資源目錄里展示的全都有預(yù)覽可以查看的噢，，下載就有,,請放心下載，原稿可自行編輯修改=【QQ：11970985 可咨詢交流】====================喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有，，下載后全都有,,請放心下載，原稿可自行編輯修改=【QQ：197216396 可咨詢交流】==================== 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 指導(dǎo)教師： 職稱： 所在院（系）：機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 教研室（系、研究所）：機(jī)制系 題 目 鋼管自動(dòng)下料機(jī) 學(xué)生姓名 專業(yè)班級 學(xué)號 一、進(jìn)度情況說明： （1）1-2周 實(shí)習(xí)階段 主要為論文的開題做準(zhǔn)備，初步形成對鋼管自動(dòng)下料機(jī)的認(rèn)知。 （2）3-5周 查看相關(guān)資料、技術(shù)分析 這3周主要閱讀從圖書館和書店得來的理論著作及相關(guān)資料。對機(jī)械運(yùn)輸設(shè)備有一個(gè)統(tǒng)籌的了解，也形成對鋼管自動(dòng)下料機(jī)選擇運(yùn)輸方式的初步確認(rèn)。 （3）6-8周 設(shè)計(jì)初階段準(zhǔn)備 根據(jù)鋼管自動(dòng)下料機(jī)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，再結(jié)合2階段所收集的資料做一下具體的分析和處理。 （4）9-16周 繪制圖紙、撰寫論文 目前正處于撰寫論文階段，繪制圖紙還在準(zhǔn)備中。 （5）17周 準(zhǔn)備答辯 2、 階段性成果 已按期提交開題報(bào)告和實(shí)習(xí)報(bào)告，指導(dǎo)老師已同意開題 現(xiàn)階段基本上對鋼管自動(dòng)下料機(jī)的工作原理比較熟悉，在研究鋼管自動(dòng)下 料機(jī)各個(gè)機(jī)構(gòu)怎么工作時(shí)，有幸加入綜合設(shè)計(jì)技術(shù)群，和一些機(jī)械設(shè)計(jì)方面 富有工作經(jīng)驗(yàn)的前輩們做了進(jìn)一步交流與探討，以及鋼管切割時(shí)無屑和有屑 的選擇、鋼管進(jìn)給時(shí)單氣缸和雙氣缸的選擇、鋼管加緊固定時(shí)V型、O型外 加輥?zhàn)訉?dǎo)軌的選擇和就定位板是否影響鋼管長度公差為±0.05做了進(jìn)一探討。 現(xiàn)在在撰寫論文和繪制圖紙階段，結(jié)合大量理論知識的查閱和現(xiàn)場已工作 人員的經(jīng)驗(yàn)的講述，進(jìn)一步了解了鋼管自動(dòng)下料機(jī)，并在此基礎(chǔ)上對下料機(jī) 進(jìn)行了深刻的思考與分析。通過認(rèn)真研究和總結(jié)國內(nèi)外現(xiàn)有下料機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)， 結(jié)合我國現(xiàn)階段下料機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀，以及在指導(dǎo)老師張昌娟的親切關(guān)懷和悉 心指導(dǎo)下定會(huì)寫出了一篇內(nèi)容詳實(shí)有理有據(jù)的畢業(yè)論文。 3、 存在的主要問題及解決方法： 課題關(guān)于研究鋼管自動(dòng)下料機(jī)的設(shè)計(jì)，實(shí)際上是對此類機(jī)床的改造及完 善的設(shè)計(jì)。 1、機(jī)床本身的改造需要對此類機(jī)床有足夠的認(rèn)知和多年的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)， 才能達(dá)到對機(jī)床的改造方向有一定的見解，所以作為在校的我，確實(shí)是一大 難題，需要大量的理論來彌補(bǔ)這方面的不足，但從現(xiàn)有的資料和網(wǎng)上的資源 來看，根本提供不了確切的理論依據(jù)。 解決方法：只能根據(jù)有些下料機(jī)的小缺點(diǎn)，做稍微的改進(jìn)，比如，從現(xiàn)有 屑到無屑的改進(jìn)。 2、根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書上的技術(shù)要求： 所加工的工件長度公差為：±0.05，內(nèi)外倒角，可切割的鋼管直徑為φ60-φ159，工件的長度可在200-2000之間自由設(shè)定。對各個(gè)零件的校核計(jì)算，是否符合，所以得花費(fèi)一定時(shí)間來完成，目前正隨畢業(yè)論文撰寫作進(jìn)一步完成。 3、制圖方面 設(shè)計(jì)不要求三維，制圖最好選擇CAD，可以前僅簡單學(xué)習(xí)了PROE，CAD制圖方面需要學(xué)習(xí)，所以要完成整個(gè)設(shè)計(jì)的制圖工作，可想工作量之 大，目前在撰寫論文的同時(shí)，正常努力攻克。 四、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的完成進(jìn)展等方面的評語 指導(dǎo)教師： （簽名） 年 月 日