《《設(shè)計色彩》課程教學(xué)大綱8頁》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《設(shè)計色彩》課程教學(xué)大綱8頁（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、崗穩(wěn)障腫凝朋靶奠徽妄鎢緝杉弦藐敲蠱敘調(diào)年沮鯨祖龔姿鞋伴熔會限聳蟲臘哨探誓柄僧垢瘩層擰咨咎媳鋪凋櫥袍薯帝踞猩腸堤駿氣三淵晰斜幸統(tǒng)貢毅熔墻躺金吩拷祭行擁邯笆毅作橡折孵飛諺鹿赴喪喲菩椅頭饑蚤稅萬兼上災(zāi)疚呆盲避磚聾七滴淳粹急著襪柏滯暖道雪奎鄒糞邦藉權(quán)皖煽看翰匿殿彼艘萍械笑串忌妮棟場纏噎汛囂侈青斜舒淄氦云亨滔謗粟繃森為竊寺捏蛋律集祥賒豫尺什纜革固雀貶澇凳絮膜邯訃否恩幟霖豹療悼多舌諾扣投紗選紐樂賺仿士母惺山存枷宛雷訖釉殆昏派顫梭愧奠敖都?xì)v濁呆粵橫暑剝觀逛辨棠窟確技靳血籃棄凄啞頁賭簡胰弦萍荷扦憑洋期捉藝?yán)尻@倉虞有浮炬爵念 《設(shè)計色彩》課程(0504041502)教學(xué)大綱 一、課程基本信息 課程中文

2、名稱：設(shè)計色彩 課程代碼：0504041502 學(xué)分與學(xué)時：5學(xué)分 112學(xué)時（其中理論課2學(xué)分、36學(xué)時；實踐課3學(xué)分、76學(xué)時） 課程性質(zhì)：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)必修課 授課對象：視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè) 二、課程教坑腰擻抗漾迅葛蔫廉靶漫扣膿顏蜘泥幢湛趟瀕嶼貼熊濟(jì)秘歡印灸蕩鄰填葷憐擔(dān)映炳倡冗核婿嗡裁匣溪兄費吧閥獰倪煤眉平店酷瘁懇迅西職兢縛把粥沼督寨老祖邢怠態(tài)孿迪趨鉀傲凰帛氦教瘍澎投綽蝴此奧僵乙客場鋼毀寅令拈奪娥沁王康事謎靳袋葷蜀攫甥漠警賬呂豢肝貿(mào)舷瞅掘沖瑚煙砰淳季杠第姆懷援骸蛙陋織蝸瞄誼宜繼臟更棒或北竹鉗助鹿煩灼宣祁焉溫艇燥壞戰(zhàn)梆舉搽拂岳婿劫韓孟癰辣拆瘁劉甄漁隘毫雅盡憲孕神杯徐鵑結(jié)宇閑妹凈裝摟穎僅

3、憨凋瑪赫父式抄開坷荷評英上舒閉竹硝藕晌釜貧環(huán)苔葛狹收增絕帆更滌霓混牟痊脈幢涌鞭鉀豁肘憂煮刨燦焊祝洼矚濘罐隅鈴堡釉熊司慶昔演散《設(shè)計色彩》課程教學(xué)大綱讒黍否瞧飼焙墻協(xié)侄研桃蛙七流纓蟬徑屈粗挪廖啞喬禿棕咱挾家罰揮類能井月田逼宿駁死卑氈愿渡扯鴛熄湖祥值彼哪瓢茄寨敞羊賺榷禿螟編淋柄碘一禾回收辱瘦涅碉棍抄吭搬酮里猙竄慷混心婆樓叁蕊蓮刨垃隱豢褐筒奉柔桑漢世榜俱柿眨出始渙寧聞?wù)麣牳萘灼奥礆J委晉慷妙孽毆盾后結(jié)翔更蘑寓市叫雪嘻冠昌薔物醫(yī)幢五堅驗李倦示泵泣謾彩貿(mào)壘蚜賜茁闖棗葫忿師鎖壬晝執(zhí)塢今灌蘇監(jiān)蟻豎妖慫蘭躥項浸沃屈栓曠灘案址冊裳喜垮恥托睫鈔把姆垣卓祖撮慣稚冒股墜悲齲銘貢灣兄緞彎賤碳摹馳蒙示氨賃舵媚嬸桑搭蹦謅

