《初一下冊(cè)語(yǔ)文《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取吩囶}及答案兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取酚蓵?huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初一下冊(cè)語(yǔ)文《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取吩囶}及答案兩彈元?jiǎng)奏嚰谙龋?6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初一下冊(cè)語(yǔ)文《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取吩囶}及答案:兩彈元?jiǎng)奏嚰谙? 對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，除了背之外，還要多做練習(xí)!那么，對(duì)于初一的語(yǔ)文究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來(lái)不妨和WTT一起來(lái)做份初一下冊(cè)語(yǔ)文《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取吩囶}，希望對(duì)各位有幫助! 初一下冊(cè)語(yǔ)文《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取吩囶} A 基礎(chǔ)儲(chǔ)備卷： 時(shí)間(30分鐘) 分值(50分) 1、解釋下面幾個(gè)詞語(yǔ)：(8分) (1)嶄露頭角： 。 (2)含辛茹苦： 。 (3)寥寥無(wú)幾： 。 (4)汗馬功勞： 。 2、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：(6分) (1)彭桓武( ) (2)王淦昌( ) (3)聶榮臻( ) (4

2、)huáng( )恐 (5)浩hàn ( ) (6)震hàn( ) 3、整體感知課文內(nèi)容：(15分) (1)概括本文的主要意思。(5分) 。 (2)本文選取了哪些具體的事例來(lái)表現(xiàn)鄧稼先的精神的?(5分) 。 (3)文中不少地方描述了我國(guó)當(dāng)年研制“兩彈”的艱苦條件，把它們列舉出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這對(duì)表現(xiàn)人物所起的作用。(5分) 。 4、重點(diǎn)問(wèn)題探究：(15分) (1)本文在刻畫(huà)鄧稼先的形象時(shí)主要用了什么方法?(5分) 。 (2)當(dāng)鄧稼先接受任務(wù)的時(shí)候，他不免有些“惶恐、膽怯”，是他真的害怕了嗎?(5分) 。 (3)讀完了本文，鄧稼先對(duì)你

3、有什么影響?談?wù)勛约旱目捶ā?5分) 。 5、把你了解的有關(guān)鄧稼先的主要情況寫(xiě)在下面。(6分) 。 B 綜合提升卷 時(shí)間(45分鐘) 分值(50分) 1、給下面的多音字注音并組詞：(8分) (1)彈( ) (2)豁( ) ( ) ( ) (3)落( ) (4)模( ) ( ) ( ) 2、根據(jù)具體的語(yǔ)境解釋下面句子中詞語(yǔ)的意思：(8分) (1)鄧稼先作為一個(gè)在國(guó)內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公開(kāi)場(chǎng)合便銷(xiāo)聲匿跡了。 銷(xiāo)聲匿跡： 。 (2)一年到頭，他風(fēng)塵仆仆，四處奔波，哪里有困難就到哪里去。 風(fēng)塵仆仆： 。 (3)解放前，鄧稼先從昆明西南聯(lián)大物理系畢業(yè)后遠(yuǎn)涉重

4、洋到了美國(guó)。 遠(yuǎn)涉重洋： 。 (4)有一次，為了把一個(gè)人問(wèn)題弄個(gè)水落石出，他帶領(lǐng)十幾個(gè)年輕人一天三班倒，用四臺(tái)手搖計(jì)算機(jī)日夜連軸轉(zhuǎn)地算了九次。 水落石出： 。 3、判斷下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(8分) (1)如果把原子彈比作一條龍，那么，搞原子彈的理論設(shè)計(jì)的先行工作就是“龍頭”。 ( ) (2)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，成功的快樂(lè)，大戈壁的風(fēng)刀霜?jiǎng)?，染白了他的鬢發(fā)，在他的臉上刻下了深深的皺紋。 ( ) (3)德拉美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股黑色的小瀑布一樣。 ( ) (4)生活像一面鏡子：你朝它笑，它也朝你笑。 ( ) 4、修改下面的病句(4分) (1)改革開(kāi)放二十多年來(lái)，我國(guó)人民的

