《中班音樂優(yōu)秀《我的好媽媽》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班音樂優(yōu)秀《我的好媽媽》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。 中班音樂優(yōu)秀《我的好媽媽》教案 【活動目標】 1、幼兒能大膽的參加音樂活動。 2、幼兒能正確唱歌 ; 初步有辨別音樂優(yōu)劣能力。 3、幼兒熟悉歌曲旋律 ; 學唱歌曲初步掌握角色演唱。

2、活動重點：幼兒自己感受這首歌曲針對媽媽的愛。 活動難點：幼兒能想象出多種舞蹈動作。 【活動準備】 我的好媽媽歌曲一首并付上相應(yīng)的動作。 【活動過程】 —、教師唱歌和小朋友初步感受這首歌曲。 導(dǎo)入語：小朋友們我們有一個漂亮的好媽媽 ; 那誰能告訴老師媽媽 平時做些什么工作呢？媽媽工作的一天是不是很累呀。老師給小朋友 們的媽媽準備了一份禮物。小朋友們要豎著耳朵仔細聽哦！ 小結(jié)：老師剛才唱的這首歌叫《我的好媽媽》。 過渡語：這首歌好聽嗎？小朋友們想學嗎？現(xiàn)在就跟著老師一起 學吧。 二、老師一句一句教幼兒唱歌 1、現(xiàn)在老師就來教小朋友們來唱這首歌 ; 下面唱老師唱一句小朋

3、友們跟唱一句好嗎？ 2、幼兒再一次跟老師唱歌。 過渡語：你們還想不想唱這首歌呀。 三、教師請幼兒來自己唱這首歌。 1、教師給小朋友提要求 老師請小朋友跟老師唱這首歌 ; 這一篇唱之后請小朋友們上臺表演 唱這首歌。你們一定要認真的唱哦。 2、幼兒跟教師一起唱 ; 并教幼兒一些簡單的動作。 過渡語：現(xiàn)在有哪些小朋友想上臺為我們大家表演一下呀。 四、教師鼓勵幼兒上臺表演。 1、教師引導(dǎo)幼兒感受這首歌曲。 2、讓幼兒在臺上大膽（ qulaoshi 幼兒教育 ）表演。 過渡語：他們表演得好不好 ; 掌聲送給他們。 五、教師總決愛媽媽的方式。 結(jié)束語：小朋友們今天我們學習的《我的好媽媽》這首歌 ; 那回家 以后不僅要給媽媽唱這首歌還要給她做一件開心的事哦！ 2 / 2