《人教版五年級上數學第4課時積的近似數》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版五年級上數學第4課時積的近似數（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 積的近似數 學習目標： .感受求積的近似數的必要性。 2．我要掌握用“四舍五入法”取積的近似數 3．我要學會按要求用“四舍五入法”求計算結果的近似數 學習重點： 用“四舍五人法”截取積是小數的近似值的一般方法。 學習難點： 根據題目要求與實際需要，用“四舍五人法”截取積是小數的近似值，提高思維的靈活性。 知識儲藏 四舍五入法：是一種求近似值的方法，它的原則是如果被舍去局部的首位數字小于5時，就舍去這些數字；如果被舍去局部的首位數字大于或等于5時，就要在保存局部的末尾數字上加上。 例如：520000000≈5億 80000000≈2億 一．前提測評

2、 用“四舍五人法”求出每個小數的近似數。 保存整數 保存一位小數 保存兩位小數 2.095 4.307 .8642 二．自主學習、合作探究 問題.計算下面各題 .87×2.5= 0.85×3.02= 問題2.將上面的積用 “四舍五入”法保存指定的小數位數，并在小組里講解保存方法。 .87×2.5 ≈ 0.85×3.02 ≈ （一位小數） （ 兩位小數） 問題3.人的嗅覺細胞約有0.

3、049億個，狗的嗅覺細胞個數是人的45倍，狗約有多少個嗅覺細胞？ （）.我會用橫線標出題中的已知條件；用波浪線標出題中的問題。 （2）.列式計算 （得數保存兩位小數） 問題4.求積的近似數，先算出（ ），然后看需要保存數位的下一位數， 再按照（ ）法求出結果，結果要用（ ）符號表示。 三．達標測評 ．.6×.5的積有（ ）位小數，保存兩位小數約是( )； 0059×.7的積有（ ）小數。保存三位小數約是( )。 2．列豎式計算。 4.7×0.2（精確到十分位） 3.8×0.48（保存兩位小數） 3．《故事會》（月刊）每本5.80元，小華打算訂半年的，要花多少錢？(得數保存整數)。 4．王老師為參加文藝演的6名小演員定做服裝，已知每套服裝用布.65m,做這些服裝至少需要多少米布料？ ★5.兩個因數的積保存兩位小數的近似值是3.23。三位小數準確值最小是( ),最大是( )。 四．整理學案 可修改 歡迎下載 精品 Word