《高考語(yǔ)文三輪沖刺 專(zhuān)題05 文學(xué)類(lèi)小說(shuō)閱讀之人物環(huán)境測(cè)含解析》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文三輪沖刺 專(zhuān)題05 文學(xué)類(lèi)小說(shuō)閱讀之人物環(huán)境測(cè)含解析（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專(zhuān)題05 文學(xué)類(lèi)小說(shuō)閱讀之人物環(huán)境 （時(shí)間：50分鐘，分值：60分） 班級(jí) 學(xué)號(hào) 得分 1．【2018屆江蘇南通、揚(yáng)州、泰州、宿遷、淮安、連云港、徐州七市聯(lián)考高三第三次調(diào)研測(cè)試】閱讀下面的作品，完成下面小題。（15分） 灘上 路翎 ①黎明的江岸上，纖夫們發(fā)出了一種甜美、柔和而宏闊的聲音，在這個(gè)聲音的每一個(gè)間歇里，有一個(gè)美麗、嘹亮的男子的聲音在歌唱著。 ②纖夫們出現(xiàn)在急流左邊的石灘上，形成一個(gè)向前傾斜的肉色的整體，緊張地靜止著不動(dòng)，因?yàn)榻鞣浅Ｍ募薄Ｔ诩绷骼飹暝某林氐拇竽敬?，敲起了鼓?lái)。

2、纖夫們那肉色的、向前傾斜的緊張的整體里面，發(fā)出了年青男子的嘹亮的歌唱聲，而后就是那一聲柔和而宏闊的應(yīng)和，那個(gè)整體向前移動(dòng)了一步。 ③礁石灘聯(lián)接著寬闊的沙灘，再里面就是綠色的、樹(shù)木豐茂的山坡了。黎明的涼爽而活潑的風(fēng)在江面上和沙灘上吹著，淡藍(lán)的潔凈的天上映著日出的紅光。那個(gè)強(qiáng)壯的、赤膊的、濃眉大眼的美麗男子，肩上披著一塊破爛了的白布，因了內(nèi)心的悲傷而盡情地歌唱著，雖然那歌詞是異常的單調(diào)。從四周發(fā)出來(lái)的匍伏在地上的兄弟們的那一聲宏大的應(yīng)接，使他的整個(gè)心都顫抖著。 ④他結(jié)婚才半年，因了窮苦和不幸，他的女人病倒了——已經(jīng)非常的嚴(yán)重。 ⑤天沒(méi)有亮的時(shí)候，他就出門(mén)來(lái)了，沒(méi)有人看顧她；然而他仍然出門(mén)了，

3、因?yàn)樗男值軅冃枰?。在這個(gè)江上，再?zèng)]有人比他歌唱得更好了。 ⑥他站在黎明的江邊，預(yù)見(jiàn)著什么重大的不幸，他確信他已經(jīng)擺好了架勢(shì)，準(zhǔn)備迎接命運(yùn)的打擊。他的思想時(shí)而飛翔在他的不幸的女人身邊，懺悔著他的罪孽；時(shí)而飛進(jìn)了他的辛苦的兄弟們心里，內(nèi)心充滿(mǎn)甜蜜。他慢慢地移動(dòng)著，沉醉地激情地歌唱著。 ⑦因而，這個(gè)早晨是如此的美麗和痛苦。 ⑧太陽(yáng)升了起來(lái)。一個(gè)襤褸的老女人在沙灘上出現(xiàn)了，困難地奔跑了過(guò)來(lái)，一直跑到纖夫們的身邊。纖夫們發(fā)出了宏大的聲音，跨出了堅(jiān)實(shí)的一步，好像整個(gè)的世界在腳下震動(dòng)著。他激情地歌唱著，覺(jué)得是在無(wú)比美麗而舒適的波濤上飄浮著。 ⑨“這不得了呀，趙青云！你那個(gè)女人她過(guò)去了！”老女人大

4、聲叫著，跑了過(guò)來(lái)，看著他。他的臉忽然地發(fā)抖了，他的歌唱聲音破碎了，他覺(jué)得有一陣眩暈。但他感覺(jué)到，他的兄弟們發(fā)出了呼聲，抬著他前進(jìn)了一步。 ⑩他突然有燃燒的奇異的快樂(lè)，他用可怕的眼睛望著江面的遠(yuǎn)處，于是他用輕柔的、美麗的、動(dòng)情的聲音唱到： 江上的風(fēng)波呀從古到如今喲！ 人間的事情呀有多少問(wèn)不得！ 拉得牢呀依喲呀兄弟們啊的心疼！ ?“嗨——喲！”纖夫們唱著，于是他們沉重地前進(jìn)了一步。這樣地，趙青云就在那種奇異的激情里繼續(xù)地歌唱。老女人恐怖地看著他，跟著走了兩步，突然地替他覺(jué)得悲痛，哭了起來(lái)。 ?趙青云望著前面，他感覺(jué)到恐怖。纖繩松弛了，纖夫們從地上散亂地爬了起來(lái)——那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的沉重的整體破