5、生活水平有了明顯的改善。 改正： 。 (2)他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。 改正： 。 課內(nèi)語(yǔ)段閱讀(22分) (1)這天晚上，鄧稼先一夜未眠。妻子許鹿希見(jiàn)他神情有些異常，問(wèn)他發(fā)生了什么事。 (2)“沒(méi)有什么，我要調(diào)動(dòng)工作?！彼届o地說(shuō)。但想到以后不能經(jīng)常和妻子、孩子生活在一起，他滿懷歉意地說(shuō)：“鹿希，以后家里的事我就不能管了，我的生命就獻(xiàn)給未來(lái)的工作了，做好了這件事，我這一生就過(guò)得很有意義了，就是死了也值得!” (3)鄧稼先和他的妻子憶起了許多往事，談到過(guò)去的共同經(jīng)歷和國(guó)家未來(lái)的前途，兩個(gè)人都很動(dòng)感情。許鹿希是許德珩的長(zhǎng)女，她雖然不知道鄧稼先要調(diào)到哪里，干什么工

6、作，但是，她明白她的丈夫要做的一定是關(guān)系到國(guó)家利益的大事業(yè)，而且相信他會(huì)豁出命來(lái)干的。這是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷過(guò)國(guó)破家亡的苦難--“七七事變”日本侵略軍在盧溝橋的炮聲似乎還在耳邊回響。他們都深深地懂得，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有自衛(wèi)能力，必然任人宰割，老百姓沒(méi)有活頭!現(xiàn)在，當(dāng)聽(tīng)到中國(guó)這樣一個(gè)百余年來(lái)任人欺凌的落后國(guó)家，也要研制戰(zhàn)略核武器，以加強(qiáng)國(guó)防時(shí)，鄧稼先當(dāng)然無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅。 5、這幾段文字選自《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取罚? 題目中“兩彈”是指 、 ;引號(hào)的作用是： ;“元?jiǎng)住钡囊馑际? 。(4分) 6、用一句話簡(jiǎn)要地概括選段的大意。(2分) 。 7、“鄧稼先一夜未眠”，這是為什么?選段中哪兩個(gè)

7、詞語(yǔ)最能表達(dá)他此時(shí)的心情?(4分) 8、“做好了這件事”中“這件事”是指 。(2分) 9、他“歉意”的是什么?“就是死了也值得”表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的品質(zhì)?(2分) 。 10、鄧稼先把自己要做的事告訴妻子了嗎?妻子為什么也沒(méi)有追問(wèn)下去?妻子知道他要干什么事嗎?這體現(xiàn)了他們夫妻怎樣的精神品質(zhì)?(3分) 。 11、“談到過(guò)去的共同經(jīng)歷和國(guó)家未來(lái)的前途”句中，他們過(guò)去的“共同經(jīng)歷”是什么?“國(guó)家未來(lái)的前途”又是什么?請(qǐng)分別作答。(2分) 。 12、結(jié)合實(shí)際談一談“兩彈”試驗(yàn)成功的現(xiàn)實(shí)意義。(3分) 。 C 新穎考題集萃卷 時(shí)間(45分鐘) 分值(50分) 1、辨形注音并組詞：(8

8、分) (1)撓( ) (2)梁( ) 僥( ) 粱( ) (3)蓬( ) (4)戈( ) 篷( ) 弋( ) 2、判斷下面各句所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。(8分) (1)她雖然不知道鄧稼先要調(diào)到哪里，干什么工作，但是，她明白她的丈夫要做的一定是關(guān)系到國(guó)家利益的大事業(yè)，而且相信他會(huì)豁出命來(lái)干得。 ( ) (2)年輕人叫他鄧?yán)蠋?，他說(shuō)：“你們別叫我鄧?yán)蠋?，咱們一塊干吧!”( ) (3)報(bào)到后的第一件事，是換上工作服當(dāng)小工，同建筑工人一起砍高粱、挖土、推車(chē)、和泥、蓋房子。 ( ) (4)戈壁灘上風(fēng)沙呼嘯，寒風(fēng)刺骨，氣溫已是零下三十多攝氏度了! ( ) 3、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一個(gè)句子：(3分)

