《剪紙活動《美麗的花園》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《剪紙活動《美麗的花園》(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、領(lǐng)域/教育活動名稱:藝術(shù)《美麗的花園》
適合班級:中班 教師姓名:王飄
內(nèi)容
依據(jù)
設(shè)計意圖
剪紙是一種民間藝術(shù),它對培養(yǎng)幼兒的思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用,使孩子們變得心靈手巧。通過剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞,嘗試剪紙工具、制作過程,塑造體驗剪紙學(xué)習(xí)的樂趣、方法,促進幼兒藝術(shù)的感知與欣賞能力,藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)幼兒熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。
藝術(shù)領(lǐng)域從感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個方面,強調(diào)讓幼兒欣賞多種藝術(shù)形式和作品,萌發(fā)對美的感受和體驗,豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美;鼓勵和支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)
2、造,培養(yǎng)初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力。
活動目標(biāo)
1、利用兩次對折成三角形的剪紙方法,學(xué)剪美麗的花朵。
2、在操作過程中,鍛煉幼兒手工能力。
活動重難點
1、學(xué)剪花瓣和花蕊
2、作畫時線與線應(yīng)留一些縫隙。
活動準(zhǔn)備
剪刀、記號筆、彩紙
美麗的花園和背景圖各一張
活動過程
一、掛圖導(dǎo)入
1、出示掛圖,盼盼家里有一個美麗的花園,你們看,看到了什么?有什么花嗎?《花園里開滿了很多的花,五顏六色,美麗極了》
2、出示掛圖,不遠處也有一個花園,可是這花園怎么樣?沒有花朵,只有小草
3、提問:那怎么樣才能讓這個花園變的更好看呢?
4、那你們用什么方法來剪小花呢?
3、
二、教師示范
1、今天我們來用兩次對折成三角形的剪紙剪小花。
2、教師出示白紙,對角一次成三角形,對角兩次成三角形,開始作畫,在作畫過程中,教師說清畫花蕊和花瓣時留一點縫隙,避免孩子作畫馬虎。
3、 教師出示步驟圖,讓孩子回憶畫小花的過程。
三、幼兒操作
1、你們把看到過的小花畫下來,不一定跟老師的一樣。(引導(dǎo)幼兒自己動手嘗試剪不同類型的花朵)
2、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。
四、作品欣賞、結(jié)束
1、幼兒把完成的作品貼到背景圖上。
2、幼兒自評作品,教師引導(dǎo),同伴之間互相評價。
活動反思
我先用兩張掛圖讓孩子做比較,為下文做鋪墊。在老師沒有在講解之前讓孩子上來嘗試作畫,想一想老師是怎么作畫的,之后按照自己的思路孩子作畫。孩子們在操作的過程中,積極性高,嘗試剪出不同類型的花。