《高三理科數(shù)學(xué) 新課標(biāo)二輪復(fù)習(xí)專題整合高頻突破習(xí)題：專題七 概率與統(tǒng)計(jì) 專題能力訓(xùn)練19 Word版含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三理科數(shù)學(xué) 新課標(biāo)二輪復(fù)習(xí)專題整合高頻突破習(xí)題：專題七 概率與統(tǒng)計(jì) 專題能力訓(xùn)練19 Word版含答案（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題能力訓(xùn)練19　排列、組合與二項(xiàng)式定理 能力突破訓(xùn)練 1.某電視臺(tái)的一個(gè)綜藝欄目對(duì)含甲、乙在內(nèi)的六個(gè)不同節(jié)目排演出順序,第一個(gè)節(jié)目只能排甲或乙,最后一個(gè)節(jié)目不能排甲,則不同的排法共有(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.192種 B.216種 C.240種 D.288種 2.已知x2+1xn的展開式的各項(xiàng)系數(shù)和為32,則展開式中x4的系數(shù)為(　　) A.5 B.40 C.20 D.10 3.已知(1+x)n的展開式中第4項(xiàng)與第8項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等,則奇數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和為(　　) A.212 B.211 C.210 D.29 4.若x6+1xxn的展開

2、式中含有常數(shù)項(xiàng),則n的最小值等于(　　) A.3 B.4 C.5 D.6 5.x2+1x2-23展開式中的常數(shù)項(xiàng)為(　　) A.-8 B.-12 C.-20 D.20 6.某學(xué)校組織演講比賽,準(zhǔn)備從甲、乙等八名同學(xué)中選派四名同學(xué)參加,要求甲、乙兩名同學(xué)至少有一人參加,且若甲、乙同時(shí)參加時(shí),他們的演講順序不能相鄰,那么不同的演講順序的種數(shù)為(　　) A.1 860 B.1 320 C.1 140 D.1 020 7.若二項(xiàng)式(3-x)n(n∈N*)中所有項(xiàng)的系數(shù)之和為a,所有項(xiàng)的系數(shù)的絕對(duì)值之和為b,則ba+ab的最小值為(　　) A.2 B.52 C.136 D.92 8.(2

3、0xx遼寧撫順一模)在某市記者招待會(huì)上,需要接受本市甲、乙兩家電視臺(tái)記者的提問,兩家電視臺(tái)均有記者5人,主持人需要從這10名記者中選出4名記者提問,且這4人中,既有甲電視臺(tái)記者,又有乙電視臺(tái)記者,且甲電視臺(tái)的記者不可以連續(xù)提問,則不同的提問方式的種數(shù)為 (　　) A.1 200 B.2 400 C.3 000 D.3 600 9.在(1+x)6(1+y)4的展開式中,記xmyn項(xiàng)的系數(shù)為f(m,n),則f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)=(　　) A.45 B.60 C.120 D.210 10.(20xx湖北孝感第一次聯(lián)考)已知二項(xiàng)式x+12ax9的展開式中含x

4、3的系數(shù)為-212,則e1x+ax的值為(　　) A.e2+12 B.e2+32 C.e2-32 D.e2-52 11.(x-y)(x+y)8的展開式中x2y7的系數(shù)為　　　　　.(用數(shù)字填寫答案)  12.(20xx山東,理11)已知(1+3x)n的展開式中含有x2項(xiàng)的系數(shù)是54,則n=　　　　　.  13.某工廠將甲、乙等五名新招聘員工分配到三個(gè)不同的車間,每個(gè)車間至少分配一名員工,且甲、乙兩名員工必須分到同一個(gè)車間,則不同分法的種數(shù)為　　　　　.  14.在3x-2xn的二項(xiàng)式中,所有項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和為256,則常數(shù)項(xiàng)等于　　　　　. 

5、; 15.將6位志愿者分成4組,其中兩個(gè)組各2人,另兩個(gè)組各1人,分赴全運(yùn)會(huì)的四個(gè)不同場(chǎng)館服務(wù),不同的分配方案有　　　　　種.(用數(shù)字作答)  16.(20xx浙江,13)已知多項(xiàng)式(x+1)3(x+2)2=x5+a1x4+a2x3+a3x2+a4x+a5,則a4=　　　　　,a5=　　　　　.  17.(20xx浙江,16)從6男2女共8名學(xué)生中選出隊(duì)長(zhǎng)1人,副隊(duì)長(zhǎng)1人,普通隊(duì)員2人組成4人服務(wù)隊(duì),要求服務(wù)隊(duì)中至少有1名女生,共有　　　　　種不同的選法.(用數(shù)字作答)  18.某高三畢業(yè)班有40名同學(xué),同學(xué)之間兩兩彼此給對(duì)方僅寫一條畢業(yè)留言,那么全班共寫

