《高中地理 第四單元 環(huán)境管理與全球行動 4.3 公眾參與學案 魯教版選修6》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中地理 第四單元 環(huán)境管理與全球行動 4.3 公眾參與學案 魯教版選修6（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三節(jié) 公眾參與 【學習目標】 1．了解公眾參與在環(huán)境保護中的作用。 2．理解個人在環(huán)境保護中應具備的態(tài)度、責任和行為準則，培養(yǎng)公民社會責任感和環(huán)境道德。 鞏固練習： 臺資翔鷺集團原計劃在廈門海滄區(qū)興建對二甲苯工廠(簡稱“PX項目”)，該項目建成后每年可創(chuàng)產(chǎn)值800億，占廈門市本地生產(chǎn)總值近七成。但因工廠建成后污染嚴重，遭到廈門市民的強烈反對和抵制。最終福建省政府和廈門市政府決定順從民意，停止該項目在廈門的興建，將其遷往漳州古雷半島。可以說PX項目遷建得益于被吸納的民意。讀材料，回答1～2題。 1．PX項目遷建的前提條件是(　　) A．企業(yè)環(huán)保意識淡薄

2、 B．群眾積極參與 C．政府“環(huán)保風暴”的影響 D．新聞媒體的及時播報 2．PX項目遷建得益于被吸納的民意說明群眾使用了法律所賦予的(　　) A．參與管理權　　　　B．檢舉控告權 C．安靜權 D．眺望權 根據(jù)國際地球年中國全委會總體部署，為提升公眾對地球的認識程度，增強全社會節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境，提高公眾科學素養(yǎng)，倡導可持續(xù)消費，選擇綠色生活。據(jù)此回答3～4題。 3．可持續(xù)消費意味著( 　　) ①開發(fā)和利用可再生能源　②生物多樣性和文化多樣性的保護?、劬G色建筑、綠色食品、綠色照明 ④節(jié)水節(jié)能、垃圾分類 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3、 4．綠色生活可以包括(　　) ①保護自然，萬物共存?、诠?jié)約資源，重復利用 ③綠色消費，環(huán)保選購?、軠p少污染，垃圾分類?、莨?jié)水節(jié)能，減少消費 A．①②③ B．②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ “低碳經(jīng)濟”方興未艾，在世界上“低碳”浪潮已經(jīng)掀起。然而根據(jù)中國低碳網(wǎng)調(diào)查顯示，對“低碳”一無所知的占49%以上。據(jù)此回答5～6題。 5．低碳經(jīng)濟要求低碳生活，關于低碳生活的敘述正確的是(　　) A．低碳生活是一種新的生活方式，但現(xiàn)實生活中很難實現(xiàn) B．低碳生活要求我們在生活中要減少能源消耗 C．低碳生活就是指生活中不要用煤取暖 D．低碳生活要求我們不做劇烈運動，減少二氧

4、化碳的呼出量 6．中國低碳網(wǎng)調(diào)查結果告訴我們(　　) A．環(huán)境保護的觀念尚未深入人心 B．實現(xiàn)低碳生活需要行政干預 C．實現(xiàn)低碳經(jīng)濟只能依靠法律手段 D．需要加強對低碳經(jīng)濟和低碳生活的宣傳 綠色住宅是我國住宅建設的發(fā)展方向。目前，我國一些城市興建的住宅已經(jīng)朝這個方向發(fā)展，其目標是實現(xiàn)人類居住環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。據(jù)此回答7～8題。 7．下列內(nèi)容符合可持續(xù)發(fā)展綠色住宅要求的是(　　) ①供熱制冷使用清潔能源　②裝修材料的化學污染低于規(guī)定標準?、凵钗鬯畠艋笈欧拧、芄镁G地和停車場各占一半?、莞粢粜Ч?，噪音低 A．①②③ B．①②⑤ C．①③④ D．③④⑤ 8．

