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1、《周而不比》同步練習(xí)
一、基礎(chǔ)積累
1、下列加點字的讀音完全正確的一項是( )
A矜持(j in)
B>事君數(shù)(shu o )
C便佞(bi m)
DX厭惡(6)
不侮矜寡(q m)
數(shù)落(shti)
便捷(pi m)
能惡人(6)
人焉鹿(shcu)
便辟(bi)
躬自(g eng)
便佞(n ing)
2、下列加點詞的解釋完全正確的一項是( )
以直報怨(正直)
忠告而善道之(方法)
以友輔仁(輔助)
A、君子矜而不爭(斗爭)
日不以人廢言(廢棄,拒絕)
C人焉厘哉(躲藏) 口友直,友諒(善于諒解)
3、下列加點的成語運用不恰
2、當(dāng)?shù)囊豁検牵?)
A、 該討論的要抓緊討論,不要言不及義 、推托扯皮!既然是該辦的事就不要等!就不能
? ? ? ?
慢!
日以德報怨 的中國人民沒有報復(fù)日本戰(zhàn)犯,而是從改造一個人丑惡的靈魂出發(fā),去將昔日
? ? ? ?
的魔鬼凈化成一個真正的人。
C我黨一貫主張不因人廢言 ,我黨從來沒有說過,某人出了一本有爭議的書就剝奪他說話 ? ? ? ?
的權(quán)利?,F(xiàn)在改革開放已將近 30年,社會開放程度與過去有天壤之別。 “百花齊放,百家爭
鳴”的方針在今天可以得到很好的貫徹。
D君子周而不比,你也應(yīng)該把目光放遠(yuǎn)一點,不要老盯著周圍的人比,須知“山外有山, ? ? ? ?
人外有人
3、
4、下列各組加點詞的意義和用法不是各不相同的一項是(
A群而不黨
日比而不周
C視其所以
D善與人交
各于其黨
黨同伐異
比肩而立
以德報怨
無乃爾是過與
鱗次櫛比
? ? ? ?
以言舉人
唯求則非邦也與
5、下列加點詞的古今意義相同的一項是( )
A唯仁者能好人
日視其所以,觀其所由 ? ?
C忠告而善道之 ? ?
D不可則止,毋自辱焉 ? ?
6、下列與例句句式相同的一項是( ) 例句:不患莫己知
A、何以報德
日 躬自厚而薄責(zé)于人
C子食于有喪者之側(cè)
D甚矣吾衰也
)
B、友直,友諒,友多聞,益矣
D久而敬之
4、
)
觀察一個人的過錯,就可以知道他是不是具有
7、下列加點詞沒有活用現(xiàn)象的一項是(
A友便佞 ? ?
C躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn) 怨矣
8、下列各句中翻譯有誤的一項是(
A、君子周而不比,小人比而不周。
譯文:君子團(tuán)結(jié)而不勾結(jié),小人勾結(jié)而不團(tuán)結(jié)。
B>人之過也,各于其黨。觀過,斯知仁矣。
譯文:人的過錯,各自取決于他所屬的類別。
仁德了。
C群居終日,言不及義,好行小慧,難矣哉! 譯文:一幫人住在一起,談的沒一點正經(jīng)事,只喜歡賣弄小聰明,很難與他們結(jié)交。
D晏平仲善與人交,久而敬之。
譯文:晏平仲善于跟別人交朋友,交往越久,別人越尊敬他。 二、閱讀理解
二、閱讀理解
5、
閱讀下文,完成9—10題。
子曰:“君子周而不比,小人比而不周?!?子曰:“君子矜而不爭,群而不黨?!?子曰:
“唯仁者能好人,能惡人。”
子曰:“視其所以,觀其所由,察其所安,人焉厘哉?人焉厘哉?” 子曰:“人之過也,
各于其黨。觀過,斯知仁矣。” 子曰:“群居終日,言不及義,好行小慧,難矣哉! ”
子曰:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,
損矣?!?
子曰:“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣?!?
或曰:“以德報怨,何如?”子曰:“何以報德?以直報怨,以德報德。 ” 子曰:“君子 不以言舉人,不以人廢言?!?子曰:“晏平仲善與人交,久而敬之。
6、” 子游曰:“事君數(shù), 斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣?!?
子貢問友。子曰:“忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉。 ” 曾子曰:“君子以文會友, 以友輔仁。”
9、下列詞句在文中全部構(gòu)成 對應(yīng)(相反)關(guān)系的一項是( )
A、周而不比——比而不周 矜而不爭——群而不黨
B、好人一一惡人 以德報怨一一以德報德
C、以言舉人一一以人廢言 以文會友一一以友輔仁
D,事君數(shù),斯辱矣一一朋友數(shù),斯疏矣 益者三友一一損者三友
10、下列文句的理解,分析不夠恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)
A、子曰:“君子不以言舉人,不以人廢言。”一一人和言不同。好人可能說壞話,壞人可能
說好話,同一個人的話也有好有壞,所以不能以
7、言舉人,也不能以人廢言。 “不以言舉人”,
是不憑你講了幾句正確的話,就全面肯定你, 極力推舉你;“不以人廢言”,是不憑你說了幾
句錯誤的話,就全盤否定你,從此不用你。
日“忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉。 ” “事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣?!币灰?
