《內(nèi)蒙古烏拉特前旗八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 24 詩(shī)詞五首學(xué)案無(wú)答案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古烏拉特前旗八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 24 詩(shī)詞五首學(xué)案無(wú)答案 新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 24 詩(shī)詞五首 一個(gè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的人是后悔少的人，請(qǐng)將下面這句話(huà)工整地抄在田字格中。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 【 學(xué)習(xí)目標(biāo)】 反復(fù)誦讀詩(shī)歌，品味感悟詩(shī)歌精美的語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)作者意志和情趣。 【資料鏈接】 陶淵明，名潛，字元亮，世稱(chēng)靖節(jié)先生。東晉文學(xué)家、詩(shī)人。詩(shī)風(fēng)平淡自然，極受后人推崇，影響深遠(yuǎn)。主要作品有《歸去來(lái)兮辭》《桃花源記》《飲酒》。 背景：陶淵明二十九歲時(shí)任江州祭酒，不久歸隱。四十一歲再出為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園?！讹嬀啤方M詩(shī)共二十首，是陶淵明辭官

2、歸隱田園后，飲酒即興所創(chuàng)作的一組五言古詩(shī)。此為第五首，主要表現(xiàn)隱居生活的情趣。 自主學(xué)習(xí)案 一讀節(jié)奏：（請(qǐng)給詩(shī)劃分朗讀節(jié)奏） 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。 二讀詩(shī)意：（請(qǐng)借助注釋了解詩(shī)的意思，重點(diǎn)理解以下句子） 問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 三讀詩(shī)情：（請(qǐng)根據(jù)提示體

3、會(huì)詩(shī)人的情感） 從“在人境”“無(wú)車(chē)馬喧”到“心遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的情感態(tài)度？從 “采菊”“見(jiàn)南山”和“飛鳥(niǎo)還”這幾個(gè)細(xì)節(jié)描述表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想情感？ 四讀細(xì)節(jié)：品析“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”

4、 【拓展】 飲酒（其四） 陶淵明 棲棲失群鳥(niǎo)，日暮猶獨(dú)飛。徘徊無(wú)定止，夜夜聲轉(zhuǎn)悲。厲響思清遠(yuǎn)，去來(lái)何依依。 因值孤生松，斂翮遙來(lái)歸。勁風(fēng)無(wú)榮木，此蔭獨(dú)不衰。托身已得所，千載不相違。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 反復(fù)誦讀詩(shī)歌，品味感悟詩(shī)歌精美的語(yǔ)言，理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，感受作者的人格魅力，培養(yǎng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注民生的人文素養(yǎng)。 【資料鏈接】 杜甫(712－770)，字子美，自號(hào)少陵野老，盛唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。代表作有“三吏”(《新安吏》《

5、石壕吏》《潼關(guān)吏》)“三別”(《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》)等。他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，人格高尚，一生寫(xiě)詩(shī)1500多首，詩(shī)藝精湛，被后世尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”。 背景：天寶十四年(755)十一月，安祿山起兵叛唐。次年六月，叛軍攻陷潼關(guān)，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于靈武(今屬寧夏)，世稱(chēng)肅宗。杜甫聞?dòng)崳磳⒓覍侔差D在都州，只身一人投奔肅宗朝廷，結(jié)果不幸在途中被叛軍俘獲，解送至長(zhǎng)安，后因官職卑微才未被囚禁。至德二年春，身處淪陷區(qū)的杜甫目睹了長(zhǎng)安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫(xiě)下了這首傳誦千古的名作。 自主學(xué)習(xí)案 一讀節(jié)奏：（請(qǐng)給詩(shī)劃分朗讀節(jié)奏） 國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別

6、鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 二讀詩(shī)意：（請(qǐng)借助注釋了解詩(shī)的意思，重點(diǎn)理解以下句子） 國(guó)破山河在，城春草木深。 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 三讀詩(shī)情：（請(qǐng)根據(jù)提示體會(huì)詩(shī)人的

7、情感） 詩(shī)歌描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)狀況？通過(guò)描寫(xiě)春天的景象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 四讀細(xì)節(jié)：賞析“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！?