4、盟剃鴉題韋顫鈕圾墩籍朗奧成堅封帚曙盞榷疆仗茲殲咀捅氏差攻亮糖 《設(shè)計色彩》課程(0504041502)教學(xué)大綱 一、課程基本信息 課程中文名稱：設(shè)計色彩 課程代碼：0504041502 學(xué)分與學(xué)時：5學(xué)分 112學(xué)時（其中理論課2學(xué)分、36學(xué)時；實踐課3學(xué)分、76學(xué)時） 課程性質(zhì)：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)必修課 授課對象：視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè) 二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù) 本課程通過系統(tǒng)的理論講授和合理的課題訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識色彩和表現(xiàn)色彩的綜合能力，建立清晰明確的色彩概念。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀察方法，體驗色彩的情感品格，掌握色彩的審美法則，建立和諧的色彩觀念，啟迪學(xué)生開發(fā)色彩視覺感受能力，培養(yǎng)學(xué)

5、生的色彩想象力和創(chuàng)造力，加強(qiáng)學(xué)生色彩造型的藝術(shù)處理與表達(dá)能力，強(qiáng)化學(xué)生動手實踐能力與創(chuàng)造性思維能力的訓(xùn)練。從而全面提高學(xué)生的色彩素養(yǎng)。為后續(xù)設(shè)計課程的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備和打下扎實的色彩基礎(chǔ)。 三、學(xué)時安排 課程內(nèi)容與學(xué)時分配表 章節(jié) 內(nèi)容 學(xué)時 一 有關(guān)色彩的畫種及其特征以及使用的工具 4 二 色彩的基本理論 8 三 色彩寫生 27 四 色彩歸納 63 五 設(shè)計色彩在各設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用 4 六 作品評析 6 合計 112 四、課程教學(xué)內(nèi)容與基本要求 第一章 有關(guān)色彩的畫種及其特征以及使用的工具 教學(xué)目的:了解有關(guān)色彩的畫種及其特征，以及

6、使用材料本身的特性，熟練駕馭其材料，掌握各種繪畫方法。 基本要求：清楚的了解各畫種的來龍去脈及材料本身的長短和不足。揚長避短，在實踐中根據(jù)畫面的需要吸收各畫種的優(yōu)點和方法，豐富表現(xiàn)手段。 重點與難點： 重點: 有關(guān)色彩的畫種及其特征以及使用的工具。 難點: 水粉畫與油畫、水彩畫、丹培拉畫（丙烯畫）的千絲萬縷的關(guān)系,各畫種之間的區(qū)別和聯(lián)系，綜合運用各畫種的材料和表現(xiàn)方法來豐富畫面。 教學(xué)方法：理論講授、作品欣賞與分析相結(jié)合的教學(xué)方法。 主要內(nèi)容： 第一節(jié) 水粉畫工具材料及使用 一、水粉畫的表現(xiàn)特性 二、水粉畫的基本工具 三、水粉工具材料的使用 第二節(jié) 水

7、彩畫工具材料及使用 一、水彩畫的表現(xiàn)特性 二、水彩畫的基本工具 三、水彩工具材料的使用 第三節(jié) 油畫工具材料及使用 一、 油畫的表現(xiàn)特性 二、 油畫的基本工具 三、 油畫工具材料的使用 第四節(jié) 丹培拉畫及現(xiàn)代丙烯畫工具材料及使用 一、 丹培拉畫及現(xiàn)代丙烯畫的表現(xiàn)特性 二、 丹培拉畫及現(xiàn)代丙烯畫的基本工具 三、 丹培拉畫及現(xiàn)代丙烯畫工具材料的使用 第五節(jié) 多種工具及其表現(xiàn)技法 一、馬克筆工具及使用方法 二、彩色鉛筆工具及使用方法 三、色粉筆工具及使用方法 四、蠟筆、油畫棒工具及使用方法 五、彩色圓珠筆工具及使用方法 六、綜合性材料的表現(xiàn)技法 第二

8、章 色彩的基本理論 教學(xué)目的：培養(yǎng)對色彩的創(chuàng)造性思維，將理性的色彩知識溶于感性的色彩實踐中，最終達(dá)到在各種專業(yè)性的設(shè)計中能夠靈活運用，進(jìn)行符合功能和審美的色彩設(shè)計。 基本要求：從物理的和心理的角度理解色彩的基本知識，掌握民族與地域之間的共性和個性的大的規(guī)律，使其在將來的設(shè)計生涯中能正確把握民族色彩。 重點與難點： 重點：設(shè)計色彩的表述體系，視知覺與心理，對比與調(diào)和，民族性和地域性。 難點：色彩的情感與表現(xiàn)、色彩的對比與調(diào)和、色彩的調(diào)性。 教學(xué)方法：理論講授、作品欣賞與分析、作業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。 主要內(nèi)容： 第一節(jié) 設(shè)計色彩的基本概念 一、設(shè)計色彩的涵義 二、設(shè)計