5、碎了。他什么都不明了，好像整個(gè)的世界在腳下震動(dòng)著。纖夫們圍繞著趙青云，趙青云呆呆地站在他們的中間。 ?“可憐她死得慘??！”老女人擠了進(jìn)來(lái)，哭著說(shuō)。 ?“嬸娘，”趙青云疲乏地說(shuō)，“沒(méi)得啥子好哭的！”隨后他劇烈地抽搐了一下，低下頭去，沉默著。老女人也停止了她的哭聲。 ?輝煌的太陽(yáng)升起來(lái)了，照耀著這沉默的、靜穆的、襤褸的一群。 （有刪改） （1）請(qǐng)根據(jù)前六段文意，分別闡釋“美麗”和“痛苦”的內(nèi)涵。（2分） 【答案】①美麗：天氣晴好，歌聲嘹亮宏闊，團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作；②痛苦：生活貧窮困苦，拉纖艱難辛苦，家庭遭遇不幸，趙青云內(nèi)心矛盾自責(zé)。 【解析】文中加點(diǎn)的“美麗”和“痛苦”出現(xiàn)在第七段，是對(duì)上

6、文的總結(jié)?！懊利悺敝傅氖巧衔膶?xiě)到的美好的事物， 點(diǎn)睛：本題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解，常見(jiàn)的命題形式為：結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡釋某詞語(yǔ)的深刻含意；從文中看，某詞語(yǔ)指的是什么意思；依據(jù)某段文字，如何理解某詞語(yǔ)的意思。一般的解題思路是：對(duì)內(nèi)涵比較豐富的詞語(yǔ)要注意聯(lián)系上下文，進(jìn)行分析，答題步驟：上下勾連；對(duì)使用特殊表現(xiàn)手法的詞語(yǔ)，就要抓住它使用的表現(xiàn)手法進(jìn)行分析，答題步驟：還原手法＋作用＋情感（把握修辭——由表及里）。 （2）文章第⑨段寫(xiě)老女人傳告死訊這一情節(jié)有什么作用？（3分） 【答案】①寫(xiě)老女人傳告死訊與上文寫(xiě)妻子病重和趙青云預(yù)見(jiàn)有重大不幸相照應(yīng)；②引出下文對(duì)趙青云內(nèi)心悲痛而隱忍堅(jiān)強(qiáng)的敘寫(xiě)，推動(dòng)了

7、故事情節(jié)的發(fā)展；③渲染了小說(shuō)的悲涼氛圍，增強(qiáng)了小說(shuō)的悲劇色彩。 【解析】本題考查情節(jié)的作用。第九段寫(xiě)老女人告訴趙青云他的妻子去世了，趙青云的反應(yīng)是“臉忽然地發(fā)抖了，他的歌唱聲音破碎了，他覺(jué)得有一陣眩暈”，表現(xiàn)出趙青云的巨大痛苦，為整部小說(shuō)渲染出一種悲涼的氛圍。從結(jié)構(gòu)上看，趙青云妻子的死訊一方面照應(yīng)了上文“他的女人病倒了——已經(jīng)非常的嚴(yán)重”，另一方面又引出下文“他突然有燃燒的奇異的快樂(lè)，他用可怕的眼睛望著江面的遠(yuǎn)處……”的敘寫(xiě)，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。 （3）文中畫(huà)線(xiàn)的兩處，分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容？（4分） 【答案】第一處：纖夫們聲音洪大，腳步齊整，力量驚人。第二處：趙青云喪妻后內(nèi)心的痛苦、精神的崩

8、潰。 【解析】本題考查畫(huà)線(xiàn)句子的內(nèi)容，解答時(shí)注意結(jié)合上下文來(lái)分析。第一處畫(huà)線(xiàn)句子是“好像整個(gè)的世界在 （4）作者多次描寫(xiě)灘上拉纖的場(chǎng)面，試探究這樣寫(xiě)的表達(dá)效果。（6分） 【答案】①突出了纖夫們的艱辛、堅(jiān)毅、默契；②張揚(yáng)了原始、野性的陽(yáng)剛之美；③揭示了舊時(shí)代底層百姓生活的悲苦；④貫穿全篇，使文章前后聯(lián)系緊密，渾然一體。 【解析】本題考查小說(shuō)中場(chǎng)面描寫(xiě)的作用，可從內(nèi)容、主題、情節(jié)發(fā)展等角度分析。從內(nèi)容上看，纖夫們是生活在社會(huì)底層的人，拉纖是一件非常悲苦的差事，然而他們歌聲嘹亮、步伐整齊，展現(xiàn)出一種陽(yáng)剛之美，也突出了纖夫們的艱辛與堅(jiān)毅與默契。從表達(dá)主題上看，這些場(chǎng)面還原了纖夫們生活的狀態(tài)，揭

9、示了舊社會(huì)底層百姓生活的悲苦。從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，灘上拉纖的場(chǎng)面在小說(shuō)中反復(fù)出現(xiàn)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)緊湊。 2．【2018屆內(nèi)蒙古赤峰市高三模擬考試】閱讀下面的文字，完成下列小題。（15分） 綠地 陳忠實(shí) 春天里一個(gè)平平常常的星期六下午，河口公社黨委副書(shū)記侯志峰騎著自行車(chē)回到家里。 “回來(lái)了，侯書(shū)記。” 踏進(jìn)里屋，一位陌生的老年農(nóng)民笨拙地從椅子上立起，殷切地和他打招呼。 肯定是求他辦事，好多人求他辦事，不去公社機(jī)關(guān)，專(zhuān)等周日趕到家里來(lái)，弄得他不得安寧。 “有啥事？”他問(wèn)，想盡快打發(fā)他走。 來(lái)人開(kāi)始訴說(shuō)：他的兒子在本大隊(duì)小學(xué)當(dāng)民辦教師，有四五年教齡了，支部書(shū)記現(xiàn)在正串通校長(zhǎng)，要把他的兒子解雇