6、了　　　　　條畢業(yè)留言.(用數(shù)字作答)  思維提升訓(xùn)練 19.將2名教師、4名學(xué)生分成2個(gè)小組,分別安排到甲、乙兩地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)小組由1名教師和2名學(xué)生組成,不同的安排方案共有(　　) A.12種 B.10種 C.9種 D.8種 20.設(shè)m為正整數(shù),(x+y)2m展開式的二項(xiàng)式系數(shù)的最大值為a,(x+y)2m+1展開式的二項(xiàng)式系數(shù)的最大值為b.若13a=7b,則m=(　　) A.5 B.6 C.7 D.8 21.某學(xué)校安排甲、乙、丙、丁四位同學(xué)參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽,要求每位同學(xué)僅報(bào)一科,每科至少有一位同學(xué)參加,且甲、乙不能參加同一學(xué)科,則不同的安排方法有(　

7、　) A.36種 B.30種 C.24種 D.6種 22.若x4(x+3)8=a0+a1(x+2)+a2(x+2)2+…+a12(x+2)12,則log2(a1+a3+a5+…+a11)等于(　　) A.27 B.28 C.7 D.8 23.用a代表紅球,b代表藍(lán)球,c代表黑球.由加法原理及乘法原理,從1個(gè)紅球和1個(gè)藍(lán)球中取出若干個(gè)球的所有取法可由(1+a)(1+b)的展開式1+a+b+ab表示出來,如:“1”表示一個(gè)球都不取、“a”表示取出一個(gè)紅球、而“ab”則表示把紅球和藍(lán)球都取出來.依此類推,下列各式中,其展開式可用來表示從5個(gè)無區(qū)別的紅球、5個(gè)無區(qū)別的藍(lán)球、5個(gè)有區(qū)別的黑球

8、中取出若干個(gè)球,且所有的藍(lán)球都取出或都不取出的所有取法的是(　　) A.(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5 B.(1+a5)(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c)5 C.(1+a)5(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c5) D.(1+a5)(1+b)5(1+c+c2+c3+c4+c5) 24.1-90C101+902C102-903C103+…+(-1)k90kC10k+…+9010C1010除以88的余數(shù)是(　　) A.-1 B.1 C.-87 D.87 25.某人根據(jù)自己愛好,希望從{W,X,Y,Z}中選2個(gè)不同字母,從{0,2,6,8}

9、中選3個(gè)不同數(shù)字編擬車牌號(hào),要求前3位是數(shù)字,后兩位是字母,且數(shù)字2不能排在首位,字母Z和數(shù)字2不能相鄰,那么滿足要求的車牌號(hào)有(　　) A.198個(gè) B.180個(gè) C.216個(gè) D.234個(gè) 26.(20xx江西模擬)若A,B,C,D四人站成一排照相,A,B相鄰的排法總數(shù)為k,則二項(xiàng)式1-xkk的展開式中含x2項(xiàng)的系數(shù)為　　　　　.  27.設(shè)二項(xiàng)式x-ax6的展開式中x2的系數(shù)為A,常數(shù)項(xiàng)為B,若B=4A,則a=　　　　　.  28.在6名內(nèi)科醫(yī)生和4名外科醫(yī)生中,內(nèi)科主任和外科主任各1名,現(xiàn)要組成5人醫(yī)療小組送醫(yī)下鄉(xiāng),依下列條件各有多少種選派方法? (1

10、)有3名內(nèi)科醫(yī)生和2名外科醫(yī)生; (2)既有內(nèi)科醫(yī)生,又有外科醫(yī)生; (3)至少有1名主任參加; (4)既有主任,又有外科醫(yī)生. 參考答案 專題能力訓(xùn)練19　排列、組合與二項(xiàng)式定理 能力突破訓(xùn)練 1.B　解析完成這件事,可分兩類:第一類,第一個(gè)節(jié)目排甲,其余位置有A55=120種不同的排法;第二類,第一個(gè)節(jié)目排乙,最后一個(gè)節(jié)目有4種排法,其余位置有A44=24種不同的排法.所以共有A55+4A44=216種不同的排法. 2.D　解析令x=1,得2n=32,所以n=5,則C5r(x2)5-r1xr=C5rx10-3r.令10-3r=4,得r=2,所以展開式中x4的系數(shù)

