《高中語文 第二專題 和平和祈禱 單元導(dǎo)讀教師用書 蘇教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第二專題 和平和祈禱 單元導(dǎo)讀教師用書 蘇教版必修2（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二專題 和平和祈禱 單元導(dǎo)讀 《一個(gè)人的遭遇(節(jié)選)》 　　回顧20世紀(jì)，兩次世界大戰(zhàn)給各國人民帶來了難以想象的痛苦。時(shí)至今日，世界上的槍炮聲仍然沒有平息，仍然有人在流亡，在流血。無論正義戰(zhàn)爭還是非正義戰(zhàn)爭，都會(huì)給人們帶來深重的災(zāi)難和難以愈合的心靈創(chuàng)傷，但戰(zhàn)爭摧毀不了堅(jiān)韌，泯滅不了善良。兩個(gè)各自流浪的、孤苦伶仃的、失去了一切的人，彼此在對方身上尋到了親情，找到了溫暖，互相確定了對方在自己的生活中應(yīng)有的地位?！兑粋€(gè)人的遭遇》這篇表現(xiàn)戰(zhàn)爭的小說在莫斯科電臺廣播時(shí)，令大街上來來往往的行人駐足聆聽，當(dāng)時(shí)寒風(fēng)撲面，他們聽著聽著便淚眼模糊；傳到我國后，又使無數(shù)人淚飛成雨。 　《流浪人，

2、你若到斯巴……》 　　戰(zhàn)爭是什么？是被一顆子彈貫穿身體后在地面上翻滾時(shí)，那種徹底的疼痛和將死的恐懼；是一枚炮彈在眼前炸開時(shí)意識的喪失和肉體的摧殘。如今世界上的槍炮聲并沒有平息，戰(zhàn)爭每天都在吞噬新的生命。讓我們靜下心來思考戰(zhàn)爭的罪惡，思考戰(zhàn)爭給人帶來的傷痛；我們應(yīng)銘記不幸，珍惜和平，捍衛(wèi)和平！ 　《落日》 　　1931年9月18日，是中華民族遭受日本法西斯侵略的開始；1945年9月2日上午9點(diǎn)18分，則是中國人民歡呼抗戰(zhàn)勝利的開始。日月輪回，歲月滄桑，中國人民永遠(yuǎn)忘不了那段屈辱的歷史，忘不了為了挺起民族的脊梁，多少仁人志士前仆后繼保家衛(wèi)國，多少英勇的中華兒女血染沙場。當(dāng)最后一面 “太陽旗

3、”在中國領(lǐng)土上落下，中國人民迎來了 “落日”，更迎來了“日出”，舊恥已湔雪，中國應(yīng)新生！ 　《圖片兩組》 　　一部人類文明史，也是一部人類戰(zhàn)爭史。在浩如煙海的戰(zhàn)爭史冊中，無辜的兒童、柔弱的婦女面臨的是屠殺和不幸。今天當(dāng)我們再次揭開歷史的眼睛——?dú)v史的照片時(shí)，我們觀察照片，介紹照片，解說照片，更加深刻地認(rèn)識到戰(zhàn)爭對婦女、兒童乃至整個(gè)人類的災(zāi)難性危害，同時(shí)來共同祈求和平，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。有你有我，擁抱和平，杜絕戰(zhàn)爭。 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。