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1、27講高等動物的內分泌系統(tǒng)與體液調節(jié) 基礎鞏固 1 .幼年哺乳動物的垂體損傷后不會引起 （ ） A.水鹽調節(jié)紊亂 B.性腺發(fā)育停止 C.血糖濃度逐漸降低 D.體溫調節(jié)紊亂 2 .運動員進行長時間運動時，血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化情況如下表。下列說 法正確的是（ ） 時間（h） 0 1 2 3 4 胰島素含量（心U-mL） 14.2 12.0 8.9 7.5 6.2 胰高血糖素含量（Pg/mL） 65 100 153 220 420 A.胰島B細胞增多，血液中胰高血糖素含量增加 8 .長時間運動機體消耗大量能量，因而血糖濃度會不斷降低

2、C.胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化，說明人體內環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài) D.胰高血糖素能促進肝糖元分解和油脂的轉化，滿足機體對能量的需要 9 .激素在血液中的含量是相對穩(wěn)定的，激素分泌的多少是受機體調節(jié)的。下列關于激素分 泌的調節(jié)的敘述正確的是 （ ） A.垂體能分泌促激素，是調節(jié)內分泌活動的樞紐 B.垂體是在大腦的直接影響下分泌促激素的 C.下丘腦能直接控制各種內分泌腺，所以是調節(jié)內分泌活動的樞紐 D.通過反饋作用使血液中的激素含量維持在正常的相對穩(wěn)定的水平 4. 2012浙江聯(lián)考切除腺垂體的幼年大白鼠不會出現(xiàn) （ ） A.智力下降 B.甲狀腺重量下降 C.血中促甲狀腺激素含量

3、下降 D.血中促甲狀腺激素釋放激素含量下降 能力提升 5.圖K27-1中①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是 圖 K27- 1 A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速 B.方式③的信息傳遞不通過體液 C.體溫調節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式 D.方式①②的信息傳遞都經過血液循環(huán)，存在反饋調節(jié) 6.如圖K27-2表示動物體生命活動調節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素，下列有關說法正 確的是（ ） 有關神經 部 *膏 有關神經 A.圖中A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素 B.在寒冷環(huán)境中，血液中激素 B的

4、含量會增加 C. D代表的激素能降低血糖濃度 D. C激素分泌增加時，B激素分泌增加，A激素分泌減少 7 .圖K27-3是人體內某激素進行調節(jié)的示意圖，以下敘述錯誤的是 （ ） 信號分手- 入es軸t 。受體蛋廣） 核膜一 Fi,使 RNA 圖 K27- 3 A.由圖可知此激素不是促甲狀腺激素 8 .該激素與相應受體結合后形成的復合體，穿過兩層膜并作用于核內 DNA C.該激素不直接參與新陳代謝 D.該激素與相應受體結合后形成的復合體能影響遺傳信息的轉錄過程，從而影響蛋白質 的合成 8 . 2012寶雞質檢春天大多數鳥類進入繁殖季節(jié)，繁殖活動受機體生命活動的調節(jié)。

5、調節(jié) 鳥類繁殖活動的圖解如下，下列相關敘述錯誤的是 （ ） 垂體隨吐］后四 圖 K27- 4 A .性激素能專一性的作用于靶細胞或靶器官，是因為其細胞表面分布有識別激素的特異 性糖蛋白 B .下丘腦中有一些神經分泌細胞既能傳導興奮又能分泌激素 C.垂體分泌的鳥類繁殖活動的激素是促性腺激素釋放激素 D.性腺分泌的鳥類繁殖活動的激素對下丘腦分泌相關激素具有反饋作用 9 .研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島 B細胞的藥物——鏈服佐菌素（STZ）進行血 糖調節(jié)研究。為了準確判斷 STZ是否成功破壞胰島 S細胞，應（ ） ①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹狀態(tài)下 ③測定血糖含量 ④