11、為C52=10. 3.D　解析由條件知Cn3=Cn7,∴n=10. ∴(1+x)10中二項(xiàng)式系數(shù)和為210,其中奇數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和為210-1=29. 4.C　解析展開式的通項(xiàng)為Tr+1=Cnr(x6)n-r1xxr=Cnrx6n-152r,因?yàn)檎归_式中含常數(shù)項(xiàng),所以6n-152r=0成立,即n=54r.當(dāng)r=4時(shí),n有最小值5.故選C. 5.C　解析因?yàn)閤2+1x2-23=x-1x6, 所以Tr+1=C6rx6-r-1xr=(-1)rC6rx6-2r, 所以當(dāng)r=3時(shí)為常數(shù)項(xiàng),常數(shù)項(xiàng)為-C63=-20. 6.C　解析依題意,就甲、乙兩名同學(xué)中實(shí)際參與演講比賽的人數(shù)進(jìn)行分類計(jì)數(shù)

12、:第一類,甲、乙兩名同學(xué)中實(shí)際參與演講比賽的恰有一人,滿足題意的不同的演講順序的種數(shù)為C21·C63·A44=960;第二類,甲、乙兩名同學(xué)中實(shí)際參與演講比賽的恰有兩人,滿足題意的不同的演講順序的種數(shù)為C22·C62·A22·A32=180.因此滿足題意的不同的演講順序的種數(shù)為960+180=1140.故選C. 7.B　解析令x=1,a=2n,令x=-1,b=4n,ba+ab=2n+12n,令t=2n,t≥2,則ba+ab=2n+12n=t+1t≥2+12=52.故選B. 8.B　解析若4人中,有甲電視臺(tái)記者1人,乙電視臺(tái)記者3人,則不同的

13、提問方式總數(shù)是C51C53A44=1200,若4人中,有甲電視臺(tái)記者2人,乙電視臺(tái)記者2人,則不同的提問方式總數(shù)是C52C52A22A32=1200,若4人中,有甲電視臺(tái)記者3人,乙電視臺(tái)記者1人,則不符合主持人的規(guī)定,故所有不同提問方式的總數(shù)為1200+1200=2400. 9.C　解析∵(1+x)6展開式的通項(xiàng)為Tr+1=C6rxr,(1+y)4展開式的通項(xiàng)為Th+1=C4hyh, ∴(1+x)6(1+y)4展開式的通項(xiàng)可以為C6rC4hxryh, ∴f(m,n)=C6mC4n. ∴f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)=C63+C62C41+C61C42+C43=

14、20+60+36+4=120.故選C. 10.C　解析二項(xiàng)式x+12ax9的展開式的通項(xiàng)公式為Tr+1=C9rx9-r12axr=C9r12arx9-2r,令9-2r=3,r=3,將r=3代入得C9312a3=-212,解得a=-1,e1x-1xdx=12x2-lnx|e1=e2-32.故選C. 11.-20　解析(x+y)8的通項(xiàng)為Tr+1=C8rx8-ryr(r=0,1,…,8). 當(dāng)r=7時(shí),T8=C87xy7=8xy7,當(dāng)r=6時(shí),T7=C86x2y6=28x2y6, 所以(x-y)(x+y)8的展開式中含x2y7的項(xiàng)為x·8xy7-y·28x2y6=-20

15、x2y7,故系數(shù)為-20. 12.4　解析二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)Tr+1=Cnr(3x)r=3r·Cnr·xr,令r=2,得32·Cn2=54,解得n=4. 13.36　解析先分組,再分配.共有兩種分組情況:2,2,1和3,1,1.①若分成2,2,1三組,共有C31A33=18種分法;②若分成3,1,1三組,共有C31A33=18種分法.由分類計(jì)數(shù)原理知,共有18+18=36種分法. 14.112　解析由二項(xiàng)式定理,得所有項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和為2n, 由題意,得2n=256,所以n=8. 二項(xiàng)式展開式的通項(xiàng)為 Tr+1=C8r(3x)8-r-2xr=(-2)r