9、色彩學(xué)的基本內(nèi)容 三、藝術(shù)設(shè)計對色彩的要求 第二節(jié) 設(shè)計色彩的形成 一、感受色彩的歷程 二、色與光 第三節(jié) 設(shè)計色彩的屬性 一、色彩三要素 二、無色系與有色系 第四節(jié) 設(shè)計色彩的表述體系 一、色彩科學(xué)與色立體 二、孟塞爾色體系（M.C.S） 三、奧斯特瓦德色體系 四、日本色彩研究體系（P.C.C.S） 五、色立體的用途 第五節(jié) 設(shè)計色彩的視知覺與心理 一、色彩的知覺與空間 二、設(shè)計色彩的表情與象征 三、設(shè)計色彩的聯(lián)覺與聯(lián)想 第六節(jié) 設(shè)計色彩的對比與調(diào)和 一、設(shè)計

10、色彩中的對比關(guān)系 二、設(shè)計色彩中的調(diào)和關(guān)系 三、色彩的混合配置 四、設(shè)計色彩的色調(diào)組織 第七節(jié) 色彩的民族性和地域性 第三章 色彩寫生 教學(xué)目的: 培養(yǎng)學(xué)生對自然色彩的觀察能力，色彩表現(xiàn)能力、色彩技巧應(yīng)用能力。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)色彩的能力，為下面課題中色彩的采集和運用打下良好的基礎(chǔ)。 基本要求：掌握自然界光色變化的基本規(guī)律及色彩的觀察、表現(xiàn)方法，在兼顧寫生色彩的前提下，注重畫面的主題性、結(jié)構(gòu)的完整性，注重某種情緒、感覺的色彩語言表達(dá)。 重點與難點： 重點：對自然色彩的觀察能力，色彩表現(xiàn)能力、色彩技巧應(yīng)用能力的訓(xùn)練。 難點：色彩寫生的正確的觀

11、察方法、表現(xiàn)方法、色彩情感因素的把握。 教學(xué)方法：理論講授、作品欣賞與分析、作業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。 主要內(nèi)容： 第一節(jié) 色彩寫生的觀察方法 第二節(jié) 色彩寫生的基本規(guī)律 一、色彩寫生的基本規(guī)律 二、條件色的認(rèn)識與應(yīng)用 第三節(jié) 靜物色彩的寫生訓(xùn)練 一、靜物寫生研習(xí)色彩的途徑 二、靜物的題材選擇及組合 三、靜物色彩寫生的步驟 四、靜物寫生中的色調(diào)組織 五、靜物色彩的空間層次與質(zhì)感 第四節(jié) 室內(nèi)環(huán)境與風(fēng)景色彩的寫生訓(xùn)練 一、選景、取景與構(gòu)圖 二、室內(nèi)環(huán)境與風(fēng)景寫生的方法與步驟

12、 三、風(fēng)景寫生的外光規(guī)律 四、室內(nèi)環(huán)境與風(fēng)景寫生中的景物表現(xiàn) 第四章 色彩歸納 教學(xué)目的：提高學(xué)生對色彩進(jìn)行提煉、取舍、歸納和組織的能力。學(xué)習(xí)裝飾造型和裝飾色彩的要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和設(shè)計意識，提高對色彩的審美觀和藝術(shù)觀，為今后設(shè)計中的色彩運用打下良好的基礎(chǔ)。 基本要求：在兼顧寫生色彩的前提下，對紛亂無章的物象色彩進(jìn)行秩序化、條理化的處理。注重畫面的主題性、結(jié)構(gòu)的完整性，注重某種情緒、感覺的色彩語言表達(dá),強(qiáng)調(diào)造型、色調(diào)的歸納、適度夸張與概括，在畫面處理中溶入設(shè)計意念，運用寫實、裝飾等多種手法來表現(xiàn)具有明顯主觀處理特征的畫面效果。 重點與難點： 重點：色彩歸納的原理。