6、測定尿液是否含糖 ⑤測定 血液胰島素含量 A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④ 10 .激素在調節(jié)人體生命活動過程中有重要的作用，下列敘述正確的是 （ ） A.血糖含量升高會引起胰島 a細胞分泌的胰島素增多 B.血液中甲狀腺激素增加會促進垂體分泌促甲狀腺激素 C.寒冷刺激會引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少 D.細胞外液滲透壓升高會引起垂體釋放的抗利尿激素增多 11 . 2012南昌調研如圖K27-5是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結構的示意圖。其中不 符的是（ ） 產生 ，體液傳送 分泌細胞——> 分泌物——> 靶細胞 圖 K27- 5 A.分泌

7、物通過體液只能運輸到相應的靶細胞或靶器官 B.在某些情況下，靶細胞也可是分泌細胞 C.若該圖表示人體的激素調節(jié)，則分泌細胞是內分泌細胞 D.體液調節(jié)中分泌物的作用是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化 12.碘是合成甲狀腺激素的原料，其在甲狀腺細胞內的濃度高于內環(huán)境。 131I是一種人工放 射性同位素，是核電站泄漏的核輻射源之一?？诜欢▌┝?131I可以治療甲狀腺機能亢進。據 此分析下列表述不正確的是 （ ） A.甲狀腺細胞受損會導致下丘腦和垂體細胞分泌激素的量增加 B. 131I能破壞部分甲狀腺細胞使甲亢患者甲狀腺激素分泌減少 C. 131I輻射可能誘發(fā)突變而增加細胞癌變幾率

8、 D.甲狀腺細胞吸收碘需要載體但不消耗 ATP 13 .圖K27-6表示信號傳導的一種方式。甲表示產生信息分子 X的細胞，乙是 X的靶細 胞。下列對應關系合理的是 （ ） A.甲是感受器細胞，乙是肌細胞， B.甲是下丘腦細胞，乙是垂體細胞, C.甲是胰島 a細胞，乙是肌細胞, D.甲是甲狀腺細胞，乙是肝臟細胞, 圖 K27- 6 X使乙發(fā)生膜電位的變化 X促進乙分泌促激素釋放激素 X促進乙中儲能物質水解 X加快乙的新陳代謝 14 .圖K27-7為人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分過程示意圖，其中數字①?⑦表示過程，字母 a?d表 示激素，甲?丙表示器官、結構或細胞。據圖回答：

9、 ①I d］下*腦不叫甲 茵, H ,垂］體 乙 圍」 甲「深囚 圖 K27- 7 (1)c作用的靶細胞是 。過程④體現(xiàn)的激素調節(jié)機制屬于 調節(jié)。 (2)當人體的血糖濃度高出正常范圍時，下丘腦通過⑦使甲所分泌的 (激素)增多, 它與(激素)的生理作用起拮抗作用，共同調節(jié)血糖平衡。 (3)a是, b是, b只作用于甲狀腺細胞的原因是 挑戰(zhàn)自我 15 .科學家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過高，胰島素濃度也偏高。出現(xiàn)這種 生理缺陷的原因科學家認為有兩種：第一，組織細胞對胰島素的刺激反應不敏感。第二，胰島 細胞對血糖濃度變化反應不敏感。現(xiàn)以過度肥胖老鼠為實驗對象，

10、研究阿司匹林對矯正肥胖老 鼠生理缺陷是否有作用，進行以下實驗。 材料用具：過度肥胖老鼠若干、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄 糖溶液、注射器等。 實驗一：探究阿司匹林能否矯正第一種原因引起的生理缺陷。 實驗步驟： (1) ,隨 機 均等分為兩組，編號 A、B。 (2)給A組老鼠注射一定劑量的阿司匹林藥劑作為實驗組， B組老鼠 作 為對照組，在相同且適宜條件下飼養(yǎng) 3周。 (3)給A、B兩組老鼠分別注射等量的適宜濃度的胰島素溶液，在 120分鐘內測定老鼠血液 中葡萄糖濃度，得到結果如圖 K27-8所示。 圖 K27- 8 從結果分析得知，阿司匹林