16、C8rx83-43r, 求常數(shù)項(xiàng)則令83-43r=0,所以r=2,所以T3=112. 15.1 080　解析先將6位志愿者分組,共有C62·C42A22種方法;再把各組分到不同場(chǎng)館,共有A44種方法.由乘法原理知,不同的分配方案共有C62C42A22·A44=1080. 16.16　4　解析由二項(xiàng)式展開式可得通項(xiàng)公式為C3rx3-rC2mx2-m2m,分別取r=3,m=1和r=2,m=2可得a4=4+12=16,令x=0可得a5=13×22=4. 17.660　解析由題意可得,總的選擇方法為C84C41C31種方法,其中不滿足題意的選法有C64C41C31

17、種方法,則滿足題意的選法有:C84C41C31-C64C41C31=660種. 18.1 560　解析該問題是一個(gè)排列問題,故共有A402=40×39=1560條畢業(yè)留言. 思維提升訓(xùn)練 19.A　解析將4名學(xué)生均分為2個(gè)小組共有C42C22A22=3種分法, 將2個(gè)小組的同學(xué)分給兩名教師帶有A22=2種分法, 最后將2個(gè)小組的人員分配到甲、乙兩地有A22=2種分法, 故不同的安排方案共有3×2×2=12種. 20.B　解析:由題意可知,a=C2mm,b=C2m+1m, ∵13a=7b,∴13·(2m)!m!m!=7·(2m+1

18、)!m!(m+1)!, 即137=2m+1m+1.解得m=6.故選B. 21.B　解析首先從四個(gè)人中選擇2個(gè)人作為一組,其余2個(gè)人各自一組分派到三個(gè)競(jìng)賽區(qū),共有C42·A33種方法,再將甲、乙參加同一學(xué)科的種數(shù)A33排除,繼而所求的安排方法有C42·A33-A33=30種,故答案為B. 22.C　解析令x=-1,得a0+a1+a2+…+a12=28, ① 令x=-3,得a0-a1+a2-a3+…+a12=0, ② 由①-②,得2(a1+a3+…+a11)=28, ∴a1+a3+…+a11=27, ∴l(xiāng)og2(a1+a3+…+a11)=7. 23.A　解析本題

19、可分三步:第一步,可取0,1,2,3,4,5個(gè)紅球,有1+a+a2+a3+a4+a5種取法;第二步,取0或5個(gè)藍(lán)球,有1+b5種取法;第三步,取5個(gè)有區(qū)別的黑球,有(1+c)5種取法.所以共有(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5種取法.故選A. 24.B　解析1-90C101+902C102+…+(-1)k90kC10k+…+9010C1010=(1-90)10=8910=(88+1)10=8810+C101889+…+C10988+1,∵前10項(xiàng)均能被88整除,∴余數(shù)是1. 25.A　解析不選2時(shí),有A33A42=72種;選2,不選Z時(shí),有C21C32A22A32=

20、72種;選2,選Z時(shí),2在數(shù)字的中間,有A32C21C31=36種,當(dāng)2在數(shù)字的第三位時(shí),有A32A31=18種,根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理,共有72+72+36+18=198,故選A. 26.1124　解析由題設(shè)k=2A33=12,所以Tr+1=C12r-x12r=C12r-112rxr,則由題設(shè)r=2,所以含x2項(xiàng)的系數(shù)為C1221122=66×1122=1124,應(yīng)填答案1124. 27.-3　解析Tr+1=C6rx6-r·-axr=(-a)rC6rx6-2r,令6-2r=2,得r=2,A=a2C62=15a2;令6-2r=0,得r=3,B=-a3C63=-20a3,代入B

21、=4A得a=-3. 28.解(1)先選內(nèi)科醫(yī)生有C63種選法,再選外科醫(yī)生有C42種選法,故選派方法的種數(shù)為C63·C42=120. (2)既有內(nèi)科醫(yī)生,又有外科醫(yī)生,正面思考應(yīng)包括四種情況,內(nèi)科醫(yī)生去1人,2人,3人,4人,易得出選派方法的種數(shù)為C61·C44+C62·C43+C63·C42+C64·C41=246. 若從反面考慮,則選派方法的種數(shù)為C105-C65=246. (3)分兩類: 一是選1名主任有C21·C84種方法; 二是選2名主任有C22·C83種方法, 故至少有1名主任參加的選派方法的種數(shù)為C21·C84+C22·C83=196. 若從反面考慮:至少有1名主任參加的選派方法的種數(shù)為C105-C85=196. (4)若選外科主任,則其余可任選,有C94種選法. 若不選外科主任,則必選內(nèi)科主任,且剩余的四人不能全選內(nèi)科醫(yī)生,有C84-C54種選法. 故有選派方法的種數(shù)為C94+C84-C54=191.