10、，再把自己的女兒填補(bǔ)進(jìn)去。 這是可能的。干部利用職權(quán)，搞些亂七八糟的事，在他們公社的幾十個(gè)大隊(duì)里，時(shí)有發(fā)生。他干脆地回答說(shuō)：“你說(shuō)的要是屬實(shí)，我負(fù)責(zé)解決。下周上班后，我了解一下再說(shuō)?！? “你歇息?！眮?lái)人站起告辭了，“你在公社辛苦……” 他解開(kāi)自己的黃帆布袋的結(jié)繩，把一盒點(diǎn)心放在桌子上。 “甭弄這號(hào)事！”侯志峰死死抓住他的手，要把點(diǎn)心盒盒塞進(jìn)帆布袋里去，“這算做啥？” “留就留下?！逼拮诱f(shuō)，“又不是外人！” 侯志峰松了手，羞得把臉轉(zhuǎn)到一邊去。 送走客人，兩口回到屋里，幾乎同時(shí)愣住了：娃子一手拿著點(diǎn)心，一手攥著一把十元票子…… “給我，”秀絨從兒子手里抓過(guò)錢(qián)，臉色變了。 “多少？

11、”侯志峰問(wèn)。 “一百。”秀絨答。 “給我?！? “做啥？” “還給人家嘛！” “追得上”，秀絨說(shuō)，她把錢(qián)裝進(jìn)內(nèi)衣口袋，轉(zhuǎn)身出門(mén)的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)，“我去借駕車(chē)，趕天黑給豬圈拉兩車(chē)土。你在屋歇著。” 他惶惶不安。這件意料不到的事，破壞了他回到家中的愉快情緒。他在屋里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，坐不住也躺不穩(wěn)，他想到土壕里去，和妻子秀絨把話(huà)說(shuō)透。 “秀絨，那個(gè)錢(qián)……咱們不能收?！? “我是黨員，大小算個(gè)干部，不能往自個(gè)臉上抹黑。又是在本地工作……” “哼！”秀絨轉(zhuǎn)過(guò)身，手拄镢把，譏消地說(shuō)，“自村玉玲的阿公，在百貨公司當(dāng)經(jīng)理，一米料子三毛錢(qián)，還不跟白拿一樣。仙惠男人在縣上工作，拉了一車(chē)木頭，只花了一頓飯錢(qián)…

12、…” “各人是各人的事嘛！”他給女人解釋?zhuān)板X(qián)呢？應(yīng)該還給人家?！? “遲了！”秀絨早有準(zhǔn)備似地，“我交給出納了。” “你……”他急了，瞪起眼。 “欠隊(duì)里的糧款，趕收麥交不齊，不給分口糧。”秀絨挪揄說(shuō)，“我跟娃娃要吃糧，你掙三十九塊五，好多的錢(qián)呀！你革命，你清官，你紅臉忠臣----你羞你先人！” “你----”侯志峰氣得臉色煞白，把锨往地上一扎，嘴唇哆嗦，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 窩窩囊囊地過(guò)完了星期天，周一清早，侯志峰出了家門(mén)，上班去了。他發(fā)覺(jué)，他的精神處于一種難以控制的敏感狀態(tài)中。 大清早，兩個(gè)農(nóng)民，撕扯著走到他的門(mén)口，其中一個(gè)滿(mǎn)臉血污。問(wèn)問(wèn)原由，不過(guò)是分糧中有五斤差錯(cuò)。五斤小麥，值不到一

13、塊錢(qián)，打得頭破血流。一百塊錢(qián)能買(mǎi)多少小麥呢？ 隨手翻閱的卷宗里有一份通報(bào)，地處秦嶺山區(qū)的一位副社長(zhǎng)，參與了盜伐森林的活動(dòng)，給開(kāi)除黨籍了。 侯志峰坐不住了，急急趕到汪水寨村口。他打問(wèn)出來(lái)，民辦教師的父親叫汪生俊。侯志峰找到了他。 “你所反映的問(wèn)題，我負(fù)責(zé)去調(diào)查解決?！? “這個(gè)—一錢(qián)，”侯志峰從內(nèi)衣口袋掏出十張十元票，放到桌子上，這是他剛剛借來(lái)的。 “這-----唉！”汪生俊慌忙抓起錢(qián)，又塞回他的手里，連他的手一齊抓緊不放，“你這人----” “放開(kāi)手！”侯志峰生氣了，惱怒了。 汪生俊的手松了，起先是愣神，后是吃驚，隨之就尷尬絕望了。 “我走了?！焙钪痉逭酒鹕?。 他揚(yáng)起頭，走出汪

14、水寨的村巷。高原上的初夏時(shí)節(jié)，梯田里卷迭著一層層綠浪，點(diǎn)綴著幾株桃樹(shù)和杏樹(shù)的墨綠色的帳篷，落日前的一瞬，正呈現(xiàn)出一派絢爛的色彩。他踏著自行車(chē)，朝中心小學(xué)的方向馳去。 實(shí)在料想不到，汪生俊本人就是大隊(duì)支書(shū)的近門(mén)哥哥，他的兒子進(jìn)學(xué)校當(dāng)民辦教師，憑借的就是支書(shū)哥哥的權(quán)力，他的兒子不僅沒(méi)有特長(zhǎng)，一二年級(jí)學(xué)生也組織不到一起…… 侯志峰忽然記起中學(xué)時(shí)期一位班主任的話(huà)來(lái)： “我愿你們，從年輕的時(shí)候， 就注意培養(yǎng)自己---- 心靈中的一塊綠地…… 培養(yǎng)和保持心靈中的這一塊綠地，真是不容易呢！有多少誘惑企圖污染它??！ 他從草地上站起，拍拍屁股上的草屑，推動(dòng)車(chē)子，晚霞愈加燦爛了。（有刪改） （1）