11、 實驗二：探究阿司匹林能否矯正第二種原因引起的生理缺陷。 實驗步驟： ⑷方法同實驗一的步驟 ⑴，編號C、Do ⑸C組為實與^組，D組為對照組，方法同實驗一的步驟 (2)。 (6) 實驗結果：C組老鼠的胰島素濃度始終低于 D組老鼠。 請用曲線表示實驗結果。 1. ． C ［ 解析 ］ 垂體能合成和分泌生長激素、促性腺激素、促甲狀腺激素等激素。促甲狀腺 激素能維持甲狀腺的正常生長發(fā)育，促進甲狀腺激素的合成和分泌，而動物最主要和最直接參 與體溫調節(jié)的激素是甲狀腺激素和腎上腺素。促性腺激素能影響性腺的發(fā)育和機能，促進性腺 的生長發(fā)育、調節(jié)性激素的合成和分泌。此外，下丘腦合成的抗利

12、尿激素在水鹽平衡調節(jié)中起 作用，抗利尿激素雖由下丘腦分泌，但卻通過垂體釋放。胰島素是唯一使血糖降低的激素，當 血糖濃度升高時，胰島 B細胞分泌胰島素，促使血糖氧化分解，合成糖元或轉化成油脂及某些 氨基酸，從而使血糖下降，所以選擇 C 項。 2. ． D ［解析 ］ 從表可知，運動員進行長時間運動時，血液中胰島素含量越來越少而胰高血 糖素含量越來越高，這是因為長時間運動機體消耗大量能量，需分解血糖氧化供能，血糖濃度 會不斷降低，為維持血糖濃度在相對平衡狀態(tài)，需胰島素和胰高血糖素的共同調節(jié)作用，這也 進一步說明人體內環(huán)境處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。胰島 B細胞增多時，血液中胰島素含量增加。所以

13、 D 項正確。 3. ． D ［解析 ］ 下丘腦是內分泌活動的樞紐，它可經垂體調節(jié)其他內分泌腺的活動。激素分 泌的調節(jié)為反饋調節(jié)，可使血液中激素含量維持在正常水平，因此只有 D 項正確。 4. ． D ［解析 ］ 腺垂體可分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的分泌。腺垂 體被切除，會使甲狀腺激素分泌減少，引起智力下降，同時甲狀腺的生長發(fā)育也會受到影響， 重量下降，還會引起血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量上升。 5. B ［解析］③是神經調節(jié)，其特點是快速、精確；神經調節(jié)在經電信號-化學信號-電 信號時要經過突觸結構，此時必須通過體液 （突觸間隙的液體 ）；體溫調節(jié)是神

14、經調節(jié)和體液調 節(jié)共同作用的結果，可能涉及①②③三種傳遞方式；方式①②的信息傳遞都經過血液循環(huán)，體 液調節(jié)存在反饋調節(jié)。 6. B ［解析 ］ 圖中 A 、 B 、 C 分別是促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素、促甲狀腺激 素；在寒冷環(huán)境中，血液中甲狀腺激素分泌增加；胰島素作用的對象不可能是骨骼肌，所以 D 代表的激素是胰高血糖素；當促甲狀腺激素釋放激素分泌增加時，促甲狀腺激素分泌增加，甲 狀腺激素分泌增加。 7. ． B ［解析 ］ 從分析圖可知，促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺，該激素一經靶細胞接受并 起作用后就被滅活了，此激素不可能與相應受體結合后形成“激素—受體”的復合體， A

15、 選項 正確；“激素 — 受體”的復合體從核孔進入細胞核，作用于 DNA ，從而轉錄出 mRNA 并合成相 應的多肽，可見，該復合體影響轉錄過程，且進入細胞核不需要穿過膜結構，故 B 選項錯誤， D 選項正確；激素只是改變細胞的代謝，并不直接參與生命活動， C 選項正確。 8. C ［解析］圖示表明：長日照可以刺激下丘腦分泌促性腺激素釋放激素-垂體分泌促性 腺激素-性腺分泌性激素調節(jié)動物的繁殖行為。細胞膜受體的化學本質是糖蛋白，靶細胞受體 的作用是識別信息分子，信息分子 （如性激素 ）通過特定的結構部位與受體特定結構結合，所以 只有有相應受體的靶細胞才對性激素起反應， A 選項正

