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1、絕密★啟用前
·························
密
······················
2、83;··
封
·························
線
·····················
3、;····
班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 座位號(hào):
2017-2018學(xué)年第一學(xué)期第一次月考
四年級(jí)數(shù)學(xué)試卷
(時(shí)間70分鐘 滿分100分)
題 號(hào)
一
二
三
四
五
六
總 分
得 分
一、 填空題(每空1分,共28分)
1、10個(gè)千萬是( ),100個(gè)萬是( )。
2、在數(shù)位順序表中,右起第三位是( )位,第五位是(
4、 )位,第九位是( )位。
3、找規(guī)律:808000,806000,804000,( ),( ),( )。
4、比最大的四位數(shù)多1的數(shù)是( ),比最小的六位數(shù)少1的數(shù)是( )。
5、5000000=( )萬 998300≈( )萬
8000000000=( )億 1249990000≈( )億
6、用、、、、、、七張數(shù)字卡片,能夠擺出的最小七位數(shù)是(
5、 );能夠擺出的約等于420萬的最大數(shù)是( )。
7、經(jīng)過一點(diǎn)可以畫( )條直線;經(jīng)過兩點(diǎn)可以畫( )條直線。
8、下圖中一共有( )條線段、( )個(gè)直角、( )個(gè)銳角,( )個(gè)鈍角。
9、在“39□090≈40萬”中,□內(nèi)最小填( ),4□5500800≈4億,□里最大可填( )。
10、觀察每個(gè)鐘面,填入時(shí)針和分針?biāo)傻慕堑拿Q。
二、 判斷題(對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”,每小題2分
6、,共10分)
1、近似數(shù)都比準(zhǔn)確數(shù)小。 ( )
2、右圖用量角器量角方法正確。( )
3、947800000≈10億。 ( )
4、兩條平行線間的距離處處相等。 ( )
5、把一個(gè)30度的角放在5倍放大鏡下,它就成了150度。( )
三、 選擇題(將正確答案的字母填在括號(hào)里,每空2分,共16分)
1、到2014年底,深圳市常住人口為10778900人,四舍五入到萬位約是( )。
A、1077萬 B、1000萬 C、1078萬 D、1080萬
2、判斷下面各種情況,是精確數(shù)的是(
7、 ),是近似數(shù)的是( ).
A、 四年級(jí)二班有42人
B 、我們每天走約5000步
C、 今年我們向希望小學(xué)共捐贈(zèng)圖書1568本
D、珠穆朗瑪峰高約8844米。
3、讀一個(gè)多位數(shù)時(shí),( )的0不讀。
A 每級(jí)中間 B 每級(jí)末尾
C 每級(jí)前面 D兩個(gè)不是零的數(shù)字中間
4、小明畫了一條長(zhǎng)9厘米的( )。
A、線 B、直線 C、線段 D、射線
5、右圖的六邊形中共有( )組平行線。
A、0 B、1
8、 C、2 D、3
6、在平面上畫了兩條直線都與直線AB垂直,那么這兩條直線( )。
A、互相垂直 B、互相平行 C、相交 D、不能確定
7、把一張正方形的紙對(duì)折兩次后展開,兩條折痕( )
A、互相平行 B、互相垂直 C、可能互相平行,也可能互相垂直
四、 畫畫 ,寫寫,連連 。(6+4+4+6=20分)
1、過A點(diǎn)畫出已知直線的垂線。過B點(diǎn)畫出已知直線的平行線。
A
B
2.連一連。
下面各數(shù)中的“6”表示的各是什么意義?
