A版必修

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1、 2014年高中數學 第二章 章末高效整合同步測試(含解析,含尖子生題庫)新人教A版必修1 (本欄目內容,在學生用書中以獨立形式分冊裝訂) 一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的) 1.已知集合M是函數y=lg(1-x)的定義域,集合N={y|y=ex,x∈R}(e為自然對數的底數),則M∩N=(  ) A.{x|x<1} B.{x|x>1} C.{x|00,即x<1,即M=(-∞,1),又由y=ex的值域為(0,+∞)可知N=(0,+∞

2、),因此M∩N=(0,1). 答案: C 2.函數y=2-|x|的大致圖象是(  ) 解析: y=2-|x|= 函數是偶函數,且在(-∞,0)上單調遞增.故選C. 答案: C 3.若loga-1(2x-1)>loga-1(x-1),則有(  ) A.a>1,x>0 B.a>1,x>1 C.a>2,x>0 D.a>2,x>1 解析: 由題意知即x>1.因為當x>1時,2x-1>x-1,由對數函數的性質知a-1>1,即a>2. 答案: D 4.函數y=ax與y=-logax(a>0且a≠1)在同一坐標系中的圖象可能是(  ) 解析: 當a>1時,函數y=ax

3、單調遞增,而y=-logax單調遞減,故A符合條件. 答案: A 5.若f(x)=(2a-1)x是增函數,那么a的取值范圍為(  ) A.a>1 B.a≥1 C.a< D.1,即a>1. 答案: A 6.已知函數f(x)=若f(a)=,則實數a=(  ) A.-1 B.-1或 C. D.1或- 解析: 由log2a=得a=>0,合適; 由2a=得a=log2=-1<0,合適; 1 / 4 故a=-1或. 答案: B 7.三個數a=70.3,b=0.37,c=ln 0.3大小的順序

4、是(  ) A.a>b>c B.a>c>b C.b>a>c D.c>a>b 解析: a=70.3>1,0b>c. 答案: A 8.給定函數①y=x;②y=log(x+1);③y=|x-1|;④y=2x+1,其中在區(qū)間(0,1)上單調遞減的函數序號是(  ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析: 冪函數y=x在定義域上是增函數,y=log(x+1)在定義域上是減函數,y=|x-1|=所以其在區(qū)間(-∞,1)上單調遞減,y=2x+1在定義域上是增函數,故在區(qū)間(0,1)上單調遞減的函數是y=log(x+1),

5、y=|x-1|,故選B. 答案: B 9.若01 解析: 當b>1時,logba<1=logbb. ∴a1成立. 當0

6、 D.3個 解析: 設指數函數y=ax,則可知N、Q、G可以滿足指數函數的條件. 設對數函數y=logax,則可知P、Q、G可以滿足對數函數的條件,故“好點”為Q、G共2個. 答案: C 二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分.請把正確答案填在題中橫線上) 11.函數f(x)=的定義域為________. 解析: ?{x|x<5且x≠2}. 答案: {x|x<5且x≠2} 12.冪函數f(x)=xα的圖象經過點(2,4),則f(-3)的值是______. 解析: 由f(x)=xα的圖象過點(2,4)可得4=2α, ∴α=2,∴f(x)=x2, f(-3)=(-3

7、)2=9. 答案: 9 13.函數f(x)=ax-2+1的圖象一定過定點P,則P點的坐標是________. 解析: ∵y=ax恒過定點(0,1), ∴函數f(x)=ax-2+1恒過定點(2,2). 答案: (2,2) 14.已知函數f(x)=則f的值是________. 解析: 由于f=log2=-2, 所以f=f(-2)=3-2=. 答案:  三、解答題(本大題共4小題,共50分.解答時應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟) 15.(本小題滿分12分)計算下列各式的值: (1)()6+()-(-2 008)0; (2)lg 5lg 20+(lg 2)2

8、; (3)(log32+log92)(log43+log83)+(log33)2+ln -lg 1. 解析: (1)原式=(23)6+(22)-1 =2636+2-1 =2233+21-1 =427+2-1 =109. (2)原式=lg 5lg(54)+(lg 2)2 =lg 5(lg 5+lg 4)+(lg 2)2 =(lg 5)2+lg 5lg 4+(lg 2)2 =(lg 5)2+2lg 5lg 2+(lg 2)2 =(lg 5+lg 2)2=1. (3)原式=++-0 =+=+=2. 16.(本小題滿分12分)已知函數f(x)=x-2m2+m+3(m∈Z)為

9、偶函數,且f(3)0,解得-1

10、,求a的值. 解析: (1)要使函數有意義, 則有解得-30,f(x)=+在R上滿足f(x)=f(-x). (1)求a的值; (2)證明:f(x)在(0,+∞)上是增函數. 解析: (1)依題意,對一切x∈R,有f(x)=f(-x), 即+=+aex, 所以=0對一切x∈R成立, 由此可得a-=0,即a2=1. 又因為a>0,所以a=1. (2)證明:在(0,+∞)上任取x1x1>0,得x1+x2>0,ex2-ex1>0, 1-ex1+x2<0. 所以f(x1)-f(x2)<0, 即f(x)在(0,+∞)上是增函數. 希望對大家有所幫助,多謝您的瀏覽!

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