16、確。下丘腦除分泌促性腺激素釋放激素 外，還是體溫平衡的調節(jié)中樞，能傳導興奮， B 選項正確。促性腺激素釋放激素是下丘腦分泌 的， C 選項錯誤。當一個信息引起性激素開始分泌時，分泌激素的內分泌細胞 （如下丘腦分泌細 胞） 隨時收到靶細胞及血中該性激素濃度的信息，或使其分泌減少 （負反饋 ），或使其分泌再增加 （ 正反饋 ） ， D 選項正確。 9. B ［解析］胰島B細胞產生的胰島素主要是降低血糖濃度，因此要求兔在飽足狀態(tài)下， 體內具有大量的血糖時才來做實驗，實驗的因變量是血糖含量或血液胰島素含量，而尿液含糖 可能是其他因素導致的。 10. D ［解析］血糖含量升高會刺激胰島

17、B細胞分泌胰島素的量增多，從而降低血糖濃 度；血液中甲狀腺激素分泌具有反饋調節(jié)的特點，甲狀腺激素分泌增多會抑制下丘腦和垂體分 泌促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素；寒冷刺激會使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增 多，故垂體分泌的促甲狀腺激素增多，甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多；細胞外液滲透壓升高會 促使下丘腦合成的抗利尿激素增多，最終由垂體后葉釋放的量也增多，導致腎小管和集合管對 水分重吸收增加，使尿量減少。 11. A ［解析］分泌細胞分泌的分泌物彌散到體液中，隨血液運輸到全身，作用于相應的 靶細胞或靶器官， A選項錯誤。在某些情況下，靶細胞也可是分泌細胞，如垂體內分泌細胞產 生的促甲狀

18、腺激素作用于靶細胞（甲狀腺細胞），促使甲狀腺細胞合成和分泌甲狀腺激素， B選項 正確。人體的激素調節(jié)指由內分泌器官 （或細胞）分泌的化學物質進行的調節(jié)， C選項正確。分泌 物既不組成細胞的結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是參與調節(jié)靶細胞的代謝，使其 原有的生理活動發(fā)生變化， D選項正確。 12. D ［解析］由題知“碘在甲狀腺細胞內的濃度高于內環(huán)境”，故可確定其跨膜運輸方 式是主動轉運，甲狀腺細胞吸收碘需要載體，也消耗能量， D項錯誤。甲狀腺細胞受損會導致 甲狀腺激素分泌減少，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，使其分泌的激素的量增加。 131I能破壞 部分甲狀腺細胞使甲亢患者甲狀腺

19、激素分泌減少。 131I輻射屬于物理誘導因素，可能誘發(fā)突變而 增加細胞癌變幾率。 13. D ［解析］圖示中是體液調節(jié)的一種方式，甲狀腺分泌的甲狀腺激素可以促進肝臟細 胞的新陳代謝（假設肝臟細胞的物質氧化分解 ）。 14. （1）組織細胞（其他合理答案也給分）反饋或負反饋 （2）胰島素胰高血糖素（或腎上腺 素） （3）促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 在甲狀腺細胞上有特異性受體 ［解析］（1）甲狀腺激素的靶細胞最廣泛，該激素對下丘腦和垂體有抑制作用，為負反饋調 節(jié)。（2）血糖升高，胰島素分泌增多降血糖，胰高血糖素和腎上腺素 （可以升血糖的激素）與之是 拮抗作用。（3）激素只作用

20、于其靶細胞或靶器官，是利用細胞膜上的糖蛋白識別完成的。 15. （1）選取生理狀況相似的過度肥胖老鼠若干 （沒有生理狀況相似不給分，寫出具體生理指 標也可） （2）注射等量的生理鹽水（沒等量兩字不給分，清水不給分 ） （3）能矯正第一種原因引起的生理缺陷 （或能提高組織細胞對胰島素刺激的敏感性 ） （6）給C、D組老鼠注射適量且等量的適宜濃度葡萄糖溶液，在 120分鐘內測定老鼠血液中 胰島素濃度 實驗結果如圖 30 60 120 O 2013105 0 ［解析］本題考查同學們的實驗分析能力和設計能力。兩個實驗的自變量都為是否使用阿司 匹林；實驗一要檢測的因變量為血糖濃度，實驗二要檢測的因變量為胰島素濃度。在進行實驗 設計時，要特別注意保持實驗組和對照組的無關變量的一致性。