8、 【拓展】 茅屋為秋風(fēng)所破歌 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 背誦全詩(shī)，品位詩(shī)歌意境，領(lǐng)悟詩(shī)歌主題。 【資料鏈接】 李賀（790-816），字長(zhǎng)吉，唐代詩(shī)人。是唐宗室鄭王李亮后裔。有“詩(shī)鬼”之稱(chēng)，是與“詩(shī)圣”

9、杜甫、“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)佛”王維相齊名的唐代著名詩(shī)人。著有《昌谷集》。 背景：《雁門(mén)太守行》作于唐憲宗元和九年(814年)。當(dāng)年唐憲宗以張煦為節(jié)度使，領(lǐng)兵前往征討雁門(mén)郡之亂(振武軍之亂)，李賀即興賦詩(shī)鼓舞士氣，作成了這首詩(shī)。 自主學(xué)習(xí)案 一讀節(jié)奏：（請(qǐng)給詩(shī)劃分朗讀節(jié)奏） 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。 二讀詩(shī)意：（請(qǐng)借助注釋了解詩(shī)的意思，重點(diǎn)理解以下句子） 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

10、 三讀詩(shī)情：（請(qǐng)根據(jù)提示體會(huì)詩(shī)人的情感） 詩(shī)的最后兩句，你是怎么理解的？你認(rèn)為詩(shī)的主題是什么？抒發(fā)人詩(shī)人什么樣的情感？ 四讀細(xì)節(jié)：“甲

11、光向日金鱗開(kāi)”的“開(kāi)”字有何妙處？ 【拓展】 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨， 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 ——陸游?《十一月四日風(fēng)雨大作》 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。 ——辛棄疾?《破陣子》 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 ——北朝民歌?《木蘭詩(shī)》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 反復(fù)讀詩(shī)歌，品味感悟詩(shī)歌精美的語(yǔ)言，理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容。 【資料鏈接】 杜牧(803-約852)，字牧之，號(hào)樊川居士，

12、漢族，唐代詩(shī)人。杜牧人稱(chēng)“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱(chēng)“小李杜”。因晚年居長(zhǎng)安南樊川別墅，故后世稱(chēng)“杜樊川”，著有《樊川文集》。 背景：1、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北赤壁市長(zhǎng)江南岸。但杜牧所詠之赤壁并非此地，而是湖北黃岡的赤鼻磯，所以說(shuō)杜牧此詩(shī)雖為詠史詩(shī)，其實(shí)也是借題發(fā)揮。 赤壁，地名，東漢獻(xiàn)帝十三年（208年）周瑜大敗曹操處，現(xiàn)在湖北省赤壁西北長(zhǎng)江南岸。這首詩(shī)是作者經(jīng)過(guò)赤壁這個(gè)著名的古戰(zhàn)場(chǎng)，有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫(xiě)下的。詩(shī)以地名為題，實(shí)則是懷古詠史之作。 自主學(xué)習(xí)案 一讀節(jié)奏：（請(qǐng)給詩(shī)劃分朗讀節(jié)奏） 折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深

13、鎖二喬。 二讀詩(shī)意：（請(qǐng)借助注釋了解詩(shī)的意思，重點(diǎn)理解以下句子） 折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。 三讀詩(shī)情：（請(qǐng)根據(jù)提示體會(huì)詩(shī)人的情感） 《赤壁》開(kāi)頭從一把很不起眼的折戟寫(xiě)起 ，之后詩(shī)人又如此評(píng)價(jià)赤壁之戰(zhàn)，那抒發(fā)了怎樣的思想感情？

14、 四讀細(xì)節(jié)： 體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句議論的妙處。 【拓展】 詠史赤壁 胡曾 烈火西焚魏帝旗，周郎開(kāi)國(guó)虎爭(zhēng)時(shí)。交兵不假揮長(zhǎng)劍，已挫英雄百萬(wàn)師。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 掌握詩(shī)歌的內(nèi)容并背誦全詩(shī)，品位詩(shī)

15、歌意境，領(lǐng)悟詩(shī)歌主題。 【資料鏈接】 李清照（1084—約1155年），號(hào)易安居士，濟(jì)南（今屬山東）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱(chēng)。今有《李清照集箋注》。[ 背景：《漁家傲》作于李清照南渡之后。公元1130年(宋高宗建炎四年)春，李清照曾在海上航行，歷盡風(fēng)濤之險(xiǎn)。此詞中寫(xiě)到大海、乘船，人物有天帝及詞人自己，都與這段真實(shí)的生活所得到的感受有關(guān)。 自主學(xué)習(xí)案 一讀節(jié)奏：（請(qǐng)給詩(shī)劃分朗讀節(jié)奏） 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！ 二讀詞意：（請(qǐng)借助注

