《紹興縣小學(xué)數(shù)學(xué)上冊備課（組合圖形面積練習(xí)課）教學(xué)設(shè)計 (人教新課標五年級上冊)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《紹興縣小學(xué)數(shù)學(xué)上冊備課（組合圖形面積練習(xí)課）教學(xué)設(shè)計 (人教新課標五年級上冊)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、紹興縣小學(xué)數(shù)學(xué)上冊備課（組合圖形面積練習(xí)課）教學(xué)設(shè)計 (人教新課標五年級上冊) 編寫者單位:平水編寫者姓名：編號: 教學(xué)內(nèi)容 組合圖形面積計算練習(xí) 教材分析 在熟練掌握簡單組合圖形面積計算的基礎(chǔ)上，對分析組合圖形的結(jié)構(gòu)有所突破，能綜合運用圖形知識，進行具有隱蔽條件的圖形面積計算。 學(xué)情分析 熟練掌握基本圖形面積計算，掌握簡單組合圖形面積計算。 教學(xué)目標 通過復(fù)習(xí)組合圖形面積的計算，使學(xué)生熟練地掌握分析圖形和進行面積計算的方法和技巧，提高學(xué)生的識圖能力、分析綜合能力和空間想象能力。 教學(xué)重點 分析組合圖形的結(jié)構(gòu)，能正確計算組合圖形的面積。 教學(xué)難點 引

2、導(dǎo)學(xué)生能靈活運用所給數(shù)據(jù)，熟練計算組合圖形的常用的方法和技巧 教學(xué)準備 練習(xí)十八5、8兩圖形，植物種植的另一種設(shè)計（或紙片，或小黑板，或課件） 教學(xué)過程 修改意見 一、復(fù)習(xí) 1、上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？怎么求組合圖形的面積？ 2、獨立完成練習(xí)十八第4題 3、交流時說說你是如何求草地面積的？ 二、練習(xí)： 這個簡單的一個大圖形里面挖掉一個小圖形面積，你能有耐心計算比這個稍復(fù)雜一些的組合圖形的面積嗎？ 1、出示練習(xí)十八第5題圖形 （1）仔細觀察，你準備怎么求？ （2）兩學(xué)生板演，別的同學(xué)仔細看懂板演同學(xué)的方法 交流， （3）你能解釋板演同學(xué)的大致意思嗎？ （4）如有錯誤，指出錯在哪里了？ 2、完成練習(xí)十八第6題 3、求下列陰影部分的面積（單位：cm） 3、求出示前一堂課里的風(fēng)箏圖（第92頁） （1）這個組合圖形的面積該怎么求呢？可以獨立完成，也可以合作完成 （2）交流（關(guān)鍵要搞懂：在兩條高具體數(shù)據(jù)并不知道的情況下，如何利用乘法分配率計算風(fēng)箏的面積）也可以用割補法求風(fēng)箏面積 三、小結(jié) 要求：教學(xué)設(shè)計字體為五號，行距14磅。