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1、小學五年級語文期末測試卷 、看拼音，寫詞語。（10分） j u p a shu d l do xi cn y 1 q 1 q u b n l u 1 ■ ■ ■ ■ ..... 1 ■ ■l ■ ■l 1 ■ ■ ■ ■ 1 ■ ■i ■ ..a*. 1 ■ ■ ■ ■ ??????；?????? I ■ . ■ ,.B???.???事? 1 ■ ■l ■l . ??；????、 ?????！ 1 ■ ■ . 1 ■ ■l ■l . ..1..... i ■ ■ 11 . ，??■■?.????? ■ ■ ■1

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4、）辨（ ）譽（ ) 瞻（ ) 沾（ ）詳（ ）辯（ ）譽（ ) 檐（ ) 四、將以下的四字詞語補充完整，并出-個寫 句話（ 4+2 分） （）山（ ）海 （ ）天（ ）地 ( ) 頭（ ）節(jié) 小心（ （ ）釘（ ）鐵 玲瓏（ ）（ ) ( )( ) ( )( 三、比一比，再組成詞語。 （5分） 造句: )( ) )不舍 五、句子萬花筒。（10分） 1湖面上濺起了漣漪。（擴句） 2還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句） 3 .赤道吹來的風繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。 （縮寫句子）

5、 4 .這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。 （修改病句） 5 .這位“隱身人”難以對付，人們想出了許多制服它的辦法。 （用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） 六、語言積累（13分） 1.寶劍鋒從磨礪出， 2.非淡泊無以 ,非寧靜無以 。 3.寫一句有關(guān)讀書的名言 4、思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“ ”來表達思鄉(xiāng)之情。（1.5分） 5、小明取得一點成績就非常驕傲，老是在同學面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長地對他說： “ , ?！保? 分） 6.漫步園內(nèi)，有如漫游在,飽覽著中外;流連其間，仿佛置身在 。 （1.5 分） 8在這學期，我看了不少課外書：。

6、我最喜歡的一本是 , 因為 （2分） 9.王林讀書一直是囪囹吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說： （1 分） 10、把歇后語補充完整。（3分） 上鞋不用錐子——（ ）隔著門縫吹喇叭——（ ）四月的冰河——（ ） 七、閱讀理解。（23分） （一）狼牙山五壯士 五位壯士屹立在狼牙山頂峰， 著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭 還在向上 爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說： ”同志們，我們的任務勝利完成了！ ”說罷，他 把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。 戰(zhàn)士們也 ,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的 的口

7、號聲： “ ! ” “ ! ” 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音 , ! 1 .把課文補充完整。 2 .請用小標題概括這部分內(nèi)容 。 3 .為什么說五壯士口號聲是 “英雄的中國人民堅強不屈的的聲音 ” ？ 4 .文中表現(xiàn)聲音大的詞語是 ,表現(xiàn)英雄氣概的詞語是 5 .加點的 屹立”能否換成 站立"？為什么？ （二） 蘇格拉底是古希臘的大哲學家。 他在風燭殘年之際， 想考驗和點化一位平時看來很不錯的助手。 于 是 二他把那位助手叫到病床前 ^=深情地說==我的蠟所剩不多了 二得（de dedei ）找另一根蠟接: 著點下去 你明白我的意思嗎 二 助手連忙答道 明白

8、您的光輝思想得很好地傳（chuan zhu an ）承下去 “可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他（ ）要富有智慧， （ ）要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！” “好的，好的。我一定（揭 竭 渴）盡全力地尋找，決不辜負您的栽培和信任。”助手溫順地 說。 蘇格拉底笑了笑，沒說什么。|| ［ 那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找。可是，導師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。 病入膏盲（huang）的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：“真辛苦你了！但是，你找來的 人，怎么能成為我的傳承者呢？” “我一定加倍努力?！敝謶┣械卣f，“哪

9、怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找 到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您?！? 蘇格拉底又是笑了笑，沒再說什么。 ||| 半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世， 然而尋找傳承者的事還沒有眉目， 只好再把助手叫到 自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對不起您，令您失望了！” 一［“失望的是我，對不起的卻是你！”說到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地 說：“本來，最優(yōu)秀的就是你。 （ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己給忽略、給耽誤 給丟失了。你要知道，每個人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認識自己、自己尊重和推薦 自己……”話沒說完，一代哲人一一蘇

