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1、《愛護眼睛》幼兒園小班健康教案5篇 好的教案是教學經(jīng)驗的積累，認真編寫教案是提高教學水平的重要過程。教師編寫教案是一個研究教學計劃或課程標準、教材、教學內(nèi)容、學生及教法等因素的綜合過程。以下是小編為大家整理的《愛護眼睛》幼兒園小班健康教案，感謝您的欣賞。 《愛護眼睛》幼兒園小班健康教案1 活動目標： 1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點。 2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。 3.幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時也獲得了快樂。 4.知道保護眼睛的方法。 5.培養(yǎng)良

2、好的衛(wèi)生習慣。 活動準備： 每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。 活動過程： 1.老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么? 2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。 3.提問：眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉(zhuǎn)動。 4.讓幼兒互相觀察眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(教師引導幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。 5.引導幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié)

3、：眼睛對我們的重要作用，強調(diào)在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。 6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們怎樣保護眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平時不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。 活動結(jié)束： 教師對本次活動進行總結(jié)，表揚在活動中積極參與的幼兒，同時也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時，也獲得了快樂，更體驗到教師的關(guān)心和愛護。培養(yǎng)和保持了他們對健康活動的興趣。 活動反思： 活動過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有

4、及時的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費的時間比較多。在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎?？偟膩碚f，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。 《愛護眼睛》幼兒園小班健康教案2 活

5、動目標： 1、知道眼睛對人健康的重要性。 2、了解有關(guān)保護眼睛的衛(wèi)生常識，養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣。 活動準備： 視力圖 活動重難點： 知道眼睛對人健康的重要性 活動過程： 1、幼兒蒙上眼睛進入教室 讓幼兒感受眼睛看不見時的困難和不便，知道眼睛的重要。 2、知道怎樣保護眼睛 3、學習保護眼睛的方法 (1)、討論：小朋友如何保護眼睛? (2)、結(jié)合《幼兒活動手冊》擴展和鞏固幼兒對保護眼睛方法的理解。 4、學習眼保健操 活動延伸： 了解保護眼

6、睛的科學知識。 《愛護眼睛》幼兒園小班健康教案3 活動目標 1.認識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。 2.知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為， 學習保護眼睛的方法。 3.加強幼兒的安全意識。 4.初步了解健康的小常識。 5.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。 活動準備 1.眼睛的特寫圖片 2. 情景圖片五張 3.眼保健操音樂 活動過程 一.謎語導入活動。 (1)教師: 謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺

7、。 (2)教師：小 朋友們這個謎語的謎底是什么呢? 二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖 片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。 (1)教師：這是什么?眼 睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么? (2)教師：眼睛是用來干什么 的?(請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東 西的感覺。 ) (3)教師小結(jié)：眼睛對我們來說很重 要，沒有眼睛我們什么也看不到。 三. 觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為。 (1) 教育引導幼兒觀察、理解情境 1 圖片 ——看電視時離電視機很近，會傷 害我們的眼睛，也不能看的太長 時間。 (2

8、)教師引導幼兒觀 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的.眼鏡，眼睛有問題的時候才需 要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼 睛會傷害自己的眼睛。 (3)教 師引導幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多 細 菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受 傷。 (4)教師引導幼兒觀察、 理解情境 4 圖片——對著太陽看，盯著 強光看?？春軓姷墓饩€會傷害我們的眼睛。 (5)教師引導幼兒觀察、理解情境 5 圖片——玩尖銳的物 品，會不小心扎到 眼睛。眼睛受 傷了就什么耶看不見了。 四.引導幼兒了解保護眼睛的方法。 (1)教師：小朋友們，你們知道 有哪些保

9、護眼睛的方法嗎? (2)教師小結(jié)：看書看電視時間 長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹 林、草地，讓眼睛休息、放松。 也可以多吃一些對眼 睛有好處的 胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操，這些都是保護眼睛的好辦法。 五.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。 六.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。 《愛護眼睛》幼兒園小班健康教案4 活動目標: 1、知道保護眼睛的重要性,懂得保護眼睛的正確方法。 2、積極參與討論,結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。 活動準備:

10、 1、每人一張視力測查記錄表。 2、進行幼兒視力測查,每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果。 3、圖片4張:圖一——躺著看書;圖二——在很暗的光線下看書;圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視;圖四——以正確姿勢看書。 活動過程: 1、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關(guān)系,眼睛有什么用處。 2、自由交流視力測查結(jié)果,并正確認讀。 3、談話,理解眼睛與視力的關(guān)系,激發(fā)保護眼睛的主動性。 ——表格中的數(shù)字表示什么意思呢? ——討論:為什么有的人眼睛看東西清楚,有的人眼睛看東西不清楚? ——怎樣保護自己的眼睛呢?

11、 4、智力游戲“誰做得對” ——教師先后出現(xiàn)4張圖片:你認為圖片上的行為正確嗎?為什么? 《愛護眼睛》幼兒園小班健康教案5 活動目標： 1、了解眼睛的構(gòu)造及功能 2、掌握常見的保護眼睛的方法，會做眼球活動。 活動準備：眼睛模型紙偶 活動過程： 一、猜謎語：引出活動主題 謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄; 上大門，下大門，關(guān)上大門就睡覺。 師：請小朋友們猜一猜，這個謎語的謎底是什么? 二、看一看：講講眼睛的構(gòu)造 師：請小朋友們看看這個眼睛模型，這里哪些是你們認

12、識的? 小結(jié)：眼睛有虹膜、角膜、結(jié)膜、玻璃體。 虹膜：不同國家的人，虹膜的顏色是不一樣的，所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣，是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的。 玻璃體：維持我們眼睛的形狀。 三、講一講：說說保護眼睛的辦法 師：什么時候你們會覺得眼睛不舒服?我們怎樣來保護它? 小結(jié)：不能長時間用眼;不能用臟手揉眼睛;不能在陽光強烈的地方看書; 四、做一做：一起學做眼球操 師：我們不能長時間用眼，要讓眼睛休息，休息時可以做些什么來保護眼睛? 小結(jié)：休息時可以看看綠色植物;可以做眼保健操;還可以做眼球操，我們今天一起來做眼球操好嗎? 方法：伸出食指作向上、向下，順時針和逆時針移動，眼球跟手指做各種方向的移動，頭不能動。幼兒掌握后，可加快速度。