《Unit3 MyFriends導(dǎo)學(xué)案 2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《Unit3 MyFriends導(dǎo)學(xué)案 2（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題 Unit 3 My friends 課時(shí)安排 共 9 課時(shí)，第 3 課時(shí) 復(fù)習(xí) 目標(biāo) 1.掌握S至Z大小寫字母；并認(rèn)讀其中的例詞。 2.能掌握四會(huì)單詞teacher, student, boy, girl, friend 。 3.運(yùn)用Let’s learn、Let’s talk中的單詞和句型。 4. 能夠向別人簡單介紹自己的朋友及其特征。 5. 能夠提問別人的姓名，如：What’s his/her name? 評(píng)價(jià) 方法 通過課堂提問和習(xí)題達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)。 復(fù)習(xí) 重點(diǎn) 本單元重點(diǎn)復(fù)習(xí)人物特征相關(guān)的單詞和句子。 復(fù)習(xí) 難點(diǎn) 本單元A、

2、B部分Lets learn中四會(huì)單詞和句子。 教法與 學(xué)法 導(dǎo)學(xué)法 課前 準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機(jī)、磁帶 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法 指 導(dǎo) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法 指 導(dǎo) 1. 1.復(fù)習(xí)單詞 long長的 short 短的\矮的 hair頭發(fā) thin瘦的 strong 強(qiáng)壯的 quiet文靜的 music 音樂 science科學(xué) sports運(yùn)動(dòng) computer game電腦游戲 painting畫畫 teacher

3、 student boy girl friend 2. 2.復(fù)習(xí)句子 My friend is strong. He has short hair. He likes sports. 我的朋友很強(qiáng)壯，他有著短頭發(fā)，他愛運(yùn)動(dòng)。 I like music. She likes painting. 我喜歡音樂，她喜歡繪畫。 What’s his name? His name is Zhang Peng. 他叫什么名字？他叫張鵬。 3.習(xí)題演練 補(bǔ)充資料 目標(biāo)檢測題 判斷下列各組單詞劃線部分讀音是否相同，相同的打

4、“√”，不同的打“”。（10分） 1、cake name ( ) 2、bike this ( ) 3、ruler bus ( ) 4、that three ( ) 5、good go ( ) 6、box six ( ) 7、my many ( ) 8、your thirty ( ) 9、what where ( ) 10、student cute

5、 ( ) 看一看，根據(jù)圖片和所給字母補(bǔ)全單詞。（10分） 門 風(fēng)箏 尺子 臺(tái)燈 地面 oor ite rler amp loor 扇子 男孩 墻 長頭發(fā) 短頭發(fā) an boall lng hair shot hair 目標(biāo)達(dá)成 情況 課堂小結(jié) 1、Who is he?他是誰？ He is my friend .他是我的朋友 2、What’s her name ?她的名字叫什么？ ① Her name i

6、s Amy.她的名字叫Amy. ② She’s Amy .她是Amy. ③ Amy . Amy. 作業(yè)與練習(xí) 單元練習(xí)題 板 書 設(shè) 計(jì) 1、Who is he? He is my friend. 2、What’s her name ? ① Her name is Amy. ② She’s Amy . ③ Amy . 3、 What’s his name ? ① His name is Zhang Peng . ② He’s Zhang Peng . 總 結(jié) 與 反 思 可修改 歡迎下載 精品 Word