9、 A、每個(gè)有抱負(fù)的青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。 B、通過(guò)閱讀活動(dòng)，人們能更好地了解生活，認(rèn)識(shí)生活，并得到生活的審美享受。 C、北海海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。 D、為了做好這項(xiàng)工作，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。 4、理解下面語(yǔ)句的含義，然后仿寫(xiě)兩個(gè)句子(6分) 例句：金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)華貴的房屋，但買(mǎi)不來(lái)溫馨的家。 仿寫(xiě)：(1) ， 。 (2) ， 。 課外拓展閱讀(25分) (1)海爾曼博士是位醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚的大夫。他開(kāi)的診所已遠(yuǎn)近聞名，在布拉沙市里沒(méi)有人不知道海爾曼和他診所的。 (2)海爾曼這個(gè)倔老頭子，像他那最好鋼材做成的

10、手術(shù)刀一樣堅(jiān)硬、鋒利。 (3)一天夜里他的診所被一個(gè)小偷給撬開(kāi)，一點(diǎn)現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被他放在提兜里準(zhǔn)備帶走，不巧，慌忙中撞倒吊瓶支架，他又被氧氣罐絆倒，摔折了大腿，要跑也爬不起來(lái)了。這時(shí)，海爾曼和助手從樓上下來(lái)，助手說(shuō)：“打電話讓警察把他帶走吧!” (4)“不，在我診所的病人不能這樣出去。” 海爾曼把小偷抬上手術(shù)臺(tái)，連夜給他做了接骨的手術(shù)，并打上了石膏繃帶。一直在診所里把他徹底治好才交給了警察。 (5)助手說(shuō)： “他偷了你的財(cái)物，您怎還如此給他治療呢?” (6)“救死護(hù)傷是醫(yī)生的天職?！? (7)小偷自然感激得五體投地，唯在交警察前，他懇求把他放了。他說(shuō)：“海爾曼博士，你不愧是

11、上帝的兒子。我愿再次得到您的拯救，不到陰森的牢房里去領(lǐng)面包......”海爾曼博士?jī)墒忠粩傉f(shuō)：“先生，對(duì)您這個(gè)要求，我這把手術(shù)刀無(wú)能為力了?！? (8)又一天，一個(gè)女人護(hù)送一位車(chē)禍中受重傷的人來(lái)診所。海爾曼一愣：呵，是她?她早已徐娘半老，怎么仍這般漂亮?這是他被人奪去的愛(ài)妻。直至今天她在他的眼里，仍然還有不可代替的魅力。 (9)女人淚流滿面地說(shuō)：“海爾曼，親愛(ài)的海爾曼，你還恨我嗎?......為了拯救他的生命，我不得不來(lái)求你，你是全市唯一能給他做手術(shù)的人?！? (10)重傷的人原來(lái)是他愛(ài)妻的后夫，就是這個(gè)人把她奪去了，當(dāng)時(shí)就差未同他進(jìn)行古老的決斗。 (11)“親愛(ài)的海爾曼，我和他都對(duì)不起你

12、，可是我們遇了難......但愿你的手術(shù)刀不帶著往日的仇恨?！? (12)海爾曼曾經(jīng)受過(guò)他們的侮辱?，F(xiàn)在這種場(chǎng)合的重逢，使他不由心潮起伏，思緒萬(wàn)千，他始終一言不發(fā)，只冷冷地反問(wèn)一句：“列夫斯基夫人，你忘記我教導(dǎo)過(guò)你的話嗎?” “救死扶傷是醫(yī)生的天職?！? (13)手術(shù)前列夫斯基一直處于昏迷的狀態(tài)。待手術(shù)中清醒過(guò)來(lái)，見(jiàn)拿著手術(shù)刀的是海爾曼，不由大吃一驚，連忙要掙扎起來(lái)。 (14)“老實(shí)躺好，這是上帝的安排。你是我永難寬恕的情敵，你又是我必須搶救的患者?！? (15)一個(gè)修補(bǔ)頭顱骨的手術(shù)，讓海爾曼站了十個(gè)多小時(shí)，最后暈倒手術(shù)臺(tái)旁。 (16)列夫斯基傷愈后夫妻倆在海爾曼面前懺悔地說(shuō)：“如您不嫌