5、我國下列住宅布局能達到綠色住宅光照、通風要求的是(　　) A．住宅建筑取正北或正南朝向 B．住宅區(qū)布局在當?shù)刈钚★L頻的上風向 C．北方住宅區(qū)的窗戶要避開西北方向 D．南方住宅區(qū)的走向應呈東南－西北方向 9．公眾參與環(huán)境保護的程度，首先取決于(　　) A．個人的環(huán)保意識 B．集體的環(huán)保意識 C．公眾的環(huán)保意識 D．國家環(huán)保政策 10．環(huán)境保護要求每位中學生(　　) ①樹立環(huán)境意識?、谥v究環(huán)境道德　③捍衛(wèi)自身的環(huán)境權益?、軓奈易銎?，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 11．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　據(jù)20

6、10年國家環(huán)保部調(diào)查顯示：環(huán)境污染問題緊緊跟在“物價問題”和“食品安全”問題之后，關注比例為37.7%，說明環(huán)境污染已成為公眾最關心的問題之一。 材料二　自1994年第一個環(huán)保組織成立以來，全國的環(huán)保社團已經(jīng)發(fā)展到將近2 000個，200多所高校設立了環(huán)境資源專業(yè)，從“要我環(huán)?！钡健拔乙h(huán)保”，從“水養(yǎng)魚”到“魚養(yǎng)水”，公民的環(huán)保意識日趨增強。 (1)根據(jù)所學知識，談談你對從“要我環(huán)?！钡健拔乙h(huán)保”，從“水養(yǎng)魚”到“魚養(yǎng)水”的認識。 (2)作為中學生，為實現(xiàn)生態(tài)和環(huán)境的良性發(fā)展，應該做到的是(多選)(　　) A．樹立環(huán)保意識 B．參與環(huán)?；顒?

7、C．積極購買非生態(tài)標志產(chǎn)品 D．參加工作后再進行環(huán)?；顒? (3)假如你發(fā)起成立了學校的中學生環(huán)保組織，請擬定下一階段的活動內(nèi)容。(不少于四項) 12．(2013南京高二檢測)讀以下材料，回答下列問題。 材料一　夏季，城市的大街小巷都分布著燒烤羊肉串的攤點，旺旺的木炭火把路邊的綠化樹都烤黃了，讓人不禁聯(lián)想到“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的詩句。 材料二　漫畫：我們僅僅是在吃“燒烤”嗎？ 材料三　每年世界環(huán)境日的時候，環(huán)保志愿者們都走向街頭進行環(huán)保宣傳活動。多數(shù)的人群僅對活動派發(fā)的禮品感興趣，對環(huán)保知識卻無人問津。很多行人將志愿者們派發(fā)的宣傳單隨意亂扔，充分顯示了群眾對環(huán)保

8、知識的冷漠。 (1)材料反映的共同問題是____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)木炭火烤焦了綠化樹帶來的環(huán)境問題是_____________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)公眾參與環(huán)保的基本態(tài)度應該

9、是 ________________________________________________________________________。 (4)作為一名現(xiàn)代中學生，我們在參與環(huán)保的活動中，應抵制哪些不良行為？(答4條以上) 11．【答案】　(1)觀念的轉(zhuǎn)變標志著人類重新審視調(diào)整與大自然的關系，是一種正確的生態(tài)價值觀，有利于保護生態(tài)環(huán)境，促進社會的和諧發(fā)展。 (2)AB (3)①倡議教室垃圾分類回收；②監(jiān)督學校污水排放；③檢查學校水管滲漏情況；④呼吁循環(huán)使用課本，節(jié)約用紙。(合理即可) 12．【答案】　(1)我國環(huán)境保護中，公眾參與意識淡薄，環(huán)保工作任重道遠

10、(2)城市綠化遭到嚴重破壞，降低了森林的環(huán)境效益，其吸煙滯塵、凈化空氣、減弱噪音、美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候的作用減弱，導致城市環(huán)境出現(xiàn)嚴重問題 (3)愛護環(huán)境、保護環(huán)境 (4)①隨地吐痰，隨意向周圍環(huán)境投放廢棄物；②購買使用一次性商品；③浪費水、電、紙張等；④踐踏草坪，亂吃野味、燒烤等；⑤在風景區(qū)亂涂亂畫；⑥在公共場所大聲喧嘩；⑦亂砍濫伐林木等不良行為。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375