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1、初三下冊(cè)歷史《人類進(jìn)入電氣時(shí)代》練習(xí)題及答案
處在初三的你,還不知道怎樣復(fù)習(xí)歷史的嗎?是這樣的話,那不妨和WTT一起來做份初三下冊(cè)歷史《人類進(jìn)入電氣時(shí)代》練習(xí)題,來熱熱身,希望對(duì)各位有幫助!
初三下冊(cè)歷史《人類進(jìn)入電氣時(shí)代》練習(xí)題
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.第二次科技革命中發(fā)明的新的通訊手段是( )
A.郵政B.電報(bào) C.手機(jī)D.互聯(lián)網(wǎng)
2.19___年豪華游輪“泰坦尼克號(hào)”在大西洋觸冰山沉沒,所幸有600多人獲救,這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)運(yùn)用了( )
A.雷達(dá)技術(shù) B.聲納技術(shù) C.無線電技術(shù).D.通信衛(wèi)星技術(shù)
3.1931年10月18日夜,無數(shù)美國家庭紛紛將明亮的電燈關(guān)閉,用這種方式
2、來哀悼一位發(fā)明家的逝世。這位發(fā)明家是( )
A.瓦特 B.愛迪生 C.法拉第 D.卡爾•本茨
4.端午節(jié)到了,城市讀書的小英打電話給農(nóng)村的奶奶,希望奶奶注意身體。小英這一活動(dòng)與下列哪一位人物的科技發(fā)明有關(guān)( )
A.愛迪生 B.卡爾•本茨 C.西門子 D.貝爾
5.第一、二次工業(yè)革命分別把人類社會(huì)帶人( )
A.電氣時(shí)代和信息時(shí)代 B.蒸汽時(shí)代和電氣時(shí)代
C.蒸汽時(shí)代和自動(dòng)化時(shí)代 D.蒸汽時(shí)代和信息時(shí)代
6.在電力的發(fā)展方面,下列哪些國家領(lǐng)先-步( )
A.美國、德國 B.英國、法國 C.英國、德國 D.英國、美國
7.下列用于工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿Γ?/p>
3、其出現(xiàn)的先后順序是( )
A.水力--電力--蒸汽 B.水力--蒸汽--電力
C.蒸汽--水力--電力 D.電力--水力--蒸汽
8.美國著名的“發(fā)明大王”,若請(qǐng)你為他配音,可以選擇的臺(tái)詞是( )
A.“天才,不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”
B.“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服”
C.“如果我看得遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?
D.“如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動(dòng)的職業(yè),我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒”
9.現(xiàn)在城市許多公交車上開始使用“非接觸式公交IC卡”,該卡應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理。你知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象是誰最早發(fā)現(xiàn)的嗎?( )
A.愛迪生 B.赫茲
4、 C.格拉姆 D.法拉第
10.19世紀(jì)晚期到20世紀(jì)初,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,各種新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮。集中表現(xiàn)在( )
①新能的發(fā)現(xiàn)和利用②內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制③新通訊手段的發(fā)明④蒸汽機(jī)和
新交通工具的改良
A.①②③④ B.①② C.②③④ D.①②③
拓展訓(xùn)練
11.讀右圖,回答后面問題。
(1)圖片中的科技發(fā)明是什么?發(fā)明者是誰?
(2)該科技革命發(fā)生于什么時(shí)候?它把人類帶入什么時(shí)代?
(3)如果你是一位發(fā)明家,你最想發(fā)明什么產(chǎn)品改變?nèi)藗兊纳?
12.閱讀下列材料,回答后面
題目。
材料一:工業(yè)革命的主角--蒸汽機(jī),是經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物,
5、科學(xué)對(duì)工業(yè)革命的發(fā)
展作出重大貢獻(xiàn)。
材料二:1870年后,科學(xué)開始了更加重要的作用。漸漸地,它成為所有的大工業(yè)生產(chǎn)的一部分。
(1)這兩段材料反映的共同問題是什么?
(2)兩次工業(yè)革命都出現(xiàn)了哪些新能?
(3)兩次工業(yè)革命對(duì)資本主義國家產(chǎn)生了什么影響?
初三下冊(cè)歷史《人類進(jìn)入電氣時(shí)代》練習(xí)題答案
1.B 點(diǎn)撥:考查基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記再現(xiàn)能力。第二次科學(xué)革命中新通訊手段是有線、無線電報(bào)。
2.C 點(diǎn)撥:注意事故發(fā)生的時(shí)間“19___年”正值第二次科技革命時(shí)期,A、B、D項(xiàng)均為第三次科技革命成果。
3.B 點(diǎn)撥:電燈的發(fā)明者是愛迪生。
4.D 點(diǎn)撥:這是一道情景設(shè)計(jì)題,既有能力的考
6、查,也有思想道德的教育,有線電話發(fā)明者是貝爾。
5.B點(diǎn)撥:考查第一、二次工業(yè)革命給人類社會(huì)帶來的影響。
6.A 點(diǎn)撥:第二次科技革命中,美、德在電力發(fā)展應(yīng)用方面走在老牌資本主義國家英、法的前面。
7.B點(diǎn)撥:兩次工業(yè)革命前,人們使用的是自然力,工業(yè)革命時(shí)廣泛使用蒸汽機(jī),第二次料技革命時(shí),電力取代了蒸汽。•
8.A 點(diǎn)撥:此題考查與歷史人物相關(guān)聯(lián)的知識(shí),注意平時(shí)多收集有關(guān)資料。
9.D 點(diǎn)撥:此題從生活中常見現(xiàn)象人手,考查歷史知識(shí),體現(xiàn)了學(xué)以致用的原則。
10.D 點(diǎn)撥:蒸汽機(jī)是18世紀(jì)70年代的發(fā)明,因此含④的A、C項(xiàng)被排除,19世紀(jì)末20世紀(jì)初,電報(bào)電話新的通訊手段已發(fā)明,因此不含③的B項(xiàng)也被排除。
11.(1)耐用電燈;愛迪生。
(2)19世紀(jì)70年代;電氣時(shí)代。
(3)此題為開放性試題,只要言之有理即可。
12.(1)科學(xué)技術(shù)對(duì)西歐工業(yè)革命產(chǎn)生巨大作用。
(2)第一次工業(yè)革命以蒸汽作為主要能,第二次工業(yè)革命以電力、石油作為主要能。
(3)①大大提高生產(chǎn)力,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②隨著兩次科技革命的進(jìn)行和完成,一些歐美資本主義國家加緊對(duì)落后國家地區(qū)進(jìn)行侵略擴(kuò)張。
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