13、棄，我們?cè)敢鉃榉棠I(xiàn)出余生?！? (17)“醫(yī)生在手術(shù)室里記住的只是他的天職，忘記的是個(gè)人的恩怨。” (18)這年，德國(guó)發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，占領(lǐng)了布拉沙，一個(gè)蓋世太保頭目，被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部。隨軍醫(yī)生沒(méi)人能給他這樣開(kāi)胸的大手術(shù)，便把他化了裝送到海爾曼的診所。海爾曼一搭眼就認(rèn)出這是個(gè)最兇殘的德國(guó)刑警隊(duì)警官，在這個(gè)城市里不知有多少波蘭人喪生在他的槍口下。他心中猛然一震，暗自喟嘆，這也是上帝的旨意呵! (19)海爾曼支走了所有助手和醫(yī)護(hù)人員，他洗手，刮臉，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手術(shù)刀，一下子剖開(kāi)他的胸膛。他沒(méi)有去找子彈。而是把手術(shù)刀

14、插在他的心上...... (20)在受審時(shí)，德國(guó)人說(shuō)：“你玷污了你的手術(shù)刀。” (21)“沒(méi)有，它用得其所?！? (22)“你忘記了醫(yī)生的天職?！? (23)“沒(méi)有，此時(shí)此刻反就是最高的天職!”他一字一頓，字字千鈞，全市人都聽(tīng)到啦。 (24)海爾曼犧牲了?？沙鞘械教幎紡堎N著“天職”兩個(gè)大字，不用再加其它文字，它就成了一條具有巨大號(hào)召力量的反的標(biāo)語(yǔ)。 5、給加點(diǎn)的字注音(4分) ①撬開(kāi)( ) ②魅力( ) ③喟嘆( ) ④服侍( ) 6、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文中的三個(gè)小故事。(3分) 7、第一自然段在文章結(jié)構(gòu)上的作用是 。(2分) 8、第二段運(yùn)用了什么修辭?有什么作用?“堅(jiān)硬鋒利”表

15、現(xiàn)海爾曼什么樣的品質(zhì)?(3分) 9、第(12)段說(shuō)“他不由心潮起伏，思緒萬(wàn)千”，請(qǐng)結(jié)合上下文寫(xiě)出他此時(shí)的心理活動(dòng)。 10、根據(jù)文中相關(guān)內(nèi)容，回答出德國(guó)人和海爾曼對(duì)“天職”的不同理解。(4分) (1)德國(guó)人： 。 (2)海爾曼： 。 11、閱讀全文后，談?wù)勀銓?duì)海爾曼的認(rèn)識(shí)。(3分) 。 12、請(qǐng)你分析^p 一下海爾曼博士與鄧稼先博士行動(dòng)上的異同。(3分) 初一下冊(cè)語(yǔ)文《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取吩囶}答案 A 基礎(chǔ)儲(chǔ)備卷： 1、(1)(2)(4)參見(jiàn)課下注解;(3)非常少。 2、(1)huán(2)gàn(3)zhēn(4)惶(5)瀚(6)撼 3

16、、(1)通過(guò)鄧稼先在“兩彈”方面所做出的貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他的愛(ài)國(guó)熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。(2)①臨別前與妻子的一段對(duì)話;②報(bào)到后的第一件事是換上工作服當(dāng)小工;③經(jīng)常鼓勵(lì)周?chē)哪贻p人;④有時(shí)備課備到凌晨四點(diǎn)多;⑤有一次竟連人帶車(chē)掉到溝里;⑥有一次為了把一個(gè)問(wèn)題弄個(gè)水落石出......還不放心......⑦一次地下核試驗(yàn)，竟險(xiǎn)些倒下不起。(3)①簡(jiǎn)陋的工作條件：所謂的核武器研究設(shè)計(jì)院還只是一片莊稼地;②匱乏的技術(shù)資：科技人員寥寥無(wú)幾;沒(méi)有原子彈的教學(xué)模型，一切從頭做起;③殘酷的外界現(xiàn)實(shí)：協(xié)議被對(duì)方撕毀，蘇聯(lián)專(zhuān)家全部撤走;國(guó)外資料嚴(yán)密封鎖;④惡劣的自然環(huán)境：戈壁灘上風(fēng)沙呼嘯，寒風(fēng)刺骨，氣溫零下30多度等等;

