《浙教版品德與社會三下第一單元《社區(qū)——我的大“家”》第1課時教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版品德與社會三下第一單元《社區(qū)——我的大“家”》第1課時教學(xué)設(shè)計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新浙教版品德與社會三下第一單元《社區(qū)一一我的大“家”》第 1課時 教學(xué)設(shè)計一一我的大“家”》第 1課時教學(xué)設(shè)計一一我的大“家”》第 1課時 教學(xué)設(shè)計 《1.社區(qū)一一我的大“家”》第 1課時教學(xué)設(shè)計 教 學(xué) 目 標(biāo)： 1、知道社區(qū)的概況，了解社區(qū)內(nèi)的各種設(shè)施以及它們的作用； 2、懂得愛護社區(qū)內(nèi)的設(shè)施，培養(yǎng)關(guān)注社區(qū)的態(tài)度，熱愛社區(qū)的情感。 教學(xué)準備： 準備有關(guān)的社區(qū)圖片或資料。 教 學(xué) 過 程： 一 、談 話 引 入 課 題 1、同學(xué)們，大家都有一個幸福的家，誰能說說，你的家住在哪里？ 2、今天，老師要向大家介紹另一個家。 （展示學(xué)生熟悉的一個社區(qū)的畫面。） 3、學(xué)

2、生看后談感受 4、交流：你家的周圍都有些什么？ 5、引出課題：我們的家的四周（如我們的村子）是我們生活的社區(qū) ，我們 生活的社區(qū)是我們的另一個大“家”。 二、了解社區(qū)里有什么 1、結(jié)合課本第3-5頁內(nèi)容，交流對社區(qū)的了解情況：說說社區(qū)有哪些設(shè) 施。 2、這些公共設(shè)施的作用可大啦。誰能用下面的句式來介紹一下？ 這是社區(qū)的 我知道它的作用是。 3、教師補充講解社區(qū)里各種設(shè)施的作用。特別講解社區(qū)的文化、娛樂活動 場所，這應(yīng)該是離學(xué)生生活最近的地方。什么時候可以進去 ，有哪些適合學(xué)生的活 動等等。 三、愛護社區(qū)設(shè)施 1 、社區(qū)里各種機構(gòu)、設(shè)施給人們帶來了方便。假如沒有他們 ,我們的

3、生活 會發(fā)生什么變化？ 2、展示一些被破壞的設(shè)施的圖片 ,問：看了這些圖片 ,你想說什么？ 3、聰明谷：我們應(yīng)該這樣使用、保護社區(qū)里的這些設(shè)施呢？ 學(xué)生出點子 ,想辦法。 四、學(xué)習(xí)活動總結(jié) 今天的品德與社會 課,我們有什么新的收獲？ 浙教版小學(xué)品德與社會三年級下冊第一單元 《 1. 社區(qū)——我的大“家”》第 2 課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1．能介紹自己所在社區(qū)（村莊）的特色。 2．了解所在社區(qū)（村莊）的大致位置、大小和環(huán)境 ,學(xué)習(xí)畫社區(qū)（村莊） 的示意圖。 3． 了解其他地方的社區(qū),樹立建 設(shè)美好社區(qū)的愿望。 教學(xué)準備： 1．某個社區(qū)的示意圖圖例。 2 ．空白的

4、社區(qū)區(qū)域圖。 3．社區(qū)設(shè)施小卡片。 4．其他地方的社區(qū)的圖片 活動過程： 一、夸夸我的社區(qū) 1 ． 說 說 你最喜歡自己的社區(qū) （村莊） 里的什么地方,為什么？ 講講“我和社區(qū)（村莊）”的故事。 2 ．說說你所在社區(qū)（村莊）內(nèi)的哪幾家單位給你留下的 印象最深？ 選最有特點的一家單位做具體介紹。 二、 學(xué)畫示意圖 為了讓更多的人認識你的小區(qū) ,我們來畫一畫社區(qū)。 1． 學(xué)習(xí)示意圖上的方位表示：上北下南左西右東 2． 了解社區(qū)已經(jīng)有的一些配套設(shè)施。（教師出示示意圖） 這是一個社區(qū)的示意圖 ,你能看明白嗎？你能根據(jù)這張圖畫告訴我們這個社 區(qū)都有些什么嗎？ （教師根據(jù)學(xué)生

5、說的列舉：學(xué)校、居住樓、公園等等） 3． 學(xué)習(xí)畫示意圖的方法 今天我們也要來學(xué)習(xí)如何畫一張咱們社區(qū)（村莊）的示意圖。 （ 1）先確定社區(qū)的大致范圍。 （ 2）畫出社區(qū)里的小路。 （ 3）用不同的顏色 ,按一定的比例畫出社區(qū)內(nèi)主要建筑的位置。 （ 4）先在圖上標(biāo)示 ,再在旁邊注出單位建筑等名稱。 有難度的話 ,也可以根據(jù)學(xué)生自己的想法畫圖 ,不需要強求方位的正確。 4． 想一想 ,你的小區(qū)的各個方向各有哪些代表性的設(shè)施。 學(xué)生獨立完成示意圖 ,教師巡回指導(dǎo)。 畫好后交流討論 ,看看還有那些地方需要修改。 ” 5、展示示意圖 （ 1）展示 “請你現(xiàn)在充當(dāng)一名解說員 , 向大

6、家介紹自己的社區(qū)。 ” （ 2）點評 “你能說說這位同學(xué)的示意圖哪些地方是值得你學(xué)習(xí)的 , 哪些地 方是還需要改進的 ,怎么改嗎？ ” 三、了解各種各樣的社區(qū) 1．下面 ,我們再來認識一下我們農(nóng)村的社區(qū)（村莊）。 （ 1）看我們農(nóng)村社區(qū)的圖片。 （ 2）說說對我們農(nóng)村社區(qū)的了解。 （ 3）談?wù)剬ξ覀冝r(nóng)村社區(qū)建設(shè)的建議。 2．不同的國家的社區(qū)有不同的特色。國外的社區(qū)建設(shè)相對來說較早 ,也比 較完善。我們一起去感受一下那里的風(fēng)土人情。 （ 1）看國外社區(qū)的圖片。 2）了解國外社區(qū)的活動情況。 四、歸納總結(jié) 1、你眼中的城市社區(qū)是怎樣的？農(nóng)村社區(qū)呢？ 2、比一比：城市社區(qū)和農(nóng)村的社區(qū)的相同之處、不同之處。 3、從國外的社區(qū)中你學(xué)習(xí)到什么？ 4、小結(jié)：社區(qū)雖然不同 ,但生活環(huán)境都不斷得到改善 ,將來 ,我們的生活必定 會更加幸福。 4 / 4