15、下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．還錢(qián)時(shí)，面對(duì)侯志峰的“惱怒”，汪生俊有一系列神態(tài)和心理變化。“尷尬”是因?yàn)橹e言將被識(shí)破，“絕望”是因?yàn)閮鹤拥氖聦⒒癁榕萦啊? B．小說(shuō)中的妻子是個(gè)覺(jué)悟不高的人。一句“追得上”便把錢(qián)裝進(jìn)內(nèi)衣口袋，隨即又說(shuō)“借車(chē)?yán)痢?，可?jiàn)她根本不想真正去追人還錢(qián)。 C．本文善于運(yùn)用多種方法塑造人物形象，既有正面描寫(xiě)又有側(cè)面烘托。文中的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理描寫(xiě)，使侯志峰形象躍然紙上。 D．小說(shuō)圍繞一百元錢(qián)展開(kāi)故事情節(jié)，既是贊美堅(jiān)守心靈綠地的人的高潔品格，更是為了批判社會(huì)上一些干部貪婪受賄、濫用職權(quán)的不正之風(fēng)。 【答案】D

16、【解析】此題考核對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中AB項(xiàng)考核情節(jié)，C項(xiàng)考核手法，D項(xiàng)考核主旨，其中D項(xiàng)，對(duì)小說(shuō)主旨的概括偏頗，本末倒置。 （2）小說(shuō)以“綠地”為標(biāo)題，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 【答案】“綠地”為標(biāo)題的好處：（1）手法方面：標(biāo)題運(yùn)用象征手法，以綠地象征主人公侯志峰為宮清明和內(nèi)心高尚純潔，耐人尋味。（或答“雙關(guān)”：標(biāo)題綠地既是指文中高原的綠浪和草地，也指主人公為宮清明和內(nèi)心高尚純潔，一語(yǔ)雙關(guān)。）（2）主題方面：標(biāo)題綠地，表現(xiàn)了小說(shuō)呼吁人們拒絕誘惑，堅(jiān)守初心，營(yíng)造一方公正清廉的社會(huì)凈土這一主題，引人

17、深思。 【解析】這會(huì)一道考核文章的標(biāo)題作用的題目，注意從情節(jié)、手法、結(jié)構(gòu)和主旨等角度分析，從手法方面 點(diǎn)睛：此題考核分析文章的結(jié)構(gòu)的能力，注意考核標(biāo)題的作用，分析文章的標(biāo)題一般先答出含義，然后從文章的和情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象）、主旨的關(guān)系的角度進(jìn)行。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結(jié)構(gòu)看文章的標(biāo)題是否能串聯(lián)文章的內(nèi)容或是否是文章的線(xiàn)索，人物（或物象）看標(biāo)題是否能暗示人物的命運(yùn)或性格（物象）的特征，主旨上看是否能夠暗示或點(diǎn)明主旨，有時(shí)還從制造懸念和吸引讀者的角度進(jìn)行分析，有時(shí)還要分析標(biāo)題中藝術(shù)手法，如雙關(guān)、反語(yǔ)等。 （3）小說(shuō)結(jié)尾處所說(shuō)的“誘惑”，其實(shí)也是一種阻礙，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分

18、析，侯志峰所面對(duì)的“阻礙”有哪些。（6分） 【答案】小說(shuō)中侯志峰所面對(duì)的阻礙有：（1）經(jīng)濟(jì)拮據(jù)：侯志峰收入微薄，家境不富裕。（2）社會(huì)干擾：身邊不乏其他干部濫用職權(quán)，腐敗貪婪。（3）家庭阻礙：妻子秀絨覺(jué)悟不高，蠻橫無(wú)理。（4）行賄者欺瞞：汪生俊死纏爛打，隱瞞實(shí)情。 【答案】 3．【2018屆湖南省瀏陽(yáng)一中、株洲二中等湘東五校高三12月聯(lián)考】閱讀下面的文字，完成下列小題。（15分） 白癡的生活 【愛(ài)沙尼亞】梅希斯海因薩爾 （1）維洛林德意識(shí)到了自己是個(gè)白癡，這使得他的生活變得復(fù)雜起來(lái)，盡管周?chē)瞬](méi)有覺(jué)察到這一點(diǎn)，就連他的妻子和孩子們也絲毫沒(méi)有想到他有這種可怕的癥候。 （2）

19、“這一切簡(jiǎn)直太離譜了！”維洛暗想。 （3）維洛開(kāi)始頻繁地照鏡子端詳自己的臉，可是除了憂(yōu)慮的表情之外，并沒(méi)有什么令人擔(dān)心的樣子。而憂(yōu)慮的表情對(duì)于一家之長(zhǎng)、真正的父親來(lái)說(shuō)，是理所當(dāng)然的，家里人都認(rèn)為這再正常不過(guò)。事實(shí)上，無(wú)論是家庭生活還是工作，不管他所做的事多么引人入勝，不管工作中取得了怎樣輝煌的成就，都不能給他帶來(lái)像白癡那樣生活所享受到的快樂(lè)。可他卻不得不掩飾這見(jiàn)不得人的秘密。 （4）有時(shí)候，勞碌地工作了一天之后，維洛發(fā)現(xiàn)自己在公園里張大嘴巴看著麻雀，有時(shí)更傻里傻氣地縱聲大笑。他惶恐地看看四周，扮出一副正經(jīng)八百的神情，然后匆忙離開(kāi)。 （5）與這種神魂顛倒完全不同的是，維洛做出了不少杰出的發(fā)

