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1、最新山東版品生一上《認識我們的身體》教案 教學反思： 《認識我們的身體》是一年級品德與生活上冊第二單元《良好的習慣》中的第一個主題活 動內(nèi)容。本課的活動目標是讓孩子們認識自己身體的外部器官 , 了解它們的重要性 , 知道它 們的作用 , 進而產(chǎn)生保護它們的欲望。 本節(jié)課中我共設計了四個環(huán)節(jié) , 根據(jù)認識身體各部位、熟悉身體各部位、體驗身體各部位的 作用這樣一條線索 , 層層深入的來展開我的教學。在第三環(huán)節(jié)體驗身體各部分的作用 , 為了 讓學生體驗到缺少身體任何一部分都有會給我們的生活帶來不便這個道理 , 我在全班范圍內(nèi) 進行一次單手系紅領巾這個活動 , 讓全班同學都體驗到缺少身

2、體某一部位對平時生活的影響 有多大 , 進而引出我們身體各部位的作用 , 在這一環(huán)節(jié)中 , 我注重引導學生了解和學習那些平 時不常注意的人體器官 , 了解它們的作用有哪些 , 而對于那些孩子們十分熟悉的身體器官的 作用則一帶而過 , 從孩子的實際出發(fā) , 讓課程真正走進孩子的生活 , 最后由身體各部分作用十 分重大來引發(fā)出要學會保護好它們才行 , 為下節(jié)課的學習做好鋪墊。 在今天的教學當中 , 我作了以下總結： 優(yōu)點： 1、備課時我能從書本上教學內(nèi)容出發(fā) , 拓展教學內(nèi)容 , 表現(xiàn)在兩個方面：（ 1）教材的內(nèi)容 只介紹了幾個簡單的身體器官名稱 , 我又拓展了像肚臍、下巴等書上沒

3、提到的 , 另外 , 本課認 識的是人體外部器官可書上卻沒有提示 , 此處教學時我能注意強調知識的準確性。（ 2 ）在 說一說身體各器官的作用時 , 除了書上的五官作用外 , 我又提出了像肚臍、肘、踝這樣同學 們平時不常留心的作用 , 讓學生上完課后真正能學有所得。 2、在認識人體各部分名稱時我有層次突出重點的教學 , 學生己有的經(jīng)驗一帶而過 , 學生平時 不常注意的難點重點加以強調 , 并且在隨意凌亂的認識之后又有一個整理、再現(xiàn)的過程 , 這 樣使條理清晰。 不足： 在體驗缺少身體一部分都會給生活帶來不便這個活動時 , 我的設計比較單一 , 如果再設計一 個模仿盲人走路體驗殘疾人生活的環(huán)節(jié) , 不僅可以讓學生體驗到缺少身體任何一部分都會給 我們的生活帶來不便的道理 , 更可以借機加入關愛生活、關愛他人的思相感情教育。 1 / 2