《人教版五年級(jí)上數(shù)學(xué)第3課時(shí)梯形的面積》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版五年級(jí)上數(shù)學(xué)第3課時(shí)梯形的面積（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 梯形的面積 學(xué)習(xí)目標(biāo)： .運(yùn)用分割、拼擺的方法探索并掌握梯形的面積計(jì)算公式，能運(yùn)用公式正確計(jì)算梯形的面積。 2.開(kāi)展空間觀念，掌握"轉(zhuǎn)化"的思想和方法，培養(yǎng)抽象、概括和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 理解公式并正確計(jì)算梯形的面積。 學(xué)具準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備兩個(gè)完全一樣的梯形（最好是任意梯形）。 使用說(shuō)明： .自學(xué)課本第95—96頁(yè)，結(jié)合問(wèn)題完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，課上小組討論交流自主學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn)，并總結(jié)規(guī)律方法。 2.帶★號(hào)的題目選做。 一．知識(shí)儲(chǔ)藏 .梯形有哪些特征？ 2.標(biāo)出梯形的腰和底，并畫出它的高。 3.寫出平行四邊形、三角形面積計(jì)算

2、的字母公式。 4.猜測(cè)梯形面積公式的推導(dǎo)方法。 二．自主學(xué)習(xí)、合作探究 .用完全一樣的兩個(gè)梯形能拼成什么圖形，把它畫下來(lái)。 2.拼成的圖形與原來(lái)的梯形之間有什么聯(lián)系？ 3.拼成的平行四邊形的底等于梯形的（ ），高等于梯形的（ ），每個(gè)梯形的面積等于這個(gè)平四邊形面積的（ ）。 4.寫出梯形的面積公式及字母公式。 5.你還能把梯形轉(zhuǎn)化成什么圖形推導(dǎo)出它的面積計(jì)算公式。 6.教材96頁(yè)的例3：你知道關(guān)于三峽水電站的哪些知識(shí)？“橫截面”是什么意思？計(jì)算出梯形的面積。 三．達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) .按要求填表 名稱 面積

3、公式 底 高 面積 平行四邊形 5m 4cm 三角形 6.8dm 7dm 梯形 下底：2.5m 上底：3.5m 2.8m 2.填空。 （）兩個(gè)完全一樣的梯形能拼成一個(gè)（ ），拼成的平行四邊形的底由梯形的上底和下底的（ ）組成，所以梯形的面積=（ ），用字母表示是（ ）。 （3）680平方厘米=（ ）平方分米 0.95平方米=（ ）平方分米 3.判斷。 （）任意一個(gè)平行四邊形都可以分成兩個(gè)大小和形狀都相同的梯形。 （ ） （2）平行四邊形的面積大于梯形的面積。 （ ） （3）兩個(gè)面積相等的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（ ） （4）梯形的面積等于梯形的上底加下底的和乘以高。（ ） 4.一個(gè)加工廠運(yùn)來(lái)一批鋼管，把它堆成梯形狀，最上層有5根，最下層有6根，從上往下數(shù)共有2層。這批鋼管共有多少根？ ★5.梯形的上底是7厘米，下底是23厘米，面積是20平方厘米，梯形的高是多少分米？ 四．整理學(xué)案 可修改 歡迎下載 精品 Word