16、釋了解詩(shī)的意思，重點(diǎn)理解以下句子） 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 三讀詩(shī)情：（請(qǐng)根據(jù)提示體會(huì)詩(shī)人的情感） 作者為什么夢(mèng)想到三山中去?是否由于消極的游仙思想在作怪？

17、 四讀細(xì)節(jié)：賞析“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！” 【拓展】 一剪梅 紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。 花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心

18、頭。 自我檢測(cè)題 1、下列詩(shī)句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 B．感時(shí)花賤淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 C．鋒火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 D．折戟沉沙鐵未消，自將磨洗認(rèn)前朝。 2、下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是(　　) A．問(wèn)君何能爾(如此，這樣) B．渾欲不勝簪(簡(jiǎn)直) C．自將磨洗認(rèn)前朝(拿，取) D．九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉(舉起) 3、根據(jù)下面的提示填空。 (1)《飲酒(其五)》中表明詩(shī)人擺脫塵世的干擾，過(guò)著閑適恬靜的生活的詩(shī)句是：__________________ ，________________

19、____ 。 (2)《春望》中寫(xiě)戰(zhàn)火連天，家書(shū)難覓，表現(xiàn)詩(shī)人傷時(shí)思親的千古名句是：__________________ ，____________________ 。 (3)《雁門(mén)太守行》中從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)角度，聲音激昂、色彩鮮明濃艷地鋪寫(xiě)出戰(zhàn)地的悲壯和戰(zhàn)斗的慘烈的詩(shī)句是： __________________ ，____________________ 。 (4)《赤壁》中詩(shī)人運(yùn)用議論，抒發(fā)感慨，直接對(duì)歷史結(jié)局提出自己的評(píng)判，隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情(不以

20、成敗論英雄的觀(guān)點(diǎn))的句子是：__________________ ，____________________ 。 (5)《漁家傲》中展現(xiàn)遼闊、壯美的海天相接圖畫(huà)的句子是： __________________ ，____________________ 。 4、閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 蘇秀道中 [宋] 曾　幾 蘇秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作。 一夕驕陽(yáng)轉(zhuǎn)作霖①，夢(mèng)回涼冷潤(rùn)衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。 千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音②。無(wú)田似我猶欣舞，何況

21、田間望歲③心！ [注] ①霖：一連數(shù)日的大雨。②最佳音：這里指雨打梧桐的聲音。③望歲：盼望豐收年成。歲，指一年的農(nóng)事收成。 （1）下列對(duì)這首宋詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是(2分)(　　) A．首聯(lián)從夜晚下雨寫(xiě)起，“一夕驕陽(yáng)”與“夢(mèng)回涼冷”形成鮮明對(duì)比，細(xì)微地反映了詩(shī)人心中的喜悅。 B．頷聯(lián)形象地道出了詩(shī)人盼雨的心情，也隱隱表達(dá)出自己的喜雨不單單是因?yàn)榇笥贲s走了炎熱，帶來(lái)了涼爽。 C．頸聯(lián)仍寫(xiě)喜雨，前一句是詩(shī)人的想象，說(shuō)明自己喜雨，是因?yàn)檫@場(chǎng)及時(shí)雨，使秋收有望；后一句以聽(tīng)雨打桐葉，寄托自己欣喜的心情。 D．這首詩(shī)語(yǔ)言詼諧風(fēng)趣，輕巧明快，表現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦的可貴精神。 （2）．這首詩(shī)寫(xiě)

22、出秋雨怎樣的特點(diǎn)？作者是如何表現(xiàn)這些特點(diǎn)的？(4分) 5、閱讀下面一首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 邯鄲①冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里②逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。 [注] ①邯鄲：唐代縣名，即今河北省邯鄲市。②驛里：驛站，客店，古代傳遞公文或出差的

23、官員途中歇息的地方。 （1）用自己的話(huà)描繪“抱膝燈前影伴身”所寫(xiě)的情景。(2分)　 （2） 全詩(shī)主要采用了什么寫(xiě)作手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(2分) （3） 星空以其無(wú)比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的幻想，創(chuàng)造出眾多美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。在李清照的夢(mèng)境里，銀河流轉(zhuǎn)，千帆共舞。面對(duì)星空，你想到了些什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)你的世界里的天空。 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長(zhǎng)模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。