《七年級生物下冊第四單元第四章第二節(jié)《血流的管道----血管》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物下冊第四單元第四章第二節(jié)《血流的管道----血管》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、血流的管道一血管 學(xué)科 生物 課題 第四章第二節(jié)血流的管道一血管 時(shí)間 備課組 預(yù)習(xí) 目標(biāo) 1 .描述動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。 2 .嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在者三種血管內(nèi)流動的情況。 預(yù)習(xí) 方法 自主、合作、展示、交流 一、知識回顧： 1、血液是由 和 兩部分組成的。 2、血細(xì)胞有三種，其中紅細(xì)胞呈 狀， 細(xì)胞核；而白細(xì)胞 ， 細(xì) 胞核，體型比紅細(xì)胞 ;而體積小且無規(guī)則的是 。 3、紅細(xì)胞中含有一種含 的蛋白質(zhì)，叫 ,呈 色，他的特性是 ,所以紅細(xì) 胞具有 的功能。 二、自主學(xué)習(xí)，合作探究：閱讀課本中 P57-59頁

2、，在課本找出這些內(nèi)容并把劃出來。 「動脈：是將血液從 輸送到 的血管。 1 .血管：J毛細(xì)血管：是連通 與 的血管。 1靜脈：是將血液從 送回 的血管。 2 .比較：士種血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn) —■、成果展小，統(tǒng)觀點(diǎn). 血管 功能 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 動脈 把血液由 輸 送到 管壁較 ,彈性 ,血流 , 一般分布較 ,管 腔內(nèi) 防止血液倒流的瓣膜。 靜脈 把血液由 送 回 管壁較 ,彈性 ,血流 ,,四肢靜脈的管腔內(nèi) 防止血液倒流的靜脈瓣。 毛細(xì) 血管 連通最小 和 最小 之 間的血管 管壁 ,由 上皮細(xì)胞構(gòu)成；內(nèi)徑 6-10 微 米；

3、紅細(xì)胞 通過；彈性極??；血流速度最 ,這些結(jié) 構(gòu)特點(diǎn)都利于管內(nèi)血液與管外組織細(xì)胞進(jìn)行 。 學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點(diǎn)評、糾錯(cuò)、強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。 四、歸航拾貝： 1 .本節(jié)課你的收獲是： 2 .本節(jié)課你的困惑是： 3 .教師小結(jié)： 五、知識拓展：  1、根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實(shí)驗(yàn)， 回答下列問題： (1)圖1表示在低倍顯微鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動 的情況(箭頭表示血流的方向)，據(jù)此判斷：②所示的血管 是,③所示的血管是。 (2)血液在標(biāo)號 所不血管中流動最快；紅細(xì)胞在 標(biāo)號 所示的血管中呈單行通過，血液在標(biāo)號 中 流速最慢。 2.圖2為某種

4、血管的縱剖圖(箭頭示血流方向)據(jù)圖回答: ［來 (1)該血管是 血管，判斷的依據(jù)是 。 (2)在這段血管內(nèi)，血液流動的方向可表示 「為。 3、據(jù)圖3回答： (1)血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)， 血液處在 血管中。 (2)此處血管的特點(diǎn)是 ,判斷的依據(jù)是 A.動脈 B .靜脈 3、人手背上的一條條“青筋”是( A.毛細(xì)血管 B .靜脈 C .毛細(xì)血管 D .主動脈 ) C.動脈 D .動脈和靜脈 4、在醫(yī)院采血時(shí)，所取血液一般來自靜脈，原因是( ) A.放大鏡 B .肉眼 C .低倍鏡 D .圖倍鏡 2、某人腿部因意外受傷，傷口處血液噴射而出，血液顏色鮮紅，你估計(jì)導(dǎo)致 他失血最多的血管是：( ) B 圖2 A.靜脈分布部位較淺，容易找到 B.靜脈內(nèi)血液流動速度慢 C.靜脈管腔大 D.以上說法都對 5、中醫(yī)給人治病時(shí)，往往通過把脈來判斷人體的健康狀況，常常用手指按病人手腕部位，中醫(yī)體 會的是哪種血管的搏動( ) A.毛細(xì)血管 B .動脈血管 C .靜脈血管 D .以上三種血管 2 / 3