《一年級下冊數(shù)學(xué)試題 第5周周末作業(yè)人教新課標(biāo)無答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級下冊數(shù)學(xué)試題 第5周周末作業(yè)人教新課標(biāo)無答案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級數(shù)學(xué)第五周周末作業(yè) 班級 姓名 家長簽名 一、認(rèn)真點，別出錯喲！ (1) 15-6+2=　 (2) 13-6+7=　 (3) 13-4+5=　 (4) 11-7+5= (5) 8+7-4= (6) 13-5+7= (7)17-7+2=　　　 (8) 4+8-9=　 　 (9)16-8+9=　 二、在（ ）里填上合適的數(shù)。 12-（ ）=6 5+（ ）=13 12-（ ）=8 8+（ ）=

2、15 （ ）-5=9 11-（ ）=3 13+（ ）=17 17-（ ）=8 3+4=（ ）- 3 三、整理小明的文具（涂色）。 四、數(shù)一數(shù)，填一填 1、填一填 2、（ ）最多，（ ）最少。3、●添上（ ）個后和△同樣多。 4、 比 多（ ）個，△比 少（ ）個。 五、解決問題 1、水果商店購回16箱梨和6箱蘋果，今天賣出去7箱梨，，還剩下多少箱梨子？ □○□=□（ ） 2、一共有17只兔子

3、 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 （1） 左邊有9只小貓，右邊有幾只？ □ □ 一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一?！俄n非子》也有云：“今有不才之子……師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)?！稹?□（ ） （2） （3） 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。有8只小黑貓，有幾只小白貓？ □○□=□（ ）