10、格拉底就永遠地離開了他深切關(guān)注的世界…… || 1 .在文中的（ ）里選擇正確的讀音、字和詞，并打上。 （2分） 2 .在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 （2分） 3 . “我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點下去?！痹谶@句話中，第1個“蠟”是指： ,第2個“蠟”是指：。（1分）_ 4 .給第1、2自然段加上標點。（2分）］ 5 .你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？改成陳述句： 7 .助手說自己“明白” 了導師蘇格拉底的意思。你認為他真的明白了嗎？為什么？ （ 2分） 8 .從哲學家的故事中，你收獲了什么？ （ 2分） 9、請概括本文的主要內(nèi)容，字數(shù)不能超過 100字。（3

11、分） 十、妙筆生花。（30分）在本學期的學習或生活實踐中，你一定經(jīng)歷過不少感受深的事情，它帶給你什 么啟發(fā)呢？請你寫自己印象深的一件事， 題目自己定。相信你能把做這件事的過程寫具體， 用上我們學 過的一些人物描寫方法，也能把做事的感受寫清楚。 j u p a 懼怕 shu d l do p n du n 判斷 xi cn y i 嫌疑 c do z eng 操縱 f

12、d x u j u s cn g ch m d ou j in sh 出 q i q u 廢墟 沮喪 顫抖 謹慎 歧途 附答案： 一、拼音寫詞語（10分） 二、比一比，再組成詞語。 （5分） 玷（玷污）祥（吉祥 ）辨（辨別 ）譽（譽寫 ）瞻（瞻仰 ） 沾（沾上）詳（詳細 ）辯（辯論 ）譽（ 信譽）檐（ 屋檐 ） 三、將以下的四字詞語補充完整，并選一個寫一句話（ 4+2分） （ 人）山（人）海 （開）天（辟）地 （低）頭（折 ）節(jié) （斬）釘（截 ）鐵 玲瓏（ ）（ ） 舉世（ 聞）（名） 小心（翼）（翼 ） （戀 ）（戀 ）不舍 造句： 略 四、句子萬

13、花筒。（10分） 1湖面上濺起了漣漪。（擴句） 略 2還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句） 沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情了。 3 .赤道吹來的風繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。 （縮寫句子） 風繚亂了銀發(fā)。 4 .這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。 （修改病句） 這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水。 5 .這位“隱身人”難以對付，人們想出了許多制服它的辦法。 （用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） 雖然這位“隱身人”難以對付，但是人們想出了許多制服它的辦法。 六、語言積累（13分）

14、 1 .寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 （1分） 2 .非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 （1分） 3 .寫一句有關(guān)讀書的名言秘 （1分） 4、思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“ 略”來表達思鄉(xiāng)之情。（1.5分） 5、小明取得一點成績就非常驕傲，老是在同學面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長地對他說： “ 虛心萬事能成，自滿十事九空?！保?分） 6.漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連期間，仿佛置身在幻想境界里。 （1.5分） 8在這學期，我看了不少課外書：略。我最喜歡的一本是 , 因為 （2分） 9.王林讀書一直是囪囹吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說：

15、 （1分） 10、把歇后語補充完整。（3分） 上鞋不用錐子——（真（針）好，） 隔著門縫吹喇叭——（ 名（鳴）聲在外 ） 四月的冰河——（開動（凍）了 ） 七（一） 1 .生活在沙漠地區(qū)，體形大，奔跑快、不會飛，總把身體貼近地面。（回答出三點即可） 2 .不會。因為把頭埋進沙里，鴕鳥很快就會窒息死亡。（意思對即可） 3 .列數(shù)字 鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出 7米遠，時速可達60千米 作比較即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬 打比方雙翅展開，起著像帆一樣的作用 （二） 1 .得（d為 傳（chu⑻ 竭 天涯海角 2 .不但…而且 因為…所以 3 .蘇格拉底的生命 傳承者的生命 4 .于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地說：“我的蠟所剩不多了， 得找另一根蠟接著點下去。 你明白我的意思嗎？” 助手連忙答道：“明白，您的光輝思想得很好地傳承下去。” 5 .你找來的人，不能成為我的傳承者。 6 .沒有真正明白。因為蘇格拉底想要的人就是這位助手，但是因為他的不自信，失去了最好的學 習和傳承機會，耽誤了自己，也令老師失望。每個人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認識 自己、自己尊重和推薦自己。 7 .略 8、略