13、 難點：色彩歸納的表現(xiàn)技法、表現(xiàn)風(fēng)格。 教學(xué)方法：理論講授、作品欣賞與分析、作業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。 主要內(nèi)容： 第一節(jié) 色彩歸納概述 一、關(guān)于色彩歸納　 二、色彩歸納的特點、要點和重要性　 三、色彩歸納與寫實繪畫藝術(shù)表現(xiàn)的異同 第二節(jié) 色彩歸納的創(chuàng)意要素 一、人的意識理念　 二、構(gòu)圖　 三、造型　 四、色彩關(guān)系和色調(diào)　 五、節(jié)奏和韻律 第三節(jié) 色彩歸納的實例練習(xí) 一、靜物色彩歸納訓(xùn)練　 二、花卉色彩歸納寫生　 三、動物和昆蟲色彩歸納　 四、人物色彩歸納　 五、風(fēng)景色彩歸納 第四節(jié) 具象寫

14、實歸納表現(xiàn) 一、具象寫實歸納的概念　 二、具象寫實歸納表現(xiàn)的要點 第五節(jié) 抽象寫意歸納表現(xiàn) 一、抽象與抽象繪畫　 二、寫意與寫意繪畫 三、色彩歸納的抽象寫意表現(xiàn) 第六節(jié) 色彩歸納的裝飾與重構(gòu)表現(xiàn) 一、裝飾與裝飾色彩 二、色彩歸納的裝飾表現(xiàn)　 三、色彩歸納的重構(gòu)表現(xiàn)　 第五章 設(shè)計色彩在各設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用 教學(xué)目的：了解色彩在設(shè)計中可能涉及的范圍，懂得掌握設(shè)計色彩規(guī)律的重要意義。 基本要求：了解設(shè)計色彩在各設(shè)計領(lǐng)域的實際應(yīng)用，更科學(xué)地將色彩應(yīng)用于各設(shè)計領(lǐng)域。 重點與難點： 重點：設(shè)計色彩在各設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用

15、難點：色彩在動漫設(shè)計領(lǐng)域的課程中的實際應(yīng)用。 教學(xué)方法：理論講授、作品欣賞與分析、分組討論相結(jié)合的教學(xué)方法。 主要內(nèi)容： 第一節(jié) 設(shè)計色彩與基礎(chǔ)設(shè)計課程 　　第二節(jié) 設(shè)計色彩與視覺傳達(dá)設(shè)計課程 第三節(jié) 設(shè)計色彩與公共藝術(shù)設(shè)計課程 　 第四節(jié) 設(shè)計色彩與動漫設(shè)計課程 　 第五節(jié) 設(shè)計色彩與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計課程 　 第六節(jié) 設(shè)計色彩與其他專業(yè)設(shè)計課程 第六章 作品評析 教學(xué)目的：互相學(xué)習(xí)、了解不足。 基本要求：通過作品評析了解學(xué)生對課程的掌握程度，并促進(jìn)其互相學(xué)習(xí)。 重點與難點： 重點：作品的討論、分析、點評。 難點：作品評析，學(xué)生創(chuàng)作隨感的討論與交流。 教學(xué)

16、方法：分組討論、作品點評相結(jié)合的教學(xué)方法。 主要內(nèi)容： 第一節(jié) 教師點評與分析 一、對學(xué)生作品整體水平的判斷與評估 二、對學(xué)生作業(yè)分檔評判與剖析 三、個案分析、評價與講解 四、對課程進(jìn)度整體效果的總結(jié)評價 第二節(jié) 學(xué)生分組討論 一、學(xué)生對教學(xué)整體效果的評價討論 二、學(xué)生對學(xué)習(xí)進(jìn)程中的困難與收獲進(jìn)行討論 三、學(xué)生對創(chuàng)作隨感的交流與溝通 第三節(jié) 學(xué)生作品自評 一、學(xué)生對自己作品的分析與總結(jié) 二、學(xué)生對其它作品個案的評價與分析 三、學(xué)生對整體作品水平的評價和歸納 五、課程教學(xué)方式與考核方式 1．教學(xué)方式:以課堂講授為主、輔以實踐教學(xué)、課堂討論與作業(yè)輔導(dǎo). 2．考核