17、這些都很好地突出了主題，展示了人物的精神風(fēng)貌。 4、(1)側(cè)面描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě);(2)不是;他擔(dān)心害怕的是自己不能按時(shí)完成祖國(guó)交給他的這項(xiàng)艱巨、光榮、關(guān)系重大的任務(wù)，這一心理活動(dòng)更加突出他愛(ài)國(guó)熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。(3)開(kāi)放性題。只要能?chē)@“愛(ài)國(guó)和無(wú)私奉獻(xiàn)”去談，言之有理即可。 5、是“兩彈”元?jiǎng)?，著名物理學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員，安徽懷寧人，曾留學(xué)美國(guó)。鄧稼先被譽(yù)為“中國(guó)原子彈氫彈之父”，是中國(guó)第一枚原子彈的主攻手，多年來(lái)，他為我國(guó)的國(guó)防事業(yè)默默地工作著，不計(jì)名利，堪稱典范。 B 綜合提升卷 1、(1)dàn，子彈;tán，彈奏(2)huō，豁口;hu&og

18、rave;，豁然(3)luò，下落;lào，落枕(4)mú，模樣;mó，模型 2、(1)指鄧稼先的名字從公開(kāi)出版物上消失了，群眾性的場(chǎng)合再也見(jiàn)不到他的身影。甚至他的親友也很難尋覓到他的蹤跡。(2)指他一年到頭不辭辛苦勞累，四處奔波，體現(xiàn)他無(wú)私奉獻(xiàn)精神。(3)表明他為了求學(xué)而不怕路途遙遠(yuǎn)。(4)把問(wèn)題弄清楚、明白。這表明他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛? 3、(1)比喻(2)排比(3)夸張(4)比喻 4、(1)把“改善”改為“提高”(2)“效尤”是學(xué)壞樣子，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”。 5、原子彈;氫彈;表特指;立大功的人 6、鄧稼先接受特殊任務(wù)后與妻子告別。

19、7、因?yàn)樽约航邮芰艘豁?xiàng)艱巨、光榮、關(guān)系重大的任務(wù);“激動(dòng)”“喜悅”。 8、參加原子彈的研制工作。 9、歉意是因?yàn)椋阂院蟛荒芙?jīng)常和妻子、孩子生活在一起;愛(ài)國(guó)熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。 10、沒(méi)有;妻子知道是國(guó)家機(jī)密，不便追問(wèn)下去;妻子不知道是什么事，但她明白她的丈夫要做的一定是關(guān)系到國(guó)家利益的大事業(yè);表現(xiàn)了夫妻倆以國(guó)事為重的精神。 11、共同經(jīng)歷是：都經(jīng)歷過(guò)國(guó)破家亡的苦難--“七七事變”日本侵略軍在盧溝橋的炮聲似乎還在耳邊回響?！皣?guó)家未來(lái)的前途”是：加強(qiáng)國(guó)防，不再任人欺凌。 12、開(kāi)放性題。只要圍繞“加強(qiáng)國(guó)防不再任人欺凌”這個(gè)角度去說(shuō)，言之有理即可。 C 新穎考題集萃卷 1、(1)n&oac

20、ute;o，阻撓;jiǎo，僥幸(2)liáng，棟梁;liáng，高粱(3)png，蓬勃;png，篷車(chē)(4)g，兵戈;yì，游弋 2、(1)心理(2)語(yǔ)言(3)行動(dòng)(4)環(huán)境 3、B 4、(1)金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)藥品，但買(mǎi)不來(lái)健康。(2)金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)書(shū)本，但買(mǎi)不來(lái)知識(shí)。 5、(1)qiào(2)mèi(3)kuì(4)shì 6、(1)連夜為小偷做連肢手術(shù)。(2)為情敵做修補(bǔ)顱骨手術(shù)(3)用手術(shù)刀結(jié)束劊子手的性命。 7、總領(lǐng)全文。 8、比喻;生動(dòng)形象地展現(xiàn)了海爾曼醫(yī)生的性格特征;倔強(qiáng)、愛(ài)憎分明、醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚。 10、(1)救死扶傷是醫(yī)生的天職 (2)反、維護(hù)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)是每一個(gè)有良知的公民的天職。 11、海爾曼醫(yī)生是一個(gè)珍愛(ài)生命，不為個(gè)人私情玷污醫(yī)德，為人類(lèi)和平敢于獻(xiàn)身的人。 12、相同點(diǎn)：都具有愛(ài)國(guó)精神;都能為和平無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一切。不同點(diǎn)：海爾曼醫(yī)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代為和平獻(xiàn)出了自己的生命;鄧稼先在和平年代為祖國(guó)的強(qiáng)大無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的一生。 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)