《高中數(shù)學(xué) 初高中銜接教材 第45課時(shí) 指數(shù)對(duì)數(shù)冪函數(shù)復(fù)習(xí)2學(xué)案無(wú)答案蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 初高中銜接教材 第45課時(shí) 指數(shù)對(duì)數(shù)冪函數(shù)復(fù)習(xí)2學(xué)案無(wú)答案蘇教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
指數(shù)、對(duì)數(shù)、冪函數(shù)(2)
總 課 題
期中復(fù)習(xí)
總課時(shí)
第45課時(shí)
分 課 題
指數(shù)、對(duì)數(shù)、冪函數(shù)(2)
分課時(shí)
第 4 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
理解有理指數(shù)冪的意義,掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì);掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì);理解對(duì)數(shù)的概念,掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì);掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì);了解冪函數(shù)的概念和性質(zhì),知道指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型
重點(diǎn)難點(diǎn)
指、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)及應(yīng)用
課 型
復(fù) 習(xí) 課
1引入復(fù)習(xí)
1、______________________________
___________________
2、______________
_________________________________
2、指、對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用
3、課前練習(xí)
⑴、 ⑵、
⑶、若,,用表示。
1例題剖析
例1、設(shè),且,求證:。
例2、函數(shù)是冪函數(shù),且在上是減函數(shù),求的值。
例3、年底世界人口達(dá)到億,若人口的平均增長(zhǎng)率為,年底世界人口數(shù)為億,寫出:
⑴、年底、年底、年底的世界人口數(shù);
⑵、年底的世界人口數(shù)與的函數(shù)解析式。
例4、設(shè)是實(shí)數(shù),,試證明對(duì)
3、于任意,為增函數(shù)。
例5、已知是奇函數(shù)(其中)。
⑴、求的值; ⑵、討論的單調(diào)性。
課后作業(yè)
班級(jí):高一( )班 姓名__________
一、基礎(chǔ)題
1、若函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第一、三、四象限,則,。
2、函數(shù)的圖象可由的圖象先向____平移_____個(gè)單位,再向_____平移________個(gè)單位所得。
3、關(guān)于的二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根,則的取值范圍是______。
4、已知函數(shù),,且,又函數(shù)最大值比最小值大,則的取值范圍是_______
4、_。
二、提高題
5、已知在上是的減函數(shù),求的取值范圍。
6、判斷函數(shù)在上的增減性,并用定義加以證明。
7、判斷函數(shù)的奇偶性,并證明。
三、能力題
8、一個(gè)冪函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),另一個(gè)冪函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),問(wèn)當(dāng)為何值時(shí),有
⑴、? ⑵、? ⑶、?
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