20、明。他受過(guò)兩種高等教育：一種是人文科學(xué)，另一種是實(shí)用藝術(shù)，現(xiàn)在他在塔爾圖家具公司擔(dān)任廚房裝飾工藝藝術(shù)設(shè)計(jì)師，在這一領(lǐng)域他頗受尊重，是當(dāng)之無(wú)愧的知名專(zhuān)家。此外，他還熟練掌握了五種外語(yǔ)，娶了哲學(xué)教授的女兒為妻，和她一起養(yǎng)育了三個(gè)孩子，他還善于結(jié)交朋友，其中不乏絕頂聰明和智慧超群的人物。隨著時(shí)間的推移，他不得不承認(rèn)，所有這一切都起不到他所期望的那種作用。所有的大智慧固然很有意思，使他開(kāi)心，可在這中間他根本體會(huì)不到那種快樂(lè)、那種生活中原本質(zhì)樸而純真的快樂(lè)。 （6）三十五歲時(shí)，維洛終于明白：如果揭開(kāi)那并非天生而是后天獲得的保護(hù)色，那么可以看出，在他心中一直存在著一個(gè)活生生的白癡。意識(shí)到這一點(diǎn)之后，他很

21、悲傷，卻又感到某種解脫。從那時(shí)起，他開(kāi)始享有靜謐而怡然自得的獨(dú)處時(shí)刻。他有時(shí)提前下班，或者星期日一大早就悄悄溜出家門(mén)。 （7）在這樣的日子，維洛的眼睛格外閃閃發(fā)光，他幾乎一路小跑著來(lái)到長(zhǎng)途汽車(chē)站，隨便登上某輛城郊汽車(chē)，前往幾十公里外的基亞爾爾肯納或艾克。不過(guò)，他最常去的地方是設(shè)在達(dá)比韋雷的垃圾場(chǎng)。在那里他能擺脫掉一切束縛，自由自在。他毫不掩飾內(nèi)心的快樂(lè)，高興地看看被扔掉的暖氣片、熨斗還有舊雜志，隨心所欲地挺直身子躺在發(fā)霉的破垃圾堆當(dāng)中，放心地扯著嗓子大聲喊叫，以迎合烏鴉的哇哇叫聲。 （8）當(dāng)妻子偶爾問(wèn)他經(jīng)常外出到哪里去時(shí)，維洛早就準(zhǔn)備好了答案：因?yàn)榧揖呤袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，他不得不經(jīng)常到圖書(shū)館去，

22、以便提高專(zhuān)業(yè)水平。他為了證實(shí)自己的話(huà)，會(huì)從公文包里取出各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和圖紙，再加上專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)解釋分析。妻子不明白他說(shuō)的是什么，也就相信了他。這樣維洛便可以繼續(xù)過(guò)著自己原本狀態(tài)下的隱秘生活了。 （9）過(guò)了一段時(shí)間，他又有了更加喜歡的地方。那是一個(gè)被廢棄的古老的莊園。維洛一到莊園就鉆到畜牲棚里，仰面躺在雞群和羊群之間，靜靜地待在飼料和干糞堆上。他欣賞著吃力咀嚼飼料的羊，覺(jué)得自己像在家里一樣，體驗(yàn)著最幸福美妙的瞬間。雞在他瘦削的身體上悠閑地散步，用呆傻的目光看他，有時(shí)啄他外衣上的紐扣。羊呢，不停地聞著維洛那沾滿(mǎn)谷殼飼料的頭發(fā)，用粗糙地舌頭舔維洛那抹了鹽的脖子。他眨巴著眼睛，嘴角上流出黃色的口水。有趣

23、的是某一只母雞會(huì)把維洛當(dāng)成公雞在他眼前邁著碎步走過(guò)，向他賣(mài)弄風(fēng)情，豎起羽毛向他求偶，面對(duì)這種情景，他的心里美滋滋的。他與這間破舊不堪的小房、雞、羊，還有彌漫在陽(yáng)光中的塵埃融合在一起，他每分每秒都在享受著極樂(lè)世界般的幸福。 （10）外面天開(kāi)始變黑了，維洛跑進(jìn)莊園里的廚房，默默的坐在板凳上，凝視著日光漸漸把自己的陰影從污水桶向右邊移動(dòng)，直到破舊餐桌上僅僅留下一個(gè)小小的亮點(diǎn)。這時(shí)小老鼠爬到餐桌上尋找面包殘?jiān)?，它根本不在意這里坐著一個(gè)人，而這個(gè)人正在看著它。小老鼠對(duì)于他這個(gè)生命體的存在毫不在乎，如此不加掩飾地?zé)o視他是一個(gè)生命體，使他頓時(shí)產(chǎn)生許多感悟。 ⑾每次維洛這樣外出歸來(lái)，情緒都格外高昂，眼里

24、閃爍著特殊的光芒。他熱烈地親吻妻子，和孩子們玩耍嬉戲。而當(dāng)夜幕降臨時(shí)，他坐在辦公桌前，開(kāi)始設(shè)計(jì)用于遙遠(yuǎn)未來(lái)的另類(lèi)家具。在這些迅速繪制出的桌、椅、柜櫥的草圖中，可以捕捉到某種非同尋常的、完全新穎的、宏偉壯觀(guān)的風(fēng)格，維洛會(huì)立刻把這些圖紙藏到辦公桌的最里面，仿佛擔(dān)心被不吉祥的毒眼看見(jiàn)似的。 （1）下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 （ ） （3分） A．小說(shuō)緊緊圍繞“白癡”展開(kāi)情節(jié)，先點(diǎn)病癥，后敘原因，再寫(xiě)“白癡的生活”種種表現(xiàn)及其意義，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 B．維洛“不得不掩飾這見(jiàn)不得人的秘密”，是因?yàn)樗庾R(shí)到自己已成了一個(gè)癥狀十分嚴(yán)重的白癡，害怕別人知道后會(huì)厭

