《一年級下冊英語試題Unit 3 Lesson 18 Fun at Home冀教版一起無答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級下冊英語試題Unit 3 Lesson 18 Fun at Home冀教版一起無答案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 3 Lesson 18 Fun at Home 習題 1 一、 看圖并根據(jù)首字母填空。 1. We c___________ together. 2. We w ____________ together. 3. We p_____________ together. 二、 根據(jù)中文意思寫出英文。 1、 我們一起看電視。 _________________________________ 2、 我們一起做飯。 __________________________________ 3、 我們一起玩耍。 __________________

2、________________ Unit 3 Lesson 18 Fun at Home 習題2 一、 將下列每個單詞抄寫兩遍。 1. cook 2. together

3、 3. work

4、 4. watch 5. TV

5、 二、 將下列英文翻譯成中文。 1. 2. “師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師?！墩f文解字》中有注曰：“師教人以道者之稱也”。“師”之含義，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習者?！袄蠋煛?/p>

6、的原意并非由“老”而形容“師”?！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于《史記》，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。We watch TV together. _______________________ 3. 4. 課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到

7、文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。We play together. ________________________ 5. We work together. ________________________ 6. We cook together. _________________________ 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。