3
9、.讀讀寫寫
讀作: 寫作:
4. 請(qǐng)分別畫出75°、130°的角。
五、 按要求組數(shù)。(每個(gè)空2分,共12分)
用3個(gè)“5”和4個(gè)“0”按要求組成七位數(shù)。
1、最小的七位數(shù)( )
2、一個(gè)零也不讀的七位數(shù)( )、( )和( )。
3、與500萬最接近的七位數(shù)( )。
4、組一個(gè)只讀一個(gè)零的七位數(shù)(
10、 ) 。
六、解決實(shí)際問題:(6+4+4=14分)
1、
(1)一月份,全家福超市的營(yíng)業(yè)額是( )萬元,二月份笑笑超市的營(yíng)業(yè)額是( )萬元
(2)比較一月份各超市的營(yíng)業(yè)額,并按從小到大的順序排列。
2、如右圖,為了方便A小區(qū)的居民乘車,要在公路邊建一個(gè)地鐵站,這個(gè)地鐵建在哪兒比較合適?請(qǐng)?jiān)趫D上畫出來。
A
公
路
11、
3、猜QQ號(hào)碼:
四年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考試題
參考答案
一、 填空題(每空1分,共28分)
1、1億
2、百 萬 億
3、802000 800000 798000
4、10000 99999
5、50 100萬 80億 12億
6、 2000458 4200850
7、 無數(shù) 一
8、 5 2 1 2
9、 5 4
10、平角 直角 鈍角 銳角
二、 判斷題(對(duì)的打“√”
12、錯(cuò)的打“×”,每小題2分,共10分)
× × × √ ×
三、 選擇題(將正確答案的字母填在括號(hào)里,每空2分,共16分)
1.C 2.AC BC 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C
四、 畫畫 ,寫寫,連連 。(6+4+4+6=20分)
1.
A
B
2.
3.讀作:六千四百億八千六百萬零七百二十
寫作:640086000720
要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看
13、不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 4.略
五、
六、 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功
14、半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。按要求組數(shù)。(每個(gè)空2分,共12分)
課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘
15、左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。1.5000055
2.5005500 5505000 5550000
3.5000055
4.5055000
七、 解決實(shí)際問題:(6+4+4=14分)
1. 40萬元 32萬元
2. 184285?25
16、8724?364860?400000?
3
A
公
B
3.
4 電話號(hào)碼:2992992
課時(shí)
章節(jié)
內(nèi)容
課本頁碼
練習(xí)冊(cè)頁碼
課時(shí)
章節(jié)
內(nèi)容
課本頁碼
練習(xí)冊(cè)頁碼
A1
第一單元
《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》數(shù)一數(shù)
2-3
1
C1
第二單元
《線與角》線的認(rèn)識(shí)
16-17
11
A2
第一單元
認(rèn)識(shí)更大的數(shù)
17、
4-5
2
C2
第二單元
相交與垂直
18-19
12
A3
第一單元
人口普查
6-7
3
C3
第二單元
平移與平行
20-21
13
A4
第一單元
國(guó)土面積
8-9
4
C4
第二單元
旋轉(zhuǎn)與角
22-23
14
A5
第一單元
近似數(shù)
10-11
5
C5
第二單元
綜合練習(xí)
配套試卷
補(bǔ)充作業(yè)
A6
第一單元
練習(xí)課
補(bǔ)充練習(xí)
C6
第二單元
練習(xí)課
補(bǔ)充作業(yè)
A7
第一單元
雙休日作業(yè)
補(bǔ)充練習(xí)
C7
第二單元
雙休日作業(yè)
18、
補(bǔ)充作業(yè)
A8
C8
A9
C9
B1
第一單元
從結(jié)繩計(jì)數(shù)說起
12-13
6
D1
第二單元
角的度量(1)
24-25
15
B2
第一單元
練習(xí)一
14-15
7
D2
第二單元
角的度量(2)
26-27
16
B3
第一單元
綜合練習(xí)一
配套試卷
8
D3
第二單元
練習(xí)二
28-29
17
B4
第一單元
綜合練習(xí)二
配套試卷
9
D4
第二單元
第二單元測(cè)試
配套試卷
18
B5
第一單元
第一單元測(cè)試
配套試卷
10
D5
第二單元
月考復(fù)習(xí)
配套試卷
19、20
B6
第一單元
練習(xí)課
補(bǔ)充作業(yè)
D6
第二單元
練習(xí)課
補(bǔ)充作業(yè)
B7
第一單元
雙休日作業(yè)
補(bǔ)充作業(yè)
D7
第二單元
雙休日作業(yè)
補(bǔ)充作業(yè)