25、棄他，遠(yuǎn)離他。 C．作者以動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、擬人手法，生動(dòng)描繪了維洛與雞、羊相處時(shí)的那種自然和諧、物我相融的狀態(tài)，表現(xiàn)維洛在自然生物面前內(nèi)心無(wú)比的愜意與幸福。 D．小說(shuō)以離奇的方式為我們呈現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)某些人的矛盾復(fù)雜的內(nèi)心，一方面為生存生活而迎合世俗，在生活中追求金錢(qián)、名利、地位等，一方面又極力追求著自我內(nèi)心的快樂(lè)與自由。 【答案】B 【解析】本題考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B項(xiàng)，一他不是真正的白癡，二是他怕自己的“白癡行為”招來(lái)別人異樣的眼光，視其為異類(lèi)，所以只能偷偷地享受“白癡的生活”。 點(diǎn)睛：選擇題在現(xiàn)代類(lèi)文本閱讀中算是比較難的一道題，命題人常常會(huì)從多個(gè)角度來(lái)設(shè)

26、置一些令考生迷惑性的或隱性的陷阱，解答此類(lèi)題，要在整體感知與理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項(xiàng)的設(shè)置，從內(nèi)容、人物精神、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等角度來(lái)分析。根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容，在原文中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把選項(xiàng)與原文內(nèi)容進(jìn)行比較，找到兩者表達(dá)的信息是否完全一致，核實(shí)選項(xiàng)是否完整準(zhǔn)確地傳達(dá)了原文的信息。對(duì)于有多個(gè)信息源的選項(xiàng)，要辨別選項(xiàng)是否全部概括了所有信息。 （2）小說(shuō)題為“白癡的生活”，而第五自然段寫(xiě)的卻是主人公維洛“真實(shí)、體面且非常正常的現(xiàn)實(shí)生活”，作者這樣安排有何好處？（6分） 【答案】安排的作用：①就情節(jié)角度來(lái)說(shuō)，一方面補(bǔ)充情節(jié)，補(bǔ)充介紹了維洛生活中工作及

27、家庭情況。另一方面為下文他追求“白癡”般的生活，追求質(zhì)樸而純真的快樂(lè)作鋪墊。②就人物塑造來(lái)說(shuō)，豐富了主人公的人物形象。通過(guò)對(duì)維洛工作上的卓越及家庭的幸福狀態(tài)的敘寫(xiě)，讓我們看到了維洛在現(xiàn)實(shí)生活中的另一面形象。③就主題角度，凸顯了小說(shuō)主旨。在這樣的生活狀態(tài)下維洛卻根本體會(huì)不到那種快樂(lè)，從而表現(xiàn)了維洛對(duì)自我現(xiàn)有生活的否定，交代了追求“白癡生活”的緣由，突出了對(duì)質(zhì)樸純真的生活追求這一主題。④就藝術(shù)表現(xiàn)手法來(lái)說(shuō)，“白癡生活”與“現(xiàn)實(shí)生活”形成對(duì)比，突出的維洛內(nèi)心矛盾復(fù)雜的心理狀態(tài)及對(duì)自由本真生活的追求． 【解析】本題考查對(duì)小說(shuō)結(jié)構(gòu)的理解能力。分析小說(shuō)結(jié)構(gòu)安排的作用，一般可以從小說(shuō)的情節(jié)、人物形象

28、（3）小說(shuō)主人公是否真的變成一個(gè)白癡？請(qǐng)闡述理由并結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)他的“白癡行為”的看法。（6分） 【答案】㈠不是。理由：①生活中他是一個(gè)正常人，心智正常，有學(xué)歷，是專(zhuān)家，有體面的工作，有家庭孩子；②他能把自己當(dāng)作白癡恰說(shuō)明他不是白癡，他只偶爾以白癡的行為去感受自由純真的生活。㈡①他的“白癡行為”是一種在現(xiàn)實(shí)生活的極度壓抑之下的發(fā)泄和放松，是一種在世俗生活的名利、地位等牽累下的主動(dòng)尋求解脫的方式，更是渴求回歸自然本真（或追求自由質(zhì)樸純真）的一種表現(xiàn)。②這種行為對(duì)他的生活起到了積極的作用，有效地解除了他的壓抑煩躁，激發(fā)了他的生活熱情和創(chuàng)作靈感。 【解析】本題考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的探究能力。作

29、答本題首先要就題目的第一小問(wèn)，明確自己的觀(guān)點(diǎn)，即“小說(shuō)主人公是否真的變成一個(gè)白癡？”根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容看，答案只有一個(gè)，那就是“不是”。然后我們?cè)俳Y(jié)合小說(shuō)內(nèi)容闡述理由，比如小說(shuō)第五自然段對(duì)主人公維洛“真實(shí)、體面且非常正常的現(xiàn)實(shí)生活”的描寫(xiě)，小說(shuō)最后一段對(duì)主人公維洛的生活熱情和創(chuàng)作靈感的描寫(xiě)等。題目第二個(gè)問(wèn)題“結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)他的“白癡行為”的看法”，作答時(shí)我們可以從以下幾個(gè)角度：（1）主人公維洛的這種“白癡行為”是在什么情況下產(chǎn)生的；（2）主人公維洛為什么喜歡或是放縱自己的這種“白癡行為”呢；（3）這種“白癡行為”對(duì)主人公維洛有何好處或幫助。等等。 4．【2018屆湖北省鄂東南省級(jí)示范高中教育教學(xué)