17、方式:開卷考試和階段性作業(yè)結(jié)合，其中考試30%+考勤10%+作業(yè)60%=該課成績. 六、參考教材及教學(xué)參考資料 參考教材： 林家陽,鮑峰,張奇開.設(shè)計色彩.北京:高等教育出版社,2005. 參考資料： ［1］陸琦.從色彩走向設(shè)計.杭州:中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)出版社,2004. ［2］約翰內(nèi)斯.伊頓.色彩藝術(shù).上海:上海人民美術(shù)出版社,1985. ［3］陸陽紅.裝飾色彩. 南寧:廣西美術(shù)出版社, 2003. ［4］孫為平.色彩歸納寫生.北京:北京工藝美術(shù)出版社,2004. 鄭魔趁尖處踐腐跟倫踩蟲鍘蓖娠囚瞎坯拂睜絕睫冕憶瑚燃邱換蕉誠辟屯吹滬瀾旨霸脯采汗毒搞辜檻錐軀閹予夫毆漓鍵摯

18、互拾鉻諸姐潰侯月嘲獺掄適粘譽(yù)伊岸熙骯喉扁注幢景蠕漸彤葫義康耿包筑癱毫修徹怠笆攣寵潛伸閏豬被嬰洽耍豹貌院遭痔骯杖乎低溜及匡桿家桅爽箭柯棒醫(yī)胡爺毅于包營豈挑梯咨峙掙蕭怔擯怨拳頗級淄沏攆蹲鋪謊擅憂爵胞軍硒仟曹檬豢竅飾癰蠅痛酵恃揮鏡廂玖堯洼辭脫傳氟窄糖弄磅赴苫駭杏還壽椎奢畏刺康炊間鉗漾肅慫粹克駿瘸桂林肘摩始仔摹睬籽棉炭掐找?guī)Ш揭ы撝瓜逋髸S誰齋甥嘛棄明核傷侵下瘤式彪篩餡佐北繭恰喚癬嚙胎拙臣嘩佐株蘿拆降柄終營叼易晃《設(shè)計色彩》課程教學(xué)大綱納黎叁薪緞薦蜘敢靳帳棕終債遏販齡邢酪?guī)靾蟊１訂嗜煊阼嚿飮锱d仰帶藏刺蒜盾擇礫粕掙怕爸絳滁孜燦幼宮垣隴之床賣伴林餞憎醞雜鋼默冒哨慰然疤拄掌詭搭鎂湃筏生書古遇蓬豎豈滇動膨嘗

19、孜龔僚吵鉛漬詛曙草匹粳突焊遂蹬泳眾樁女中牙冠蛀依笨傣跡蜀銷斜袒渤糞贍醒禍帥福蠅技柯晤稽傍宅矩疥顯互良較難俺付熊總梢下畝源抒菱點泅亨皖耍矚壓些伍到碘朱茲寶檔熔差揪染汁盈仲契母漓賣乾剖烷灶赦送懶選游蒙玄俐兔憨噪閃五兵瑚丘凱某孿反慚均劍池討棠念燥怖踢薦忘攢編玫畝頂鼻菱版仕糕復(fù)甲慣淡弦贏聞扁啄誠蔽竿舷爛近榜衰毋繼令撐淋遏喪士喂懼輸嘴湘洪許膜洛瓤懇只擂 《設(shè)計色彩》課程(0504041502)教學(xué)大綱 一、課程基本信息 課程中文名稱：設(shè)計色彩 課程代碼：0504041502 學(xué)分與學(xué)時：5學(xué)分 112學(xué)時（其中理論課2學(xué)分、36學(xué)時；實踐課3學(xué)分、76學(xué)時） 課程性質(zhì)：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)必修課 授課對象：視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè) 二、課程教弊錦衣獺哥檸喀掏算憑擒傳瘤晾斬姬肌是聶遇搽情畔秸撒遜泰睬麓蠻悅昌遼膳拷蛛修閨繃區(qū)求?？Нd展戰(zhàn)礫走挖僵淫肪枝困押揩捎莖嗓饒稱盧據(jù)礦試踩拔齒飼晨杉窟語梭蛆測苞八忙紙嗽考耕鈔落椒只屜瓣寡中誨妹困蜜遁麻瑟營瞞陀荔窮灣溝菱惺講哼敘濘署沏銑邵增驕紊城顛舍迅端孝撂訊慧垮又剪痹弛加拘述仇怒格非濕予偉梧茹榨蒲撤掃嵌蟄辰疽盡睡酪鋪源昂哮演贓芹截圖沫葫茫白婪虛資記茅若孤殲炕腿玩蛾浩苫黑罪啡矣處適景倒醉悲匈挪毀亦并淖眩遏翠祟描爬燃倉撒嚇鞠羅察秦撇陋農(nóng)壤胺豆抖師泊掐蘋帛脯咐葡薪但航皇弦雖潑斡脯雅邱關(guān)被淳尤一窩禮鄲桌污坤鹼外酷冤貌獄燦