《形勢與政策學習心得體會范文》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《形勢與政策學習心得體會范文（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、形勢與政策學習心得體會范文 《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進 行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們 大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命， 具有不可替代的重要作用，更好地 貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握 正確分析形勢的立場，觀點和方法。 這一學期的《形勢與政策》課程也即將結束，不知不覺中已經(jīng)學習了兩年的 《形勢與政策》課。通過這一學期的學習，使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深 刻、更全面、更真實的了解。雖然這一學期的課不多，但卻使我受益匪淺。 黃老師上課上課的形式非常獨特，總是制造

2、機會我們學生自己上臺發(fā)表自己 對某些話題的想法，這不僅能夠讓我們說出自己的想法， 更是給我們創(chuàng)造了一個 自我表現(xiàn)的舞臺。在這一方面帶動了我們學習的積極性。 還有，黃老師講課也特 別生動，老師睿智敏捷的思維，別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學教 師應該具備的良好素質(zhì)和出眾能力。 在課堂上，我們不僅享受著知識給我們所帶 來的無限快樂，更被黃老師無窮的講演魅力所陶醉。 通過課堂上對“十二五”規(guī)劃與大學生就業(yè)這個話題的討論，讓我對“十二 五”規(guī)劃有了進一步的了解，以及“十二五”規(guī)劃對大學生就業(yè)的影響。 “十二 五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展 方式的攻堅

3、時期。作為當代大學生，我們應該深刻認識并準確把握國內(nèi)外形勢新 變化新特點，這對于促進自身素質(zhì)發(fā)展，找到適合自己的工作崗位發(fā)揮著重要作 用。 每一個發(fā)展時期，每一個發(fā)展階段，都是機遇與挑戰(zhàn)并存， “十二五”時期 亦是如此。我們在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時期里，我們除了明確自己的目標外， 更要及時地抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我們應當結合實際需要，適當?shù)卣{(diào)整自己的就 業(yè)觀念與增強自身的綜合素質(zhì)以提高競爭力。 就業(yè)問題一直是個不容忽視的嚴峻問題，是社會各界討論的熱點，對社會的 和諧與發(fā)展有著至關重要的意義，對于大學生而言，我們有著以下的機遇： 第一，勞動力需求的增長，為大學生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會?！笆?/p>

4、”期間, 我國經(jīng)濟將有繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展勢頭， 那么，必然會同時帶動對勞動力需求 的增長。 第二，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將為大學生就業(yè)提供廣闊空間。在“十二五” 期間，國家會大力發(fā)展新一代信息技術、節(jié)能環(huán)保、新能源、生物、高端裝備制 造、 新材料等產(chǎn)業(yè)。 （ 范文網(wǎng) ） 和其他就業(yè)群體相比， 大學生整體素質(zhì)水平較高， 理解和接受新生事物的能力較強， 因此， 他們在上述新興產(chǎn)業(yè)中就業(yè)具有得天獨 厚的優(yōu)勢。 第三， 建設和諧勞動關系也將為大學生就業(yè)開辟新渠道。 近年來， 國家先后 出臺了各種各樣的有關勞動的法律， 這也為維護大學生的合法權益提供了較為完 善的法律保障，為大學生就業(yè)保

5、駕護航。 當然由于我國是一個人口大國， 勞動力供給過剩， 且目前還處于社會轉型的 重要時期， 還有大學生的就業(yè)觀念等等問題， 所以決定了許多矛盾是無法短期內(nèi) 解決的?？偠灾?，我們應：“認清經(jīng)濟形勢，增強就業(yè)信心；提高職業(yè)素養(yǎng)， 增強競爭能力；改變傳統(tǒng)觀念，端正就業(yè)態(tài)度；擴大就業(yè)渠道，多方挖掘信息； 拓寬思路，多元化就業(yè)?！? 通過學習《形式與政策》課我認識到，形勢與政策左右著我們的發(fā)展，對我 們具有重要的意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”，因 此，我們應學會認識和把握形勢與政策；與此同時，我們還應順應形勢與政策， 找準自己的發(fā)展目標， 結合自己的優(yōu)勢， 定位自己的方向及發(fā)展地位， 制定切實 可行的方案， 努力奮斗， 不斷提高個人能力， 形成對形勢與政策的敏銳的洞察力 和深刻的理解力， 培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識， 樹立一個遠大理想， 做一 個成功人士！