30、改革聯(lián)盟高三上學(xué)期期中聯(lián)考】閱讀下面的文字，完成下面小題。（15分） 沙漠里的陪伴 余顯斌 沙漠里，不只有浩浩黃沙，有碩大的夕陽(yáng)，有如血的晚霞。這兒還有干旱，有酷寒，有寸步不離的死亡，步步緊通。 他，此時(shí)就被死亡糾纏者。 陪伴著他的，只有一匹識(shí)途的老馬。 夕陽(yáng)將落，浮蕩在地平線(xiàn)上，如一輪渾圈的車(chē)蓋。他和那匹老馬，踢鵡而行，，隴如兩只小小的螞蟻，拈在天邊，在夕陽(yáng)的昏黃中，愈行愈遠(yuǎn)。 本來(lái)，還有一匹小馬的，是老馬才生不久的小馬駒子。 這個(gè)小家伙，不知道沙澳的兇險(xiǎn)，艱難，它跳致著，奔跑著，伸長(zhǎng)脖子對(duì)著落日恢兒恢兒地鳴叫著，聲音稚嫩如草。然后，又跑到老馬跟前撒嬌，用腦袋抵著自己媽媽的身

31、子，在老馬停下時(shí)，它會(huì)貪婆地吸著奶水，吃飽了，會(huì)狠狠打幾個(gè)噴嚏。 小家伙籃藍(lán)的眼睛如兩汪水，干凈得能照見(jiàn)人的影于。 可是，一夜醒來(lái)，小馬卻死了，倒在那兒，鮮血淋漓的，顯然是被旅咬死的。沙澳上，有一種狠，兇狠無(wú)比，常常深夜襲擊行人，以及駱駝和馬匹。 他站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。 老馬圍著小馬，輕輕地嗅卷，不停地噴著鼻子． 當(dāng)它明白，小馬再也難以站起來(lái)時(shí)，它的眼睛里，涌出大滴大滴的眼淚，渾濁的眼淚。這是他第一次看見(jiàn)馬兒流淚，他的心沉沉的，如同壓壽一塊石頭。他輕輕拍拍老馬，嘆了一口氣。老馬仰起脖子，對(duì)看長(zhǎng)空，吸兒吸兒叫著，聲音蒼涼，憂(yōu)傷，猶如那輪落日一樣悲壯。 然后，它低著頭，伴著他上路了它不

32、再叫，沉默地走著，沉敲得如一塊白色的石頭。 夜晚，面對(duì)那輪如水的月亮，它會(huì)仰起頭，久久地望著，眼眶里竟然滴出淚，濕濕地打濕了睫毛。 他望著，再次嘆口氣。 沒(méi)水了，他拿著水壺，靠近老馬，去擠出馬奶來(lái)。 老馬回過(guò)頭，望望他，沒(méi)有動(dòng)靜。 沙澳的夜晚，冷得直滲骨頭。 他喝罷馬扔，臥在那兒，蜷著身子。 月亮越升越高，將沙渙照射成一片月光的湖，照成一片琉璃的世界。 突然，他感覺(jué)到有什么動(dòng)靜，忙抬起頭，發(fā)現(xiàn)老馬站起來(lái)，向他慢慢走近。他嚇了一跳，不知道它想干什么。老馬的眼睛里，一片清光，慢慢臥下來(lái)，臥在他的身邊，就如過(guò)去臥在小馬身邊一樣。他的身子，漸漸暖和起來(lái)。 他輕輕摸摸老馬的頭，長(zhǎng)嘆一聲

33、。 當(dāng)又一個(gè)黃昏來(lái)臨時(shí)，在老馬的帶領(lǐng)下，他找到了水—在一個(gè)沙丘的后面，有一片胡楊林， 那里有一條水，沿著草地的中間緩緩流過(guò)，白亮得如銀子一般。他流著淚驚叫著，撲了過(guò)去，俯下身子“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。水進(jìn)入喉嚨，身體的每一個(gè)毛孔中，此時(shí)都仿佛有一種水意在清涼地彌漫著。他幸福地連打幾個(gè)偏，抬起頭，卻不見(jiàn)了那匹老馬． 他急了，跑上沙丘，看見(jiàn)老馬跑了，一直向來(lái)路跑去，在夕陽(yáng)下越地越遠(yuǎn)，最終跑成一個(gè)小小的點(diǎn)，消失在暮色里。 他喊了幾聲，聲音在墓色里擴(kuò)散-，空空的。 在林子里，有一個(gè)小村子，住著十幾戶(hù)人家。 他找到幾個(gè)人，拘了錢(qián)，組織一支隊(duì)伍，重新進(jìn)入沙澳。當(dāng)時(shí)，為了逃出沙澳，他將所有的貨物都

34、藏在沙澳中，現(xiàn)在。必須找回來(lái)。 幾天后，隊(duì)伍經(jīng)過(guò)小馬死去的地方，他驚呆了。 小馬的尸體旁，臥著一頭老馬，頭垂著，長(zhǎng)長(zhǎng)的常毛紛披著，正是那匹老馬。他大叫著，跑過(guò)去撫摸老馬，老馬卻一動(dòng)不動(dòng)，依偎在小馬的身邊—已經(jīng)死了。 他這才明白，在小馬死后，老馬是帶著怎樣的痛苦和悲傷，一步步將他帶出絕境，找到水源的。 但是，強(qiáng)烈的思念，讓它無(wú)心喝水，它帶著一顆絕望的心，再次回到小馬死去的地方。 它已經(jīng)完成了自己的任務(wù)。 現(xiàn)在，它可以永遠(yuǎn)地守在自己孩子的身邊了。 這叫什么?這是人類(lèi)常說(shuō)的忠誠(chéng)和愛(ài)嗎? 他垂著頭，突然跪下。這一刻，他感覺(jué)到自己的良心受到沉重一擊。 原來(lái)，小馬不是狼咬死的，是他殺死的