在與人交往中要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不可過分密切,否則就可能自取其辱,關(guān)系也不能持久。
這也就是“君子之交淡如水”的意思。
C ”視其所以,觀其所由,察其所安,人焉厘哉?人焉厘哉?” 一一這表明孔子看人從不片 面出發(fā),而是詳細(xì)的考察一個人,作出綜合評價,因此,孔子能看到一個人的不足,同樣也 能看到一個人的長處,不把人一棍子打死。所以,
8、孔子對一個人的評價往往很恰當(dāng)。
D “益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。 ”
以一同正直的人、能體諒別人的人和見聞廣博的人交朋友, 不同諂媚的人、背后毀謗的人和
夸夸其談的人交朋友。這是孔子認(rèn)為交朋友應(yīng)該有的道德底線。
三、拓展延伸
閱讀下文,完成11 15題。
景公外傲諸侯,內(nèi)輕百姓,好勇力,崇樂以從嗜欲,諸侯不說,百姓不親。公患之,問
于晏子曰:“古之圣王,其行若何?”
晏子對曰:“其行公正而無邪,故讒人不得入;不阿黨,不私色,故群徒之卒不得容;
薄身厚民,故聚斂之人不得行;不侵大國之地,不耗小國之民,故諸侯皆欲其尊;不劫人以
9、甲兵,不威人以眾強,故天下皆欲其強;德行教識加于諸侯,慈愛利澤加于百姓,故海內(nèi)歸
之若流水。今衰世君人者,辟邪阿黨,故讒諂群徒之卒繁; 厚身養(yǎng),薄視民,故聚斂之人行;
侵大國之地,耗小國之民,故諸侯不欲其尊;劫人以兵甲,威人以眾強,故天下不欲其強;
災(zāi)害加于諸侯,勞苦施于百姓,故仇敵進(jìn)伐,天下不救,貴戚離散,百姓不興。 ”公曰:“然
則何若?”對曰:“請卑辭重幣以說于諸侯,輕罪省功,以謝于百姓,其可乎?”公日:
“諾?!?
于是卑辭重幣,而諸侯附,輕罪省功,而百姓親,故小國入朝,燕魯共貢。墨子聞之日:
“晏子知道,道在為人,而失為己。為人者重,自為者輕。景公自為,而小國不與,為人,
10、
而諸侯為役,則道在為人,而行在反己矣,故晏子知道矣。 ”
11、寫出下列加點字的意思。
(1)崇樂以從嗜欲( ) (2)不阿黨()
(3)薄身厚民() (4)以謝于百姓()
12、下列各組句子中加點字意義和用法相同的一項是( )
A景公自為./道在為人 R故天下皆欲其.強/以謝于百姓,若可乎
C故海內(nèi)歸之,若流水/侵大國之地 D 、小國不與./我孰與城北徐公美
13、“晏子知道”,“知道”指的是
14、按墨子的說法,晏子治國的最高準(zhǔn)則是 。
15、翻譯下列句子。
(1)劫人以兵甲,威人以眾強。
(2)請卑辭重幣以說于諸侯。
四、表達(dá)運用
16、從“高” “明”“
11、正”三個字中任選一個填入下文的橫線上,然后仿照畫線部分的內(nèi)容,
在橫線處填入適當(dāng)?shù)脑~句,要求句式協(xié)調(diào),文意貫通。
在中國人的詞匯中,有許多美好的稱譽,往往是“清”字打頭:廉潔的風(fēng)氣叫清風(fēng),正直的 官員稱清官,文章儒雅是清文,友誼純潔為清交。也有許多正面的稱謂是字當(dāng)先:
參考答案:
1.B 2.B 3.D 4.D 5.C 6.A 7.D 8.C 9.B 10.D
11. (1)崇樂以外嗜欲(通“縱”,放縱) (2)不阿黨(迎合)
(3)薄身厚民(節(jié)儉) (4)以謝于百姓(道歉)
? ?
12 .A 13.懂得治國的方法。
14 .道在為人,而行在失己
15 . (1)靠武力去劫奪別人財物,靠人多勢大去威脅別人。
(2)請以謙遜的言辭和厚重的財物用來游說諸侯
16、“高” 高尚的作風(fēng)叫高風(fēng),高明的見解叫高見,品行優(yōu)秀為高士,技能突出是高手。
“明” 光明的前途叫明途, 銳利的眼光叫明眼, 見識高超為明鑒,心地坦蕩是名人。
“正” 剛正的氣節(jié)叫正氣, 正確的道理叫正理, 言談合理叫正論,質(zhì)量可靠是正品。