35、。當(dāng)時(shí)沒(méi)水，他想，只有殺死小馬，自己才能喝到屬于小馬的那份馬奶，才能走出草原。 （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．小說(shuō)善于細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如小馬的活潑可愛(ài)，老馬對(duì)月的眼淚，“他”喝水時(shí)的幸福，都刻畫(huà)得細(xì)致生動(dòng)，增添了文章的感染力。 B．小馬“藍(lán)藍(lán)的眼睛如兩汪水，干凈得能照見(jiàn)人的影子”，“老馬的眼睛里，一片清光”，小說(shuō)用動(dòng)物清亮的眼睛反襯出人的自私與蝕惡。 C．小說(shuō)的結(jié)尾雖出人意料，但又在情理之中，因?yàn)榍拔挠卸嗵幏P：如小馬說(shuō)是被狼咬死，人與老馬卻沒(méi)被驚動(dòng)；夜晚，老馬走近，人卻“嚇了一跳”的心虛等等。 D．小說(shuō)的段落大多很短小，甚至大量使用一

36、句一段的形式，這種寫(xiě)法，便于加快敘事節(jié)奏，適合本文豐富、復(fù)雜的敘事內(nèi)容的表現(xiàn)需要。 【答案】D 【解析】本題主要考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。D選項(xiàng)錯(cuò)誤?！氨阌诩涌鞌⑹鹿?jié)奏”錯(cuò)誤。此小說(shuō)段落短小，便于抒情，使文章節(jié)奏緩慢，擁有一種凝重的氛圍；且文章的敘事內(nèi)容并不復(fù)雜。 （2）小說(shuō)開(kāi)篇1--4段的場(chǎng)景描寫(xiě)非常精彩。請(qǐng)分析其作用。（6分） 【答案】（1）前4段寫(xiě)出了人和老馬在沙漠中的渺小，表現(xiàn)了他們生存的艱難，為人因?yàn)樾枰趟蠲鴼⑺佬●R的情節(jié)提供了可能。（2）極寫(xiě)沙漠的壯麗與殘酷，為下文老馬的悲壯故事設(shè)置了典型的背景空間，奠定了文章凝重的敘述基調(diào)。 【解析】本題考查小說(shuō)開(kāi)頭

37、場(chǎng)景描寫(xiě)的作用，首先必須把握?qǐng)鼍懊鑼?xiě)的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)，然后從情節(jié)、敘述基調(diào)等方面去思考。前4段寫(xiě)出了人和老馬在沙漠中的渺小，寫(xiě)生存的艱難，為人因?yàn)樾枰趟蠲鴼⑺佬●R的情節(jié)提供了可能。極寫(xiě)沙漠的壯麗與殘酷，為下文老馬的悲壯故事設(shè)置了典型的背景空間。 點(diǎn)睛：場(chǎng)景描寫(xiě)的作用：如果場(chǎng)景在小說(shuō)開(kāi)頭，那么其功能是給全篇“定調(diào)”?；蛘叨ㄏ虑楦械幕{(diào)或者定下敘述基調(diào)，使得敘述更舒緩自然或順理成章。營(yíng)造意境與渲染氣氛，以感染讀者或人物。如果場(chǎng)景出現(xiàn)在人物出場(chǎng)前，那么其功能便是導(dǎo)引人物出場(chǎng)。如果置于小說(shuō)的某個(gè)情節(jié)，其作用可能是展開(kāi)情節(jié)或轉(zhuǎn)換情節(jié)或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。如果場(chǎng)景置于人物的描寫(xiě)之中，那么其功能是揭示人物

38、的性格。如果某個(gè)場(chǎng)景作為小說(shuō)的主背景，那么其作用很可能是作為一種象征。如本題寫(xiě)沙漠的壯麗與殘酷，為下文老馬的悲壯故事設(shè)置了典型的背景空間。 （3）面對(duì)失子的老馬，主人公“他”多次長(zhǎng)嘆，面對(duì)永遠(yuǎn)守在自己孩子身邊的老馬，“他”“突然跪下”。請(qǐng)結(jié)合作品賞析作者寫(xiě)“他”這從“嘆”到“跪”的藝術(shù)效果。（6分） 【答案】（1）多次“嘆氣”，細(xì)膩地表現(xiàn)了“他”殺死小馬后面對(duì)老馬時(shí)的沉重，愧疚和感動(dòng)的心理?！巴蝗还蛳隆?，表現(xiàn)了“他”良心受到打擊后的強(qiáng)烈自責(zé)。（2）從“嘆”到“跪”的過(guò)程，是人對(duì)老馬的高貴品質(zhì)不斷認(rèn)識(shí)的過(guò)程，也是人不斷自責(zé)反思的過(guò)程。這樣構(gòu)思，使行文內(nèi)斂而又清晰。（3）“跪”是“嘆”的升級(jí)，突顯了人的自私與悔悟，突顯了老馬的忠誠(chéng)與愛(ài)，強(qiáng)化了主題，引人深思。 深藏不漏，豐富了其性格特征；從主旨的角度揭示“生活中應(yīng)當(dāng)尊重他人、寬容大度“的主題。 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長(zhǎng)模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。